مدى وعي معلمي اللغة العربية ومعلماتها لمهارات القراءة (الجهرية والصامتة) على ضوء آراء المشرفين وآراء طلبتهم
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 114581 |
| المؤلف | المواجدة، بكر سميح محمد. قسم معلم الصف، كلية العلوم التربوية، جامعة الزرقاء، الأردن. |
| المؤلف الاضافي | الخطيب، محمود إبراهيم مصطفى. قسم معلم الصف، كلية العلوم التربوية، جامعة الإسراء، الأردن. |
| متغيرات العنوان |
Over the awareness of Arabic language teachers and parameters for reading skills (aloud and silent) in the light of the views and opinions of their students supervisors [Article] |
| الصفحات | ص ص. 142-155 |
| المصدر |
مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية. مج. 15، ع. 2، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | اتجاهات المعلمين - معلمو اللغات - اللغة العربية - خصائص المعلمين - عادات القراءة - القراءة الصامتة - القراءة السريعة - الآراء - المشرفون - اتجاهات الطلاب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المواجدة، بكر سميح محمد.. (2015). مدى وعي معلمي اللغة العربية ومعلماتها لمهارات القراءة (الجهرية والصامتة) على ضوء آراء المشرفين وآراء طلبتهم . مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية. مج. 15، ع. 2، 2015. ص ص. 142-155 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |