فاعلية استراتيجية القراءة الموجهة في تحسين بعض مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السادس الإبتدائي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 120722 |
| المؤلف | الحوامدة، محمد فؤاد. كلية التربية، جامعة اليرموك، إربد، الأردن؛ وزارة التربية والتعليم، المملكة العربية السعودية |
| المؤلف الاضافي | البليهد، فيصل حمود. كلية التربية، جامعة اليرموك، إربد، الأردن؛ وزارة التربية والتعليم، المملكة العربية السعودية. |
| متغيرات العنوان |
The efficiency of directed reading strategy on improving some of the sixth graders' reading comprehension skills [Article] |
| الصفحات | ص ص. 175-192 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ع. 1، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية - استراتيجيات التعلم - تنمية القراءة - تنمية المهارات - الفهم - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحوامدة، محمد فؤاد.. (2016). فاعلية استراتيجية القراءة الموجهة في تحسين بعض مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السادس الإبتدائي . دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ع. 1، 2016. ص ص. 175-192 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |