Advanced search
     

درجة تطبيق النتاجات المحورية لمناهج التربية الرياضية ىفي المدرسة الأساسية الأردنية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Chapter
Document no. 114337
Author سعيد، أسامة الحاج.
Pages ص ص. 104-85
Host Item Entry التكاملية في العلوم الرياضية: المجلد الثاني
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors المناهج  -  التربية البدنية  -  الالعاب الرياضية  -  الممارسات التربوية  -  المدارس الابتدائية  -  التعليم الاساسي  -  الاردن
Language of document Arabic
Country Jordan
هدفت الدراسة للتعرف إلى درجة تطبيق النِّتاجات المحورية لمناهج التربية الرياضية في المدرسة الأساسية الأردنية، فتكونت عينة الدراسة من (85) معلما ومعلم للتربية الرياضية، من مجتمع أصلي (191) ثم اختار الباحث عينته بالطريقة العشوائية البسيطة والمتكونة من (85) معلم ومعلمة، واستخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، والاستبانة أداة لجمع البيانات والمعلومات، ثم قام بحساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، تحليل التباين المتعدد. أظهرت النتائج أن درجة تطبيق نتاجات مناهج التربية الرياضية جاءت بدرجة مرتفعة في محور الصحة، ومتوسطة في محوري الهوية والعلاقات الاجتماعية، ومنخفضة في محوري البيئة، الاقتصاد والتكنولوجيا، والدرجة الكلية كانت بدرجة متوسطة. أوصى الباحث وزارة التربية والتعليم الأردنية ومديرياتها بإعداد دليل توضيحي تفصيلي للنِّتاجات الخاصة، ويكون عبارة عن أنشطة رياضية وألعاب حركية (كنموذج كامل ومصور)، يهدف إلى مساعدة المعلمين والمعلمات للوصول إلى تحقيق أمثل للنِّتاجات المحورية. (الملخص المنشور)
The present study aimed at investigating the degree of application of the core outcomes in physical education curriculum in Irbid basic schools. The study sample consisted of (85)male and female physical education teachers from an authentic community 191. After that, the researcher chose simply and haphazardly (85)male and female instructors. Both the use of the descriptive method with surveys and questionnaires are tools to gather information and data. The researcher then counted the arithmetic means, standard deviations, and multiple contrasts. The results have proved that the degree of the core outcomes in physical education curriculum realized a high degree in health’s pivot, and an average degree in identity and social relationships; and a low degree in both pivots of environment, economy and technology. As for the general grade, it was of average degree. The researcher recommended the Ministry of Education and Teaching of Jordan and its directions to prepare a detailed explanatory guide of the own outcomes consisting of exercises and kinetic games (as a complete photographed model)to a perfect realization of the core outcomes. (Author's abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
سعيد، أسامة الحاج. (2016). درجة تطبيق النتاجات المحورية لمناهج التربية الرياضية ىفي المدرسة الأساسية الأردنية . In التكاملية في العلوم الرياضية: المجلد الثاني. (ص ص. 104-85 ). Retrieved from search.shamaa.org