درجة ممارسة معلمي العلوم لأدوارهم الجديدة في ضوء توجهات الاقتصاد المعرفي في الأردن وعلاقته ببعض المتغيرات
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 25165 |
| المؤلف | شحادة، فواز. قسم العلوم التربوية، كلية التربية، جامعة سلمان بن عبد العزيز، السعودية |
| المؤلف الاضافي | العمري، وصال هاني سالم. قسم المناھج والتدريس، كلية التربية، جامعة اليرموك، الأردن. |
| متغيرات العنوان |
The degree of science teachers' practicing of their new roles in light of the orientations of knowledge economy competence in Jordan and its relationship to some variables [Article] |
| الصفحات | ص ص. 2090-2124 |
| المصدر |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 28، ع. 9، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | معلمو العلوم - دور المعلم - اقتصاد المعرفة - التطوير التربوي - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| شحادة، فواز.. (2014). درجة ممارسة معلمي العلوم لأدوارهم الجديدة في ضوء توجهات الاقتصاد المعرفي في الأردن وعلاقته ببعض المتغيرات . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 28، ع. 9، 2014. ص ص. 2090-2124 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |