شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  An intercultural approach to English language teaching	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Jabbar, Abdul. International Journal of Research in Educational Sciences. Vol. 8, no. 1, January 2025.
الواصفات: Intercultural communication - Teaching methods - Language instruction - English
رابط مباشر [Abstract]

2.  The impact of gamification on English language teaching in higher education : a systematic review	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Zarour, Nourane. Lebanese American University School of Arts and Sciences. 2025
الواصفات: Educational games - Teaching methods - Language instruction - English - Higher education
[Abstract]

3.  The efficacy of Robinson’s strategy in developing reading comprehension skills in Arabic language course of grade eight students	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Alsaiari, Hussain Eidhah. Journal of Educational Sciences. Vol. 11, no. 1, August 2024.
تهدف الدراسة إلى تقصي فاعلية استخدام استراتيجية روبنسون (استطلع، اسأل، أقرأ، أعيد الصياغة، أراجع) في تطوير مهارات الفهم القرائي في مقرر لغتي الخالدة للصف الثاني متوسط في مدينة سكاكا، المملكة العربية السعودية. اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، تكونت عينة الدراسة من 52 طالبا تم اختيارهم بشكل عشوائي في مجموعتي الدراسة، التجريبية والتي درست باستخدام استراتيجية الهمزات الخمس لروبنسون، والضابطة والتي درست بالطريقة الاعتيادية. تم استخدام الاختبار ليكون أداة للدراسة؛ لقياس مهارات الفهم القرائي لدى ...
الواصفات: Skill development - Reading comprehension - Courses - Language instruction - Arabic - Middle school students
رابط مباشر [Abstract]

4.  [Issues and emerging factors in teaching Arabic to non-native speakers in Nigeria]	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
Gharba, Ahmed. Manar Alsharq Journal for Education and Instructional Technology. Vol. 3, no. 4, 2024.
الواصفات: Language instruction - Arabic - Foreign students - Nigeria
رابط مباشر

5.  Factors influencing teachers’ attitudes towards smart boards’ usage in enhancing intermediate EFL students’ writing skills	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Al-Enezi, Mona Khalil Mutarid. Educational and Psychological Studies : Faculty of Education Journal Zagazig University. Vol. 39, no. 136, p. 1, May 2024.
الواصفات: Teacher attitudes - Teaching methods - Skill development - Writing skills - English - Language instruction - Middle school students
رابط مباشر [Abstract]

6.  Analysis of techniques employed in teaching Arabic components of Islamic studies in Ilorin Junior secondary schools, Nigeria	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Abdur Rafiu, Jamiu. Journal of Educational and Psychological Studies. Vol. 18, no. 3, July 2024.
ركز هذا البحث على تحليل التقنيات التي يستخدمها المدرسون في تدريس مكونات اللغة العربية ضمن الدراسات الإسلامية في المدارس الإعدادية. وقد شمل البحث المحافظات الثلاثة التي تتكون منها مدينة إلورن، تكونت عينة البحث من 210 مدرسا تم اختيارهم من تسعين مدرسة من المدارس الإعدادية الحكومية والخاصة. تم استخدام الإحصاء الوصفي والاستدلالي (descriptive and inferential Statistics) وتحليل التباين (ANOVA) لتحليل البيانات. وقد كشفت نتائج البحث أن التقنيات الشائعة المستخدمة في تدريس فنون العربية ضمن الدراسات الإسلام ...
الواصفات: Teaching methods - Language instruction - Arabic - Islamic education - Middle schools - Nigeria
رابط مباشر [Abstract]

7.  A genre-analysis of complaint letters : a case study of English and Arabic language	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Derki, Noureddine Mokhtar. Jordanian Education Journal. Vol. 9, no. 2, Sup. 2, April 2024.
تهدف الدراسة إلى فحص الهيكل العام لرسائل الشكاوى المكتوبة من طرف ناطقي اللغة الإنجليزية كلغة أم ومتعلميها. تم جمع 80 رسالة شكوى مكتوبة من طرف ثلاث مجموعات وهم: جزائريون ناطقون باللغة العربية، وجزائريون يدرسون الإنجليزية كلغة أجنبية فضلا عن متحدثي اللغة الإنجليزية كلغة أم في أمريكا وبريطانيا. قدم الباحث للمشاركين ثلاث حالات شكوى وكانوا مطالبين باختيار واحدة فقط وكتابة خطاب شكوى بشأنها. اعتمد التحليل على نهج Swales (1990) وBhatia (1993) لتحليل النوع وبنية هذا النوع من الخطاب. أظهرت النتائج أن رسائ ...
الواصفات: Connected discourse - Letters (correspondence) - Content analysis - Language instruction - Arabic - Second language instruction - English - University students - Algeria
رابط مباشر [Abstract]

8.  Teaching computational linguistics in English language academic programs	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
al-Mizgagi, Essam Hassan. Arabic Journal for Translation Studies. Vol. 3, no. 9, October 2024.
الواصفات: Curriculum enrichment - University curriculum - Language instruction - Translation - Educational technology - Programming (Computer) - Computer literacy - Yemen
رابط مباشر [Abstract]

9.  Maintaining meaningful human interaction in AI-enhanced language learning environments : a systematic review	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Omer, Neimat Idris Mohamad Saeed. Arts Journal for Linguistic and Literary Studies. Vol. 6, no. 3, 2024.
يهدف هذا الاستعراض المنهجي لدراسة استراتيجيات تصميم بيئات التعلم اللغوية المعززة بالذكاء الاصطناعي والمرتكزة على شراكات تعاونية بين البشر والذكاء الاصطناعي. تضمنت طريقة البحث قواعد بيانات متعددة عن الأدبيات ذات العلاقة المنشورة في الفترة من 2000-2023، وتطبيق معايير الدخول والاستبعاد، وترميز المقالات وفق خطة محددة مسبقًا. تم تحديد 10 دراسات تناولت الضوابط لهيكلة الأدوار وتنسيق الذكاء الاصطناعي مع الأولويات البشرية وتقييم آراء المستخدمين وتطبيقات التعلم الذاتي والاستفادة من قدرات الذكاء الاصطناعي ...
الواصفات: Artificial intelligence - Language instruction - Interactive learning - Educational technology - Websites
رابط مباشر [Abstract]

10.  Qassim University EFL teachers viewpoint towards using artificial intelligence applications in teaching English	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Alomaireeni, Ahmad Abdullah. Educational and Psychological Studies : Faculty of Education Journal Zagazig University. Vol. 39, no. 137, p. 1, July 2024.
الواصفات: Al-Qassim University (Saudi Arabia) - Teacher attitudes - Academic teaching personnel - Artificial intelligence - Teaching methods - Language instruction - English
رابط مباشر [Abstract]

11.  The effectiveness of e-learning in learning French language during the Covid 19 from the perspective of Bahrain University students	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Bader, Sara Abdulla. Journal of Educational and Psychological Sciences. Vol. 25, no. 1, June 2024.
الواصفات: University of Bahrain (Bahrain) - Electronic learning - Language instruction - French - COVID-19 - University students
رابط مباشر [Abstract]

12.  The effect of an art-based approach on fourth grade students' achievement in English grammar	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Hasan, Dima. Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology. Vol. 22, no. 3, 2024.
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر أنشطة غنية بالفن على تحصيل طلبة الصف الرابع في قواعد اللغة الإنجليزية. إعتمدت الباحثة المنهج شبه التجريبي، حيث قامت الباحثة بإختيار عينة مقصودة من طلبة الصف الرابع مؤلفة من (60) طالبا وطالبة، مقسمين إلى مجموعتين: 1) مجموعة تجريبية مكونة من (30) طالبا وطالبة، تم تدريسهم بإستخدام الأنشطة الغنية بالفن (موسيقى – رسم – تمثيل – تبادل الأدوار – رقص). 2) مجموعة ضابطة مؤلفة من (30) طالبا وطالبة درسوا قواعد اللغة الإنجليزية في الوحدتين 10 و11 بالطريقة التقليدية. قامت الباحثة بتطب ...
الواصفات: Teaching methods - Language instruction - Learning activities - English - Grammar - Primary school students - Syria
رابط مباشر [Abstract]

13.  English language proficiency in fostering professional and vocational academic achievement : students' needs	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Masood, Khaled Mahmoud. International Journal of Research in Educational Sciences. Vol. 6, no. 2, April 2023.
الواصفات: English - Language instruction - Language proficiency - Vocational education - Academic achievement - Student needs - Communication skills
رابط مباشر [Abstract]

14.  ICT in the classroom : English teachers’ perceptions and practices	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Bhandari, Laxman Prasad. International Journal of Research in Educational Sciences. Vol. 6, no. 2, April 2023.
الواصفات: Information technology - Educational technology - English - Language instruction - Language teachers - Teacher attitudes - Communication skills - Student evaluation
رابط مباشر [Abstract]

15.  The influence of bolded keywords in online news texts on reading speed and comprehension for Heritage+ learners of Arabic	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
AlJarkas, Marwah Khost. American University in Cairo School of Humanities and Social Sciences. 2023
الواصفات: Electronic learning - Educational technology - Learning activities - Arabic - Language instruction - Word processing - Speed reading - Comprehension
رابط مباشر [Abstract]

16.  Mall in Higher Education Institutions in post-Covid 19 Era : implementations and anticipations	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Kashoob, Noor Masoud. The third international conference on education in the Arab world : problems and solutions .
الواصفات: Higher education - Language instruction - Distance education - Electronic learning - COVID-19 - Multimedia instruction - Oman
رابط مباشر [Abstract]

17.  Negotiating language arts and Muslim identity	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Parlindungan, Firman. Journal of Education in Muslim Societies. Vol. 5, no. 1, Fall 2023.
الواصفات: Islamic schools - Language instruction - English - Arabs - Moslems
رابط مباشر [Abstract]

18.  A proposed ESP training program based on Herringbone and Vlogs for developing management sciences students’ reading comprehension and speaking skills	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Aboulfotoh, Mohamed A. International Journal of Research in Educational Sciences. Vol. 6, no. 2, April 2023.
هدف هذا البحث إلى استقصاء أثر برنامج تدريبى مقترح فى اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة قائم على هيرنجبون والمدونة التعليمية المرئية لتنمية مهارتى الفهم القرائي والتحدث لدى طلاب العلوم الإدارية. وتكونت عينة البحث من الفرقة الأولى لطلاب المعهد العالى للعلوم الإدارية بمحافظة بنى سويف، مصر، فى الفصل الدراسى الأول للعام الأكاديمى 2022-2023 ميلادياً. حيث بلغ عددهم ستون طالباً، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية وتقسيمهم إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية وعددها =30، والمجموعة الضابطة وعددها=30، وقام الباحث بإعداد ...
الواصفات: Training programs - English - Language instruction - University students - Management - Skill development - Comprehension - Reading development - Speaking
رابط مباشر [Abstract]

19.  A program based on English for Specific Purposes to enhance scientific literacy among secondary students : a multidimensional study	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Yacoub, Eslam Shehata Ahmed. International Journal of Curricula and Technological Education. Vol. 10, No. 17, March 2023.
هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعليّة برنامج قائم على مدخل الإنجليزية لأغراض خاصّة لتنمية الوعي العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق أهداف الدراسة اتّبع الباحث المنهج شبة التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (20) طالبًا وطالبة بالصف الثالث الثانوي (9 ذكور - 11 إناث). وباستخدام اختبار (ت) الإحصائي لتحليل البيانات، قام الباحث بتطبيق البرنامج المقترح على عينة الدراسة، كذلك اختبار الوعي العلمي متعدد الأبعاد قبليا وبعديا. وقد أظهرت نتائج الدراسة تحسنًا ملحوظًا لدى المشاركين فيما يتعلق بأبعاد الوعي العلم ...
الواصفات: Language instruction - English - Cognitive ability - Science education - Scientific concepts - Secondary school students
رابط مباشر [Abstract]

20.  Artificial intelligence in language education : implementations and policies required	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
Qoura, Aly Abdul-Samea. Journal Faculty of Education. Vol. 11, no. 33, p. 1, January 2023.
الواصفات: Artificial intelligence - Educational technology - Language instruction - Educational policies
رابط مباشر