Advanced search
     

تقويم المهارات التدريسية لمعلمي التربية البدنية بالمرحلة الإعدادية - بطرابلس

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Chapter
Document no. 114382
Author الأخضر، فائزة جمعة. كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة طرابلس
Second author الدهمانى، منى رجب. كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة طرابلس.
الطاهر، عيادة ابو بكر. كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة طرابلس.
Varying form of title Evaluating teaching skills project for the physical education teachers in High School _ Tripoli [Chapter]
Pages ص ص. 253-271
Host Item Entry التكاملية في العلوم الرياضية: المجلد الأول
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors تنمية المهارات  -  مهارات التدريس  -  معلمو التربية البدنية  -  المدارس المتوسطة  -  ليبيا
Language of document Arabic
Country Jordan
يهدف البحث إلي تقويم المهارات التدريسية لمعلمي التربية البدنية) ذكور وإناث (بالمرحلة الإعدادية والتعرف على الفروق في المهارات التدريسية لمعلمي التربية البدنية) ذكور وإناث ( تبعا لمتغيرات الجنس والخبرة، واستخدمت الباحثات المنهج الوصفي با لأسلوب المسحي لملائمته لطبيعة البحث. وتكونت عينة البحث من معلمي ومعلمات التربية البدنية بالمدارس للمرحلة الإعدادية بطرابلس خلال العام 2016 والبالغ عددهم ( 220 ) معلماً ومعلمة وتم استبعاد عدد ( 36 ) منهم للدراسات الاستطلاعية وعدد ( 4) لعدم استكمال الإجابة على الاستبيان ليصبح عدد العينة ا لأساسية للبحث ( 180) معلم ومعلمة منهم ( 100) معلم ، و( 80 ) معلمة ومصنفين إلى ثلاثة فئات تبعاً لمتغير عدد سنوات الخبرة وهي: (أقل من خمسة سنوات)، ( 6-10 سنوات)، ( أكثر من S 11 سنة)، واستخدمت الباحثات استمارة الاستبيان للمهارات التدريسية من إعدادهم تتضمن ستة محاور كل محور يتضمن عبارات خاصة به، وكانت من أهم النتائج، تفوق المعلمين على المعلمات في محاور (التحضير وإعداد الدرس - طريقة وأسلوب تنفيذ الدرس – التقويم – الاستجابات على إجمالي عبارات الاستبيان)، تفوق المعلمات على المعلمين في محاور استخدام الأجهزة والأدوات – إدارة الفصل والتعامل مع التلاميذ – فاعلية التلاميذ في الحصة). (الملخص المنشور)
The research aims to develop teaching skills for physical education teachers(both feamile_male) in high school and to make them realize the differences among teaching skills for the physical education teachers(both feamile_male) fallowed by Variables gender and experience ,the researchers used descriptive method by survey manner that suits the main project, the project contain teachers between both genders physical education teachers in high school in Tripoli during 2016 totaling(220) teachers were excluded (36) for the ecploratory studies and(4) for not completing the form . in the core sample we have(180) teachers (100) male teacher and (80) female teacher they classified into three categories followed by the work experience(less than five years ) (6-10 years) (more than 11 years) the researchers used questionnaire for teaching skills with the number of six axes with each axis includes special terms and it was one of the most important results shows superiority of male gender over females gender in. (Author's abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الأخضر، فائزة جمعة.. (2016). تقويم المهارات التدريسية لمعلمي التربية البدنية بالمرحلة الإعدادية - بطرابلس . In التكاملية في العلوم الرياضية: المجلد الأول. (ص ص. 253-271 ). Retrieved from search.shamaa.org