أثر استخدام المدخل المنظومي في التحصيل والدافع المعرفي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 116626 |
| المؤلف | التميمي، ليث حمودي إبراهيم. كلية التربية إبن رشد، جامعة بغداد |
| متغيرات العنوان |
The effect of the portal system in achievement motivation and cognitive of fifth grad students in geographic literary material [Article] |
| الصفحات | ص ص. 696-711 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية للبنات. مج. 27، ع. 2، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | ثانوية الأصيل للبنين (العراق) - التحصيل الدراسي - دافعية الطلاب - القدرات المعرفية - مستوى المعرفة - طلاب المدارس الثانوية - الجغرافيا |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| التميمي، ليث حمودي إبراهيم.. (2016). أثر استخدام المدخل المنظومي في التحصيل والدافع المعرفي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية . مجلة كلية التربية للبنات. مج. 27، ع. 2، 2016. ص ص. 696-711 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |