أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في فهم النص القرآني وبقاء أثر التعلم في تدريس وحدة من القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الابتدائية
| Type | Article |
| Document no. | 115274 |
| Author | عبد الله، زاهي نمر سعيد. قسم التعليم الأساسي، كلية العلوم والآداب، جامعة القصيم، الرس |
| Varying form of title |
The effect of using mind maps strategy in the understanding of the quranic text and the survival of the impact of learning in the teaching unit of the Koran at the primary school students [Article] |
| Pages | ص ص. 54-66 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10، ج. 1، تشرين الأول 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - الفهم - التربية الاسلامية - وحدات التعليم - طلاب المدارس الابتدائية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الله، زاهي نمر سعيد.. (2016). أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في فهم النص القرآني وبقاء أثر التعلم في تدريس وحدة من القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الابتدائية . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10، ج. 1، تشرين الأول 2016. ص ص. 54-66 Retrieved from search.shamaa.org |