نموذج تصميم تعليمي مقترح لتصميم فصل افتراضي
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 120834 |
| Author | محمد، مصطفى عبد السميع. عميد سابق؛ رئيس، قسم تكنولوجيا التعليم، معهد الدراسات التربوية، جامعة القاهرة |
| Second author |
سويدان، أمل عبد الفتاح. تكنولوجيا التعليم، عميد، كلية التربية للدراسات العليا، جامعة القاهرة.
عبد الباري، هشام محمد. دكتوراه، قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية للدراسات العليا، جامعة القاهرة. |
| Pages | ص ص. 189-222 |
| Host Item Entry |
تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 27، أبريل 2016
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | النماذج التربوية - تصميم البرامج - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تتحدد مشكلة هذه الدراسة بالتساؤلين التاليين: 1) ما مكونات الفصل الافتراضي في ضوء دراسة تحليلية للفصول الافتراضية العالمية؟ 2) ما نموذج التصميم التعليمي المقترح لبناء فصل افتراضي عبر الانترنت؟ من هنا هدفت الدراسة إلى: 1) تعرف مكونات الفصل الافتراضي، 2) بناء نموذج التصميم التعليمي، 3) تقديم نموذج للتصميم التعليمي يساعد المبرمجين والمهتمين في إنتاج الفصول الافتراضية في خطوات وإجراءات مقننة. 4) تقديم نموذج يعتمد في بنائه على النظرية البنائية واستراتيجياتها التعليمية. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، وتمت المعالجة بعرض مراحل النموذج المقترح وكانت كما يلي: 1) مرحلة تحليل الاحتياجات، 2) مرحلة التخطيط، 3) مرحلة الإعداد (التصميم)، 4) مرحلة البناء، 5) مرحلة التطوير، 6) مرحلة التطبيق والتقويم، 7) مرحلة النشر والتوثيق. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمد، مصطفى عبد السميع.. (2016). نموذج تصميم تعليمي مقترح لتصميم فصل افتراضي . تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 27، أبريل 2016. ص ص. 189-222 Retrieved from search.shamaa.org |