شبكة المعلومات العربية التربوية

مشكلة الدراسة: نبع إحساس الباحثة بمشكلة من الدراسة استطلاعية التي قامت الباحثة بإجرائها على عينة من 30 مفردة من المبحوثين بواقع 10% من إجمالي المبحوثين من المدارس المصرية للغات. ومما سبق يمكن بلورة مشكلة البحث في التساؤل العام التالي ما الإشباعات المتحققة لتلاميذ المدارس الابتدائية لغات، من مشاهدة القنوات المشفرة للأطفال. أهداف الدراسة: التعرف على الإشباعات المتحققة لتلاميذ المرحلة الابتدائية لغات من مشاهدة قنوات الأطفال المشفرة. نوع الدراسة ومنهجها: تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي لا تعني مجرد تقديم المعلومات عن الجوانب الخاضعة للدراسة فحسب بل تتعدى ذلك إلى استخلاص الدلالات منها تبعًا لهدف الدراسة. المنهج: إعتمدت الدراسة الراهنة على منهج المسح Survey Method داخل إطار هذا المنهج واعتمدت الباحثة على منهج المسح بالعينة، وذلك لصعوبة إجراء المسح الشامل لجميع مفردات مجتمع الدراسة. عينة الدراسة: أجري هذا البحث على عينة عمدية من تلاميذ المدارس الابتدائية لغات بمحافظة القاهرة الذين يشاهدون شبكة الأوربت شوتايم قوامها 300 وتحديدًا بعمر 6-12 سنة من الذكور والإناث. نتائج الدراسة: وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين الإشباعات التي تحققها مشاهدة القنوات المشفرة للأطفال وبواقع الاستخدام (الدوافع النفعية) لتلك القنوات، وذلك لأن مستوى المعنوية= 0.014 والعلاقة متوسطة لأن قيمة بيرسون= 0.384، كما توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيًا بين الإشباعات التي تحققها مشاهدة القنوات المشفرة للأطفال ودوافع الاستخدام (الدوافع الطقوسية) لتلك القنوات، وذلك لأن مستوى المعنوية=0.003 والعلاقة قوية لأن قيمة بيرسون= 0.528، عدم وجود علاقة دالة إحصائيًا بين الذكور والإناث في مشاهدة القنوات الفضائية المشفرة. حيث كانت قيمة (ت)=0.639 بدرجات حرية 298 وهي قيمة غير دالة إحصائيا عند مستوى معنوية 0.523، ويتضح ذلك من التقارب بين المتوسط الحسابي للذكور= 1.30، والمتوسط الحسابي للإناث= 1.27 بعد استخدام اختبار (ANOVA) نجد فروقا ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ في المراحل السنية المختلفة ومشاهدة القنوات الفضائية المشفرة حيث كانت (ف)= 9.154 عند درجة حرية=2 بين المجموعات و298 داخل المجموعات مستوى معنوية=0.000. (الملخص المنشور)

Problem: Well researcher sense of the problem of an exploratory study commissioned by the researcher on a single sample of 30 of the respondents at 10% of the total respondents from schools Egyptian languages. The foregoing can crystallize the research problem in question the Following year: What Acbaat achieved for primary school pupils, languages, watching encrypted channels for children. Objectives: To identify on Acbaat achieved primary school pupils from watching languages channels encoded children. Type and methodology: This is a descriptive study of studies that do not mean merely to provide information on aspects under study, but beyond that to draw them connotations depending on the purpose of the study. The current study relied on the methodology of the survey Survey Method within the framework of this approach, the researcher relied on a sample survey approach, and it is difficult to conduct a comprehensive survey of all the vocabulary study population. Results: A correlation statistically significant positive correlation between Acbaat achieved by watching encrypted channels for children and motivated to use utilitarian motives to those channels, because the level of significance= 0.014 and the relationship of medium because Persson value= 0.3842. There is also a correlation statistically significant positive correlation between Acbaat achieved by watching encrypted channels for children and motivated to use (motivations ritual) for those channels, because the level of significance= 0.003 and a strong relationship because Persson value= 0.528. There is no statistically significant relationship between males and females in the encrypted satellite television. Where the value of (t)= 0.639 freedom of 298 degrees, a value that is not statistically significant at the level of significance 0.523, Malk is evident from the convergence between the arithmetic mean for males= 1.30, and the arithmetic average for females= 1.27.4. After using the test (ANOVA), we find a statistically significant difference between students in different stages of Sunni and watch the encrypted TV channels where the (P)= 9.154 when the degrees of freedom= 2 between the groups and 298 groups within the level of significance= 0.000. (Published abstract)