21(ExactSubject:(صعوباتالتعلم))
2.
إتجاه معلمات طالبات ذوات فرط الحركة وتشتت الانتباه نحو استخدام تقنية الواقع المعزز في التدريس
|
|
| أبو زاهره، ناديه عبيد الله. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 75، كانون الثاني 2025. | |
| يعتبر اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه من أكثر الاضطرابات شيوعاً في المرحلة الابتدائية، ويوجد عدة طرق لإدارة هذا الاضطراب أثناء التدريس. تهدف الدراسة إلى التعرف على اتجاه المعلمات نحو استخدام الواقع المعزز في تدريس العلوم لدى طالبات ذوات فرط الحركة وتشتت الانتباه. وقد استخدمت الباحثات المنهج الوصفي التحليلي وكانت الأداة المستخدمة هي الاستبانة. وقد تم توزيعها على 20 معلمة من معلمات المرحلة الابتدائية يوجد لديهن حالات طالبات ذوات فرط الحركة وتشتت الانتباه، وتوصلت الدراسة إلى وجود اتجاهات إيجابية ن ... | |
| Descriptors: اتجاهات المعلمين - معلمو التربية الخاصة - فرط النشاط - اضطرابات الانتباه - صعوبات التعلم - طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
فاعلية تطوير بيئة تلعيب إلكترونية للأنشطة العقلية التنفيذية في التغلب على الاضطرابات اللغوية لدى ذوي صعوبات التعلم بمملكة البحرين
|
|
| الفيشاوي، محمود عبد المنعم. المجلة الدولية للتعليم الإلكتروني. مج.16، ع. 1، مايو 2025. | |
| هدف البحث إلى التغلب على الاضطرابات اللغوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية بمملكة البحرين من خلال التعرف على فاعلية بيئة تلعيب إلكترونية للأنشطة العقلية التنفيذية، واستخدم المنهج الوصفي لإعداد الإطار النظري وأدوات القياس وتفسير النتائج، والمنهج التجريبي لإجراء تجربة البحث، وتمثلت عينة البحث في التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية (الصفين الرابع والخامس) بمملكة البحرين، وعددهم (60) تلميذ، وتم وضعهم في مجموعت ... | |
| Descriptors: الالعاب الالكترونية - تكنولوجيا التعليم - انشطة التعلم - الاعاقات اللغوية - صعوبات التعلم - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - البحرين | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
دراسة مقارنة للوظائف التنفيذية لكل من الطلبة ذوي صعوبات التعلم والطّلبة العاديين
|
|
| ابداح، روان عدنان سليم. المجلة التربوية الأردنية. مج. 7، ع. 2، نيسان 2022. | |
| هدفت هذه الدراسة التعرّف إلى الفروق في الوظائف التنفيذية للطلبة ذوي صعوبات التعلم، والطلبة العاديين، وهي دراسة وصفية مقارنة، قامت باحثة خلالها بتطبيق مقياس BRIEF2 وهو مقياس على شكل بطارية لتقدير السلوك يقوم بتعبئته معلم الصّف ومعلم التربية الخاصة، ويتكون المقياس من 59 فقرة موزعة على (9) أبعاد لتقدير المعلمين وللتأكد من خصائص مقياس الوظائف التنفيذية وصلاحيته، قامت الباحثة بحساب الثبات بطريقة الإعادة، ومعامل الفا كرونباخ، تكوّن أفراد العينة من 100 طالب موزعين على (50) ... | |
| Descriptors: التحليل المقارن - التشخيص التربوي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم - طلاب المدارس الابتدائية - عمان (الأردن) | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
معوقات تطبيق مبادئ نموذج الإستجابة إلى التدخل وفق نموذج الرابطة الدولية للقراءة في المرحلة الإبتدائية
|
|
| القفاري، شيهانة بنت محمد. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 1، يناير 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى تحديد معوقات تطبيق مبادئ نموذج الإستجابة إلى التدخل وفق نموذج الرابطة الدولية للقراءة من وجهة نظر معلمي القراءة والكتابة بالمرحلة الإبتدائية بمدينة الطائف. كما إستهدفت دراسة الفروق بين إستجابات العينة تبعا لمتغيري المرحلة الدراسية والجنس. وإستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وذلك من خلال تصميم إستبانة لهذا الغرض، وغطت الإستبانة أربعة محاور رئيسية وهي التدريس والخبرة، التدريس المستجيب والمتمايز، التقييم، والإدارة المدرسية/والتنظيم والشمول. تكونت العينة من 258 معلم ومعلمة للقراء ... | |
| Descriptors: المعوقات - التدخل المبكر - معلمو المدارس الابتدائية - تعليم القراءة - تعليم الكتابة - الاختبارات التشخيصية - صعوبات التعلم - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - الطائف (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
درجة تفعيل الإدارة المدرسية للأنشطة اللامنهجية وعلاقتها بمستوى المهارات الاجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم داخل الخط الأخضر
|
|
| خطيب، رنا موسى. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، كانون الثاني 2025. | |
| هدفت هذه الدراسة الكشف عن درجة تفعيل الإدارة المدرسية للأنشطة اللامنهجية وعلاقتها بمستوى المهارات الاجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم. واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت عينة الدراسة من (411) فرداً منهم (109) مديرين و (302) من المعلمين اختيروا من مناطق الشمال داخل الخط الأخضر. واستخدمت استبانة درجة تفعيل الإدارة المدرسية للأنشطة اللامنهجية وتكونت من (29) فقرة، واستبانة المهارات الاجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم وتكونت من ... | |
| Descriptors: دور المدرسة - الادارة المدرسية - النشاطات اللاصفية - انشطة الهواء الطلق - التكيف الاجتماعي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم - فلسطين المحتلة | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
الأولويات البحثية المقترحة في مجال صعوبات التعلم من وجهة نظر مشرفي برامج صعوبات التعلم
|
|
| الحربي، أسماء إبراهيم. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 1، يناير 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى تحديد الأولويات البحثية في مجال صعوبات التعلم من وجهة نظر مشرفي برامج صعوبات التعلم، كما هدفت إلى تحديد المجالات البحثية الأكثر تناولا من قبل الباحثين في هذا المجال، ولتحقيق اهداف الدراسة إتبعت الباحثة أسلوب دلفاي (Delphi)، حيث طبقت الدراسة إستبيانا على العينة المكونة من (28) مشرفا من مشرفي برامج صعوبات التعلم في وزارة التعليم، وقد تمثلت أداة الدراسة بإستبيان مكون من (30) فقرة، موزعة على (3 ... | |
| Descriptors: صعوبات التعلم - التدخل المبكر - العلاج - تقييم الطلاب - الاختبارات التشخيصية - المشرفون | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
مشكلات التعلم اللغوي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم
|
|
| السميري، ياسر بن عايد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 2، مايو 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مشكلات التعلم اللغوي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ودرجة توافرها، إستخدم الباحثان المنهج الوصفي في دراستهما، حيث بلغ حجم أفراد عينة الدراسة (39) معلما من معلمي الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، وقد تمثلت أداة الدراسة في استبانة مكونة من (47) عبارة تقيس أربعة أبعاد، وهي: (القراءة، والكتابة، والاستماع، والتحدث). وقد خلصت نتائج الدراسة إلى أن التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم... | |
| Descriptors: صعوبات التعلم - القدرات اللغوية - الموهوبون اكاديميا - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - معلمو التربية الخاصة | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
واقع معرفة وتطبيق معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية للممارسات المبنية على الأدلة والبراهين
|
|
| المعتق، أريج سلمان عبد الله. مجلة كلية التربية. مج. 13،ع. 42، ج. 1، أبريل 2025. | |
| استهدفت الدراسة واقع معرفة وتطبيق معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية للممارسات المبنية على الادلة والبراهين بمدينة الرياض، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وذلك لمناسبته لموضوع الدراسة وأبعادها وأهدافها،حيث استخدمت الباحثة أداة الاستبانة وتم توجيهها لعينة الدراسة من معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية والبالغ عددهن (106)،وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوى معرفة معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابت ... | |
| Descriptors: مستوى المعرفة - تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - معلمو التربية الخاصة - صعوبات التعلم - التعليم الابتدائي | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الوعي الغذائي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
|
|
| لطفي، إيمان محمد عبد العال. مجلة كلية التربية. مج. 13،ع. 42، ج. 1، أبريل 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الوعي الغذائي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي، وطبقت الدراسة على عينة مكونة من (22) تلميذة من تلاميذ الصفين الخامس والسادس الابتدائي من ذوي صعوبات التعلم بمعهد السمران الابتدائي بالعريش، بمتوسط عمري (11.23) عام، وانحراف معياري (0.75)، وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياس (مايكل بست) لتشخيص ذوي ... | |
| Descriptors: برامج التوجيه - التثقيف الغذائي - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة | |
| Direct link [Abstract] |
11.
