Advanced search
     

درجة تطبيق معلمي التربية الرياضية للمنهج الخفي في مدارس مديرية اربد الاولى من وجهة نظرهم

[الملخّص] 
Type Chapter
Document no. 114344
Author الحايك، صادق خالد.
Second author العيسى، طارق عبد الله.
Pages ص ص. 265-286
Host Item Entry التكاملية في العلوم الرياضية: المجلد الثاني
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors طرائق التدريس  -  المناهج  -  معلمو التربية البدنية  -  اتجاهات المعلمين  -  إربد (الأردن: مديرية)
Language of document Arabic
Country Jordan
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق معلمي التربية الرياضية للمنهج الخفي في مدارس مديرية اربد الاولى من وجهة نظرهم، وكذلك معرفة الفروق الإحصائية لاستجابات أفراد عينة الدراسة تبعاً لمتغيرات الجنس ، المؤهل العلمي، الخبرة، وأستخدم الباحث المنهج الوصفي بالصورة المسحية على عينة مكونة من ( 49) معلماً ومعلمة ممن يعملون في مديرية لتربية وتعليم اربد الاولى ، تم اختيارها بالطريقة مستخدماً أستبيان تم بناءه بواقع ( 28 ) فقرة توزعت على خمسة ثلاثة محاور. أسفرت النتائج وجود درجه مرتفعه « لدرجة تطبيق معلمي التربية الرياضية للمنهج الخفي في مدارس مديرية اربد الأولى «ومجلاتة، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في «تقديرات أفراد عينة الدراسة لمدى درجة تطبيق معلمي التربية الرياضية للمنهج الخفي في مدارس مديرية اربد الاولى » والمتمثلة بِ (العلاقات الاجتماعية، الانظمه والتعلميات، الاعتماد على الذات وتحمل المؤسولية) تبعاً للمتغيرات (الجنس، والمستوى التعليمي، والخبرة). واظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في «تقديرات أفراد عينة الدراسة لمدى درجة تطبيق معلمي التربية الرياضية للمنهج الخفي في مدارس مديرية اربد الاولى « تبعاً للمتغيرات (الجنس، والمستوى التعليمي، والخبرة). (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الحايك، صادق خالد. (2016). درجة تطبيق معلمي التربية الرياضية للمنهج الخفي في مدارس مديرية اربد الاولى من وجهة نظرهم . In التكاملية في العلوم الرياضية: المجلد الثاني. (ص ص. 265-286 ). Retrieved from search.shamaa.org