Shortening in English as recognized by Iraqi EFL learners at the university level : a perceptual study
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 120230 |
| المؤلف | Rashid, Balqis I.G. College of Education, University of Basra |
| المؤلف الاضافي | Kareem, Furqan Abdul-Ridha. College of Education, University of Basra. |
| متغيرات العنوان |
تمييز تقصير أصوات اللين في اللغة الإنجليزية من متعلمي اللغة الإنجليزية في المستوى الجامعي :دراسة سمعية [مقال] |
| الصفحات | pp. 45-74 |
| المصدر |
مجلة أبحاث البصرة : العلوم الإنسانية. مج. 40، ع. 3، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | University of Basrah (Iraq) College of Education for Humanities - Teaching methods - Modern language instruction - English - University education - University students |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Rashid, Balqis I.G.. (2015). Shortening in English as recognized by Iraqi EFL learners at the university level : a perceptual study. مجلة أبحاث البصرة : العلوم الإنسانية. مج. 40، ع. 3، 2015. pp. 45-74 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |