العقاب في المدرسة الجزائرية بين مؤيد ومعارض
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 21661 |
| المؤلف | متيجة، بشير. المدرسة العليا للأساتذة، بوزريعه، الجزائر |
| الصفحات | ص ص. 215-229 |
| المصدر |
عالم التربية. ع. 41، ج. 3، س. 14، يناير 2013
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | العقاب - اساليب الدراسة - المدارس - الجزائر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
ناقشت هذه الدراسة قضية العقاب في المدرسة، وعلى وجه التحديد في المدرسة الجزائرية. وعرضت الدراسة لآراء المؤيدين، وكذلك الرافضين للعقاب وأسانيد وحجج كل فريق منهما. وخلصت الدراسة إلى أن العقاب له آثاره السلبية مهما كانت طبيعتها، لأن التربية لا تعنى بالشدة والضرب والقسوة، إنما هي مساعدة الطفل على التكيف بنجاح مع الوسط الذي يعيش فيه سواء كان عائليا أو اجتماعيا أو مدرسيا. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| متيجة، بشير.. (2013). العقاب في المدرسة الجزائرية بين مؤيد ومعارض . عالم التربية. ع. 41، ج. 3، س. 14، يناير 2013. ص ص. 215-229 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |