شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة الحالية إلى التوصل إلى رؤية مقترحة لتعزيز ثقافة الجودة الإدارية لدى الإداريين بكلية التربية بالوادي الجديد في ضوء مدخل القبعات الست، وذلك من خلال تعرف: 1) أبعاد ثقافة الجودة الإدارية في المؤسسات الجامعية، 2) الإطار المفاهيمي لمدخل القبعات الست في التفكير، 3) واقع تعزيز ثقافة الجودة الإدارية لدى الإداريين بكلية التربية. 4) قيم ثقافة الجودة الإدارية المأمول تعزيزها لدى الإداريين بكلية التربية بالوادي الجديد. يعرف مدخل القبعات الست بأنه إحدى نظريات "دي بونو" عن عملية التفكير والتي تهدف إلى تبسيط التفكير وزيادة فاعليته، فالقبعات الست يستخدمها الفرد في معظم لحظات حياته، وهي تركز على أن التفكير عملية نظامية منظمة. إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي واستندت في ذلك إلى استبانة موّجهة إلى عينة من 35 موظفا من الإداريين بكلية التربية بالوادي الجديد للوقوف على واقع ثقافة الجودة الإدارية في ضوء مدخل القبعات الست. بيّنت النتائج أن عملية ثقافة الجودة الإدارية لدى الإداريين تواجه بدرجة كبيرة معوقات تتعلق بضعف كفايات بعض مديري الإدارات في مجال الجودة الإدارية، والقصور في الإعلام عن الإجراءات التي تتبع لتعزيز ثقافة الجودة الإدارية. (شمعة)