التعليم الجامعي ومجتمع المعرفة
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 21750 |
المؤلف | صبيح، لينا زياد. |
الصفحات | ص ص. 320-355 |
المصدر |
دراسات في التعليم الجامعي. ع. 23، س. 2012
|
الموقع | المقال متوافر في مقرّ شمعة |
الواصفات | التعليم الجامعي - مجتمع المعلومات - التطوير التربوي - التنمية الثقافية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
توجد مجموعة من الأهداف التي تسعى الدراسة الحالية لتحقيقها تطال ملامح مجتمع المعرفة. وقد اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي لرصد وتحليل ملامح مجتمع المعرفة والتحولات التعليمية في مجتمع المعرفة من خلال الإطلاع على الأدب التربوي المتعلق بموضوع مجتمع المعرفة وصولا إلى اقتراح مجموعة من التغيرات لتطوير التعليم الجامعي. تمّ تصنيف ملامح مجتمع المعرفة حسب مجالات الحياة المختلفة ومفهوم مجتمع المعرفة إلى: الملامح السياسية، الملامح الاقتصادية، الملامح التكنولوجية، الملامح التربوية، الملامح الاجتماعية والثقافية. أما التحولات التعليمية في مجتمع المعرفة فقد طالت: التحول من ثقافة الحد الأدنى إلى الإتقان والجودة؛ التحول من ثقافة الاجترار والتكرار إلى الإبداع والابتكار؛ التحول من ثقافة الاستهلاك إلى الإنتاج.. وقد تمّ التوصل إلى عدد من التغييرات لتطوير بعض عمليات التعليم الجامعي في مجتمع المعرفة. (شمعة)
![]() |
|
صبيح، لينا زياد. (2012). التعليم الجامعي ومجتمع المعرفة . دراسات في التعليم الجامعي. ع. 23، س. 2012. ص ص. 320-355 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |