شبكة المعلومات العربية التربوية

برامج إدارة الوالدين لسلوك أطفالهم تهدف إلى تدريب الوالدين على إدارة المشكلات السلوكية لأبنائهم، تبلورت فكرتها من أن معظم الاضطرابات السلوكية تنشأ من خلال نقص مهارات الوالدين في إدارة سلوك أبنائهم، ولهذا يعد تدريب الوالدين على إدارة سلوك أبنائهم ذوي اضطراب المسلك أحد الطرق الهامة لتعريف الوالدين بطبيعة هذا الاضطراب وتدريبهم على كيفية التعامل مع سلوك أبنائهم، يهدف البحث الحالي إلى: قياس فعالية برنامج إرشادي قائم على تدريب الوالدين على إدارة سلوك أطفالهم ذوي اضطراب المسلك في خفض أعراض هذا الاضطراب لدى هؤلاء الأطفال، بلغت عينة البحث 26 تلميذاً (17 تلميذاً، 9 تلميذات) يعانون من أعراض اضطراب المسلك من الأطفال الملتحقين بالصف السادس بالمدارس الابتدائية الحكومية بمدينة قنا، بمتوسط عمري 11.8 عاماً، وانحراف معياري 4.24، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية عدد تلاميذها 14 تلميذاً (9 تلاميذ، 5 تلميذات)، ومجموعة ضابطة: عدد تلاميذها 12 تلميذاً (8 تلاميذ، 4 تلميذات)، أما عينة الوالدين فبلغت 29 فرداً (22 أماً، 7 آباء) تتراوح أعمارهم ما بين 39-56 عاماً بمتوسط عمري 46.96 عاماً، وانحراف معياري 5.46، مقسمين إلى مجموعتين مجموعة تجريبية: عدد أفرادها 16 فرداً (12 أماً، 4 آباءً)، ومجموعة ضابطة: عدد أفرادها 13 فرداً (10 أمهات، 3 آباء)، تم استخدام مقياس اضطراب المسلك من إعداد الباحث، ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المطور للأسرة إعداد: عبد العنين السيد الشخص 2006، والبرنامج الإرشادي بلغ عدد جلسات البرامج 42 جلسة، منها 4 جلسات لمرحلة التهيئة العامة، 10 جلسات لمرحلة التدريب العام، 24 جلسة لمرحلة التدريب العملي على مهارات إدارة السلوك، إضافة إلى 4 جلسات لإعادة التدريب، استمر التدريب على الجلسات لمدة أربعة شهور، بمعدل جلستين أسبوعياً، وتتراوح مدة الجلسة ما بين 40-60 دقيقة، وتشير النتائج إلى أن البرنامج الإرشادي القائم على تدريب الوالدين على مهارات إدارة السلوك أدى إلى خفض أعراض اضطراب المسلك لدى أطفال المجموعة التجريبية دون الضابطة، ففد انخفضت درجات أطفال المجموعة التجريبية انخفاضاً دالاً بينما لم يحدث انخفاضٌ دالٌ في درجات المجموعة الضابطة على مقياس اضطراب المسلك بأبعاده. (الملخص المنشور)

Behavior management is a program aiming at training parents on managing behavioral problems of their children. The idea comes out of the fact that most behavioral disorders arise from parents’ lack of experience concerning managing these behaviors. Accordingly, training parents on how to manage these disorders is important for children suffering from conduct disorder. The study aims at measuring the effectiveness of parents management training program in decreasing symptoms of conduct disorder of children. The quasi- experimental approach is more suitable for achieving the purpose of this study. The counseling program of training parents on managing their children’s behaviors is the independent variable. The dependent variables are symptoms of conduct disorder. The covariates are the socio-economic status and age. Participants were 26 pupils (17 boys, 9 girls) who suffer from conduct behavior at Qena governmental primary schools (Mage= 11.8 years; SD 4.24 years). Participants were divided into two groups: experimental (9 boys, 5 girls) and control (8 boys, 4 girls). Parents’ sample consists of 29 participants (22 mothers, 7 fathers). Their ages ranged from 39-56 years (Mage = 46.96 years; SD 5.46 years). Parents were divided into two groups: experimental (12 mothers, 4 fathers) and control (10 mothers, 3 fathers). The researcher prepared and used conduct disorder scale. This scale consists of four dimensions: aggression on people and animals, destructing properties, tricking, cheating, and stealing, and deliberate violations of regulations with 10 items for each. The developed socio¬economic and cultural scale by Mohammed Bayoumy Khalil 2000 and the counseling programs were also used. The program consists of 42 sessions. There were four sessions for introduction, 10 sessions for general training, 24 sessions for practical training on managing behaviors skills, and four sessions for re-training. The training sessions took four months with two sessions per week. The period of a training session ranged from 40-60 minutes. Results indicated that the program based on managing behaviors reduced symptoms of conduct disorder among children of the experimental group compared to the control one. Thus, the study recommends using the counseling program of training parents on managing their children behaviors for reducing disorders especially the conduct one. (Published abstract)