دراسة تحليلية لأخطاء الطلبة المعلمين في تعيين الكسور على خط الأعداد
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 111776 |
| المؤلف | الشرع، إبراهيم أحمد. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، الأردن |
| متغيرات العنوان |
Analytical study of students teachers' errors for fractions representation on the numbers line [Article] |
| الصفحات | ص ص. 619-640 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 42، ع. 2، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
page=1&zoom=auto,-22,842#النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | مشكلات السلوك - المعلمون الطلاب - الاعداد |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الشرع، إبراهيم أحمد.. (2015). دراسة تحليلية لأخطاء الطلبة المعلمين في تعيين الكسور على خط الأعداد . دراسات : العلوم التربوية. مج. 42، ع. 2، 2015. ص ص. 619-640 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |