صعوبات استخدام التقنيات التعلمية في تدريس العلوم لطلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي المنطقة الشمالية والساحلية في سوريا ومعلماتها
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 25087 |
| المؤلف | سليمون، ديمة طه. كلية التربية، جامعة البعث، سورية |
| متغيرات العنوان |
Difficulties related to utilizing teaching-learning techniques in teaching science to students of the second circle, basic education from the viewpoint of the teachers working in the northern and coastal areas in Syria [Article] |
| الصفحات | ص ص. 111-135 |
| المصدر |
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 13، ع. 1، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تكنولوجيا التعليم - تدريس العلوم - صعوبات التعلم - التعليم الاساسي - اتجاهات المعلمين - سوريا |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | سوريا |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| سليمون، ديمة طه.. (2015). صعوبات استخدام التقنيات التعلمية في تدريس العلوم لطلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي المنطقة الشمالية والساحلية في سوريا ومعلماتها . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 13، ع. 1، 2015. ص ص. 111-135 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |