بناء مقياس اتجاهات معلمي الرياضيات نحو حل المسألة الرياضية وفق نموذج سلم التقدير المنبثق عن نموذج راش
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 27192 |
| المؤلف | حمادنة، إياد محمد ذياب. كلية التربية، جامعة آل البيت، الأردن |
| المؤلف الاضافي | البلاونة، فهمي يونس عبد الكريم. كلية التربية، جامعة الإسراء، الأردن. |
| متغيرات العنوان |
Constructing an attitude scale for mathematics teachers towards problem solving according to Rasch rating scale model [Article] |
| الصفحات | ص ص. 223-247 |
| المصدر |
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 13، ع. 3، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | اتجاهات المعلمين - معلمو الرياضيات - حل المشكلات - تدريس الرياضيات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | سوريا |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حمادنة، إياد محمد ذياب.. (2015). بناء مقياس اتجاهات معلمي الرياضيات نحو حل المسألة الرياضية وفق نموذج سلم التقدير المنبثق عن نموذج راش . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 13، ع. 3، 2015. ص ص. 223-247 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |