أثر التفاعل بين استراتيجية الأمثلة المحلولة Worked-Out Examples Strategy والمعرفة السابقة في تنمية المفاهيم العلمية وحل المسائل الفيزيائية ذات البناء الجيد وذات البناء الضعيف لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| Type | Article |
| Document no. | 112785 |
| Author | طلبة، إيهاب أحمد جودة. مناهج وطرق تدريس العلوم |
| Varying form of title |
The effect of the interaction between worked :examples strategy and prior knowledge in the development of scientific concepts well and ill :structured physical problems solving with first- graders secondary students [Article] |
| Pages | ص ص. 147-180 |
| Host Item Entry |
المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 6، ع. 10، 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاستراتيجيات التربوية - تكوين المفاهيم - طرائق التدريس - تدريس العلوم - الفيزياء - حل المشكلات - طلاب المدارس الثانوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Yemen |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| طلبة، إيهاب أحمد جودة.. (2015). أثر التفاعل بين استراتيجية الأمثلة المحلولة Worked-Out Examples Strategy والمعرفة السابقة في تنمية المفاهيم العلمية وحل المسائل الفيزيائية ذات البناء الجيد وذات البناء الضعيف لدى طلاب الصف الأول الثانوي . المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 6، ع. 10، 2015. ص ص. 147-180 Retrieved from search.shamaa.org |