أثر استعمال أسلوب الاثارة غير المنتظمة في التحصيل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
| Type | Article |
| Document no. | 121733 |
| Author | عبيس، فرحان عبيد. كلية التربية للعلوم الانسانية، جامعة بابل |
| Second author | الجبوري، نصير محمد ظاهر. كلية التربية للعلوم الانسانية، جامعة بابل. |
| Varying form of title |
The impact of the use of unorganized instigation method on acquisition of history for the second intermediate students [article] |
| Pages | ص ص. 3-22 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 15، 2014
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاساليب التربوية - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - التاريخ - المواد التعليمية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبيس، فرحان عبيد.. (2014). أثر استعمال أسلوب الاثارة غير المنتظمة في التحصيل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 15، 2014. ص ص. 3-22 Retrieved from search.shamaa.org |