أثر استراتيجية الجدول الاسترجاعي في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 122638 |
| المؤلف | حنون، زينب جمعة. كلية التربية الاساسية، جامعة ميسان |
| متغيرات العنوان |
The effect of the retrieving table strategy on the achievement of fifth year elementary school female students in acquiring grammar of Arabic language [article] |
| الصفحات | ص ص. 397-426 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 26، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية - البنات - قواعد اللغة - اللغة العربية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حنون، زينب جمعة.. (2016). أثر استراتيجية الجدول الاسترجاعي في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 26، 2016. ص ص. 397-426 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |