21(ExactSubject:(صعوباتالتعلم))
1.
أثر برنامج علاجي قائم على تطبيق الذّكاء الاصطناعي (Duolingo Math) في تنمية مهارات الحساب لدى طلبة صعوبات التّعلّم في الصّف الثّالث
|
|
| أبو نعمة، منار عمر حسين. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2024 | |
| هدفت الدّراسة إلى معرفة أثر برنامج علاجي قائم على تطبيق الذّكاء الاصطناعي (Duolingo Math) في تنمية مهارات الحساب لدى طلبة صعوبات التّعلّم في الصّف الثّالث. وتمّ استخدام المنهج شبه التّجريبي لتحقيق أهداف الدّراسة وذلك لملائمته أهداف الدّراسة، حيث كان أفراد الدراسة مكونين من جميع طلبة صعوبات التعلم في الّصف الثّالث في إحدى المدارس الحكومية في العاصمة عمان، وعددهم (24) طالبا وطالبة. وتمّ اختيار أفراد الدّراسة ثمّ تقسيمهم عشوائيّا إلى مجموعتين في كلّ مجموعة (12) طالبا و ... | |
| الواصفات: الانترنت - تكنولوجيا المعلومات - تنمية المهارات - المقدرة الحسابية - تدريس الرياضيات - صعوبات التعلم - طلاب المدارس الابتدائية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
2.
الأطفال وصعوبات التعلم
|
|
| العلي، سهير محمد. مجلة النخبة للدراسات والأبحاث. مج. 1، ع. 1، يناير 2022. | |
| الواصفات: الاكتئاب - الصحة النفسية - الارتباط - صعوبات التعلم - الاطفال - المراهقون | |
| رابط مباشر |
|
4.
تحديات الاندماج الاجتماعي والمشاركة التي يواجهها ذوي صعوبات التعلم في المدارس العامة دراسة تطبيقية على عينة من مراكز التأهيل الخاص بمدن زليتن، الخمس، ومصراتة
|
|
| بن حكومة، مصطفى أحمد أحمد. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 3، ع. 1، يناير- مارس 2024. | |
| يعد ذوي صعوبات التعلم فئة هامة في المجتمع الذين يواجهون تحديات في التعلم والتنمية الأكاديمية؛ واحدة من التحديات الرئيسية التي يواجهها هؤلاء الطلاب هي تحقيق الاندماج الاجتماعي والمشاركة الفعالة في المدارس العامة. هدفت الدراسة إلى إبراز أهم تحديات الاندماج الاجتماعي والمشاركة التي يواجهها ذوي صعوبات التعلم في المدارس العامة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتصميم استبانة مكونة من 33 فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد (تحدي ... | |
| الواصفات: التكيف الاجتماعي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم - مدارس التربية الخاصة - ليبيا | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
رؤية استراتيجية مقترحة للتغلب على الصعوبات التي تعيق تدريس الحاسوب في مدارس التعليم الثانوي بريف محافظة تعز
|
|
| غالب، إنشراح أحمد إسماعيل. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. مج. 5، ع. 1، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى صياغة رؤية استراتيجية مقترحة للتغلب على الصعوبات التي تعيق تدريس الحاسوب في مدارس التعليم الثانوي بريف محافظة تعز، من خلال التعرف على الصعوبات المادية والبشرية والإدارية التي تواجه تلك المدارس. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وأداة المقابلة التي اشتملت على (3) أسئلة رئيسية تضمنت (13) محوراً فرعياً، وتم تطبيقها على (36) مديراً، ووكيلاً، ومدرساً، من كل من مديريات السلام، والتعزية، والمسراخ، والشمايتين. وقد أظهرت النتائج وجود صعوبات مادية تراوحت نسب الاتفاق عليه ... | |
| الواصفات: الاستراتيجيات التربوية - الاهداف التربوية - حل المشكلات - صعوبات التعلم - التدريس بمساعدة الحاسوب - المدارس الثانوية - تعز (اليمن: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
التحليل العاملي التوكيدي لمقياس صعوبات التعلم الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية من (1-6) بأمانة العاصمة صنعاء
|
|
| المنتصر، قائد حسين علي. مجلة جامعة العلوم والتكنولوجيا للعلوم الإدارية والإنسانية. مج. 1، ع. 1، مارس 2023. | |
| هدف البحث إلى معرفة الصدق العاملي التوكيدي لمقياس صعوبات التعلم الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية بالجمهورية اليمنية للصفوف من (1-6) أساسي، وهم الواقعون في المدى العمري ما بين (5-12) عاماً، ولاختبار مدى صلاحية النموذج المقترح باستخدام برنامج (AMOS)، طبق المقياس على (450) تلميذاً وتلميذة من تلاميذ المرحلة الأساسية من (1-6) أساسي في ثماني مدارس بأمانة العاصمة صنعاء، حيث تم تطبيق مقياس صعوبات التعلم الأكاديمية عن طريق معلمي الصفوف الأ ... | |
| الواصفات: النماذج - القياس - صعوبات التعلم - طلاب المدارس الابتدائية - التعليم الاساسي - صنعاء (اليمن) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
واقع توظيف المعلمات للألعاب التعليمية الإلكترونية في تعليم الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض
|
|
| الغامدي، أروا سعيد أحمد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 14، ج. 2، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع توظيف المعلمات للألعاب التعليمية الإلكترونية في تعليم الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية، والمعوقات التي تحد من توظيفها، والكشف عن أهم متطلبات توظيفها بمدينة الرياض. تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض، وعينتها ممثلة للمجتمع، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي المسحي، وأعدت لذلك أداة الدراسة (الاستبانة)، وبعد التأكد من ... | |
| الواصفات: المعلمات - الالعاب التربوية - التعلم الالكتروني - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - البنات - صعوبات التعلم - التعليم الابتدائي - الرياض (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
أثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تحسين الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية بمحافظة مطروح
|
|
| يحيى، أحمد يحيى عبد الكريم. جامعة مطروح كلية تربية. 2023 | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى تحسين مستوى الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية من خلال برنامج إرشادي معرفي سلوكي. واستخدم الباحث المنهج شبة التجريبي والتصميم التجريبي باستخدام مجموعتين متكافئتين لتحقيق أهداف الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (32) تلميذاً من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الذين يعانون من انخفاض مستوى الأمن النفسي الملتحقين بالصف السادس الابتدائي، وقد تراوحت أعمارهم الزمنية بين (11-11,5) سنة، بمتوس ... | |
| الواصفات: برامج التوجيه - الارشاد السلوكي - الصحة النفسية - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - مطروح (مصر: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
10.
الفهم القرائي لدى المتعلمين ذوي صعوبات التعلم : دراسة ميدانية في ضوء أراء أساتذة المرحلة الابتدائية
|
|
| كحول، شفيقة. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 5، ع. 1، مارس 2023. | |
| تهدف الدراسة إلى البحث عن كيفية تنمية الفهم القرائي عند المتعلمين من ذوي صعوبات التعلم باستخدام أسلوبي معالجة المعلومات، وأسلوب القدرات الخاصة واللذان حاولت هذه الورقة التفصيل فيهما والإشارة إلى دورهما الفعال في تنمية الفهم القرائي وفق أراء أساتذة المرحلة الابتدائية. توصلت الدراسة انطلاقا من استبيان صمم لهذا الغرض ووزع على (36) أستاذا إلى أن هؤلاء الأخيرين يعتمدون بشكل كبير أسلوب معالجة المعلومات كونه يركز على كيفية اكتساب المعلومات وتخزينها في الذاكرة، إضافة إلى تح ... | |
| الواصفات: الفهم - القراءة - صعوبات التعلم - اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الابتدائية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
تحديد مستوى معالجة المعلومات عند الإسترجاع أثناء التفكير الرياضي لدى أطفال صعوبات تعلم الرياضيات المرحلة الإبتدائية
|
|
| مخيبر، فايزة. جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية. 2023 | |
| هدفت الدراسة الحالية الى تحديد مستوى المعالجة المعرفية للمعلومات عند الإسترجاع أثناء التفكير الرياضي لدى عينة من أطفال صعوبات التعلم الرياضيات المتمدرسين بالصف الإبتدائي حجمها (ن=25)، تمّ اختيارها من أربع مؤسسات إبتدائية بمدينة سطيف. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بطابع استكشافي من خلال تطبيق ثلاث أدوات دراسية وهي: مقياس تقدير التشخيصي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات لـ (الزيات.2008)، اختبار رسم الرجل للذكاء مقياس تحديد مستويات معالجة المعلومات الموجه لذوي صعوبات ت ... | |
| الواصفات: تكوين المفاهيم - المفاهيم الرياضية - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - سطيف (الجزائر) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
13.
