مشروع المؤسسة بين الخطاب والممارسة
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 113865 |
المؤلف | الحافي، نصر الدين. التربية |
الصفحات | ص ص. 68-75 |
المصدر |
دفاتر التربية والتكوين. ع. 11، يوليوز 2014
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | المشاريع - المؤسسات - التطوير التربوي - المدارس |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | المغرب |
تعرض هذه الورقة لواقع التعليم في المغرب محاولة سرد التطورات التي حصلت فيه والإصلاحات التي أجريت في سبيل تطويره وتحسين نوعيته، وقد تطرقت تحديدا إلى "مشروع المؤسسة التعليمية" الذي اعلنته وزارة التربية الوطنية سنة 1994 بحثا عن وسيلة لإشراك الفاعلين في تحديد المشاكل التي تحول دون استفادة نسبة كبيرة من المتمدرسين مما يقدم لهم داخل القسم. وهو مشروع يتبنى أهداف السياسة التعليمية الوطنية، ويتيح للعاملين بالمؤسسة العمل كفريق متكامل للبحث عن المشكلات وابتكار الوسائل وتنظيم الأنشطة التي تمكن المدرسة من الانفتاح على محيطها؛ كما تطرقت الورقة إلى المراحل والظروف التي قطعها المشروع مع مرور الأعوام، وكيف ساهم في تعميم التعليم، ومحاربة الهدر المدرسي. انتهت الورقة بعرض لبعض الشروط الأساسية التي تضمن الإشراك الفعلي لمختلف الفاعلين والشركاء، وتيسر التفافهم حول المدرسة. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الحافي، نصر الدين.. (2014). مشروع المؤسسة بين الخطاب والممارسة . دفاتر التربية والتكوين. ع. 11، يوليوز 2014. ص ص. 68-75 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |