Refworks Format

A1 عبد الله، زاهي نمر سعيد. ID 115274 OP ص ص. 54-66 T1 أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في فهم النص القرآني وبقاء أثر التعلم في تدريس وحدة من القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الابتدائية [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://www.iijoe.org/v5/IIJOE_04_10_05_2016.pdf النص الكامل (PDF)