شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة التعرف على فاعلية استخدام برنامج بواسطة الحاسب الآلي على مستوى الأداء المهاري والمعرفي في كرة السلة لدى طالبات كلية التربية الرياضية. تم اختيار العينة من طالبات كلية التربية الرياضية والمسجلات لمساق كرة سلة بالطريقة العمدية، وبلغ عددهن 40 طالبة قسّمن عشوائياً إلى مجموعتين متكافئتين: الأولى ضابطة تكونت من 20 طالبة يتعلمن المهارات بالطريقة التقليدية؛ والثانية تجريبية تكونت من 20 طالبة يتعلمن المهارات بطريقة استخدام الحاسب الآلي (الكمبيوتر)، وقد تم تطبيق البرنامج للمجموعة التجريبية لمدة ثمانية أسابيع بواقع ثلاث مرات أسبوعياً، و50 دقيقة في كل مرة. ولتحليل النتائج تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت). أظهرت النتائج أن استخدام برنامج الحاسب الآلي (الكمبيوتر) أثّر بشكل إيجابي على تطور مستوى الأداء المهاري والمعرفي لدى طالبات كرة السلة، كذلك أظهرت النتائج وجود فروق ذوات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياسات البعدية لمتغيرات الدراسة، ولصالح المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور)

This study aimed to identify the effect of using computerized program on the level of technical and cognitive performance in basketball amongst female in the faculty of physical education at An-najah National University. The sample of the study consisted of (40) students, from basketball course, were divided equally among experimental and control groups. The Computerized Program (CP) was on the experimental group for 8-weeks, three times a week, and 50 minutes for each class, while the traditional program was under the control group for the same duration. T-test were used for analyzing, means, standard deviation. The results of the study revealed a positive effect of using computerized program on the level of technical and cognitive performance in basketball .Also, the results indicated significant differences between experimental and control groups in the level of basketball performance as well as in knowledge domain of the course in favor of experimental group. Based on the findings of the study the researcher recommended the use of educational technology in teaching practical courses for physical education students. (Published abstract)