البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 1، ج. 2، يناير 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 111343
متغيرات العنوان Journal of Education Science.Vol. 23, No. 1, P. 2, January 2015 [Issue]
الصفحات 558 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات كاوياني، ليلى حسين. تقويم مشروع تأصيل القيم التربوية في مدارس التعليم العام بدولة الكويت
الضلاعين، أنس صالح. الحاجات الإرشادية لطلبة الصف العاشر بمحافظة الكرك لواء الأغوار الجنوبية
العلي، يسرى يوسف. الإحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي المرحلة الثانوية في المدارس الخاصة بالمملكة الأردنية الهاشمية
البورني، إيمان سعيد. التفكير التأملي والسلوك القيادي في ضوء متغيري النوع والمنطقة التعليمية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله للتميز في الأردن
التمام، عبد الله بن علي. مدى تباين اتجاهات طلاب الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة نحو الأنشطة غير المنهجية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
عون، وفاء. تحديات الإشراف التربوي من وجهة نظر المديرات والمشرفات التربوية في منطقة الرياض
الفالح، سلطانة بنت قاسم. فاعلية مقرر التدريس المتميز في تنمية بعض عادات العقل لدى طالبات قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية
عمران، تغريد عبد الله. تتبع تطور البنى المعرفية لدى عينة من طالبات الجامعة بقسم علوم الأسرة في مقرر للتخصص المهني
الزبيدي، عبد القوي سالم. الكفاية الذاتية لدى طلبة الصفين السابع والتاسع بمدارس الحلقة الثانية بسلطنة عمان
حمادنة، عبد الرؤوف. مستوى الثقافة العلمية لدى طلبة كلية العلوم في جامعة اليرموك بالأردن
أبو ساكور، تيسير عبد الحميد. نحو الوصول لإدارة فاعلة للوقت في المؤسسات التربوية في فلسطين : تصور مقترح
الغامدي، رحمة بنت محمد صالح. واقع الأزمات وإدارتها بالمدارس الثانوية للبنات بمنطقة الباحة التعليمية
صوالحة، عونية عطا. فاعلية برنامج صعوبات التعلم في غرف المصادر في مدارس عمان من وجهة نظر مدراء المدارس ومعلمي غرف المصادر
لولوة، صالح الرشيد. التوافق مع الحياة الجامعية وعلاقته بالصلابة النفسية وإدارة الذات لدى طالبات جامعة القصيم
المجالي، يوسف ذياب. درجة ممارسة أخلاقيات مهنة التعليم لدى مديري المدارس في محافظة الطفيلة من وجهة نظر المعلمين فيها
AbouRezk, Amal Ismail Mohammed. Using blended learning strategies in EFL classes: the effect of an on-line course on the college students’ speaking
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 1، ج. 2، يناير 2015. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .