البحث المتقدم
     

مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 64، ع. 1، 2026

النوع عدد
متغيرات العنوان Al Ustath Journal for Human and Social Sciences.Vol, 65, no. 1, 2026 [Issue]
الصفحات 225 ص.
المكونات Flaifi, Ayat Muthana. Critical reading competencies in short stories among Iraqi EFL female students in Colleges of Education for Women
Zahawi, Qismat M. Utilising reflective journals as an assessment tool : a case study of Kurdish EFL post graduate students at Salahaddin University-Erbil
Mohammad, Ihsan Dinnar. Investigating EFL learners' attitude toward emergency remote teaching : a probe into learning strategies, and reading achievement
محسن، بشير عبد الكاظم. إستراتيجية مقترحة لتدريس علم الاجتماع في تنمية التفكر عالي الرتبة عند طلاب الصف الرابع الأدبي
علي، عبد الحليم رحيم. التحيز بين الجامعات لدى طلبة الجامعة
المحمدي، رائد أحمد سلمان. أثر برنامج تعليمي قائم على وفق المدخل الانساني في تحصيل مادة الاجتماعيات عند طلاب الصف الثاني المتوسط
Isaa, Farah Muayad. Investing the English Academic writing lesson for developing College of Languages graduates employability
الازيرجاوي، رحيم هملي معارج. الإستبعاد الاجتماعي المدرك لدى أمهات أطفال التوحد
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 64، ع. 1، 2026. تم استرجاعه من search.shamaa.org .