مستوى تطبيق معلمات برنامج صعوبات التعلم لمبادئ التصميم الشامل للتعلم
|
|
| الزدجالية، أسماء بنت أحمد بن درويش. جامعة السلطان قابوس كلية التربية. 2023 | |
| هدفت هذه الدراسة الوصفية المسحية إلى تعرف مستوى تطبيق معلمات برنامج صعوبات التعلم لمبادئ التصميم الشامل للتعلم. وتكونت عينة الدراسة من 247 معلمة من مختلف محافظات سلطنة عمان يدرّسن الطلبة ذوي صعوبات التعلم في برنامج صعوبات التعلم الملحق بمدارس الحلقة الأولى. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس التصميم الشامل للتعلم الذي تألف من 41 فقرة وزعت على ثالثة محاور هي: التمثيل Representation، والمشاركة Engagement، و ... | |
| الواصفات: مستوى المعرفة - معلمو التربية الخاصة - برامج التربية المختصة - صعوبات التعلم - التعليم للجميع | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
15.
آثار جائحة كورونا في الصحة النفسية لدى الطلبة العمانيين ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر أولياء أمورهم
|
|
| الهنائية، مريم بنت حافظ بن عبد الله. جامعة السلطان قابوس كلية التربية. 2023 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن آثار جائحة كورونا في الصحة النفسية لدى الطلبة العمانيين ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر أولياء أمورهم. وتألفت عينة الدراسة من 288 طالبا وطالبة من ذوي صعوبات التعلم ملتحقين ببرنامج صعوبات التعلم في مدارس الحلقة الاولى بمحافظة مسقط. اتبعت هذه الدرسة منهج البحث المختلط المكون من البحث الكمي والنوعي. ففي البحث الكمي استجاب أولياء أمور الطلبة ذوي صعوبات التعلم... | |
| الواصفات: كوفيد-19 - الصحة النفسية - صعوبات التعلم - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - اتجاهات الأهل | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
الشفقة بالذات والتمكين النفسي للأمهات وعلاقتهما بالسلوك التوافقي لأبنائهن من ذوي صعوبات التعلم في محافظة مسقط
|
|
| الذخرية، فاطمة بنت سعيد بن خلفان. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2023 | |
| هدفت هذه الدراسة لمعرفة العلاقة بين الشفقة بالذات والتمكين النفسي للأمهات والسلوك التوافقي لأبنائهن من ذوي صعوبات التعلم بمحافظة مسقط. وأجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (30) أما بنسبة (10.2%) من مجتمع الدراسة لتطبيق ادوات الدراسة عليهم، والبالغ عددهن (142) أما من أمهات طلبة ذوي صعوبات التعلم. واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة (3) مقاييس وهي: مقياس الشفقة بالذات من إعداد نيف (2003) ترجمة الجندي وطنطاوي (2020)، ومقياس التمكين النفسي من ... | |
| الواصفات: الثقة بالنفس - التمكين - الانماط النفسية - الامهات - علاقات الاهل بالطلاب - صعوبات التعلم - مسقط (سلطنة عمان: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
18.
أثر استخدام تقنية الواقع المعزز على تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي من ذوي صعوبات التعلم في مبحث الرياضيات
|
|
| سخارنة، كفا سعيد عبد الله. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2023 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى أثر استخدام تقنية الواقع المعزز على تحصيل طلبة الصف الثاني الأساسي من ذوي صعوبات التعلم في مبحث الرياضيات. واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي لتحقيق هدف الدراسة، حيث تكون أفراد الدراسة من (40) طالبا من طلبة صعوبات التعلم في الصف الثاني الأساسي من مدرستين حكوميتين مختلفتين في محافظة الزرقاء بواقع (20) طالب لكل شعبة للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2022/2023). وقد تم تعيين إحدى الشعب عشوائيا لتكون مجموعة ضابطة ت ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - التحصيل الدراسي - صعوبات التعلم - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس الابتدائية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
19.
أثر استراتيجية تحليل المهمة القائمة على البيداغوجية الفارقية في رفع مستوى تحصيل ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
|
|
| غطاس، محمد السعيد. جامعة محمد خيضر كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2023 | |
| هدفت الدراسة قياس أثر استراتيجية تحليل المهمة القائمة على البيداغوجية الفارقية في رفع مستوى تحصيل ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. طبقت الدراسة على عينة قوامها (40) تلميذا وتلميذة من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، قسمت بطريقة عشوائية إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية قوام كل منهما (20) تلميذا وتلميذة. ولمعالجة المشكلة المطروحة استخدمت الباحث المنهج التجريبي، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد أدوات الدراسة المتمثلة في مقياس التقدير التشخيصي لصعوبات تعلم الرياضيات ومقياس التقدير التشخيصي لصعوبات السلوك الاجتماعي وال ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - تدريس الرياضيات - الجزائر | |
| رابط مباشر [Abstract] [Résumé] |
|
20.
برنامج علاجي مقترح للتخفيف من صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الابتدائي
|
|
| بخوش، وليد. مجلة روافد للدراسات والأبحاث في العلوم الاجتماعية والإنسانية. مج. 7، ع. 3، ديسمبر 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة مدى فعالية البرنامج العلاجي، للتخفيف من صعوبات تعلم مادة الرياضيات، لدى تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي؛ تم تطبيق البرنامج على عينة مكونة من خمسة تلاميذ، وتمت الاستعانة باختبار تحصيلي، وبناء برنامج في مادة الرياضيات، وتطبيقها على عينة من تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي بمدرسة بوزيد المكي بولاية أم البواقي -الجزائر-، باستخدام المنهج الشبه التجريبي. وبعد المعالجة الإحصائية، تم التوصل إلى أن البرنامج المقترح فعال، للتخفيف من صعوبات تعلم الرياضيات لتلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. ... | |
| الواصفات: برامج التربية المختصة - صعوبات التعلم - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(1365)
مقال
|
|
|
(384)
رسالة / أطروحة
|
|
(35)
كتاب
|
|
(14)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (1798) صعوبات التعلم | |
| (486) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | |
| (324) تنمية المهارات | |
| (316) طلاب المدارس الابتدائية | |
| (168) برامج التدريب |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
| كافة الجامعات /الكليات | |
| (39) الجامعة الأردنية | |
| (33) جامعة الخليج العربي | |
| (23) جامعة القاهرة | |
| (21) جامعة عمان العربية | |
| (18) جامعة السلطان قابوس |
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (1798) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (1798) صعوبات التعلم | (486) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (324) تنمية المهارات | (316) طلاب المدارس الابتدائية | ||
| (168) برامج التدريب | (168) طرائق التدريس | ||
| (140) التحصيل الدراسي | (136) اتجاهات المعلمين | ||
| (127) استراتيجيات التعلم | (102) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (94) حل المشكلات | (93) الرياضيات | ||
| (92) الاطفال | (90) التعليم الابتدائي | ||
| (88) البنات | (88) تدريس الرياضيات | ||
| (81) التعليم الاساسي | (75) الفعالية | ||
| (72) الطلاب | (72) المعوقات | ||
| (71) البرامج التدريسية | (66) الطلاب الجامعيون | ||
| (66) الكويت | (65) الفعالية التربوية | ||
| (65) مهارات التفكير | (64) البرامج التربوية | ||
| (64) اللغة العربية | (62) اطفال الرياض | ||
| (61) تكنولوجيا التعليم | (60) معلمو التربية الخاصة | ||
| (59) تقييم الذات | (58) القراءة | ||
| (57) مشكلات السلوك | (56) الصحة النفسية | ||
| (55) الاردن | (54) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (53) التدريس العلاجي | (53) الفهم | ||
| (52) التربية الخاصة | (52) الموهوبون اكاديميا | ||
| (52) سلوك الطلاب | (49) تربية الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| (48) اتجاهات الطلاب | (48) التعلم الالكتروني | ||
| (48) السعودية | (47) تنمية القراءة | ||
| (46) الذكاء | (45) الارشاد | ||
| (44) اضطرابات التعلم |
الجامعة /الكلية
المجلة
البلدان
| (785) مصر | (212) الأردن | ||
| (205) الجزائر | (117) العراق | ||
| (110) فلسطين | (72) المملكة العربية السعودية | ||
| (54) السودان | (46) البحرين | ||
| (37) الكويت | (37) سلطنة عمان | ||
| (31) لبنان | (30) سوريا | ||
| (24) الإمارات العربية المتحدة | (11) اليمن | ||
| (6) ألمانيا | (5) قطر | ||
| (5) ليبيا | (4) المملكة المتحدة | ||
| (3) استونيا | (3) المغرب | ||
| (1) أفغانستان |
النّاشر
المؤلف