أثر برنامج علاجي قائم على تطبيق الذّكاء الاصطناعي (Duolingo Math) في تنمية مهارات الحساب لدى طلبة صعوبات التّعلّم في الصّف الثّالث
|
|
| أبو نعمة، منار عمر حسين. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2024 | |
| هدفت الدّراسة إلى معرفة أثر برنامج علاجي قائم على تطبيق الذّكاء الاصطناعي (Duolingo Math) في تنمية مهارات الحساب لدى طلبة صعوبات التّعلّم في الصّف الثّالث. وتمّ استخدام المنهج شبه التّجريبي لتحقيق أهداف الدّراسة وذلك لملائمته أهداف الدّراسة، حيث كان أفراد الدراسة مكونين من جميع طلبة صعوبات التعلم في الّصف الثّالث في إحدى المدارس الحكومية في العاصمة عمان، وعددهم (24) طالبا وطالبة. وتمّ اختيار أفراد الدّراسة ثمّ تقسيمهم عشوائيّا إلى مجموعتين في كلّ مجموعة (12) طالبا و ... | |
| Descriptors: الانترنت - تكنولوجيا المعلومات - تنمية المهارات - المقدرة الحسابية - تدريس الرياضيات - صعوبات التعلم - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
تحديات الاندماج الاجتماعي والمشاركة التي يواجهها ذوي صعوبات التعلم في المدارس العامة دراسة تطبيقية على عينة من مراكز التأهيل الخاص بمدن زليتن، الخمس، ومصراتة
|
|
| بن حكومة، مصطفى أحمد أحمد. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 3، ع. 1، يناير- مارس 2024. | |
| يعد ذوي صعوبات التعلم فئة هامة في المجتمع الذين يواجهون تحديات في التعلم والتنمية الأكاديمية؛ واحدة من التحديات الرئيسية التي يواجهها هؤلاء الطلاب هي تحقيق الاندماج الاجتماعي والمشاركة الفعالة في المدارس العامة. هدفت الدراسة إلى إبراز أهم تحديات الاندماج الاجتماعي والمشاركة التي يواجهها ذوي صعوبات التعلم في المدارس العامة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتصميم استبانة مكونة من 33 فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد (تحدي ... | |
| Descriptors: التكيف الاجتماعي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم - مدارس التربية الخاصة - ليبيا | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
مستوى تطبيق معلمات برنامج صعوبات التعلم لمبادئ التصميم الشامل للتعلم
|
|
| الزدجالية، أسماء بنت أحمد بن درويش. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 1، شباط 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة الوصفية المسحية إلى تعرف مستوى تطبيق معلمات برنامج صعوبات التعلم لمبادئ التصميم الشامل للتعلم، وتكونت عينة الدراسة من 247 معلمة يدرّسنّ الطلبة ذوي صعوبات التعلم في برنامج صعوبات التعلم الملحق بمدارس الحلقة الأولى في مختلف محافظات سلطنة عمان. لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس التصميم الشامل للتعلم الذي تألف من 41 فقرة وزعت على ثلاثة محاور هي: التمثيل Representation، والمشاركة Engagement، و ... | |
| Descriptors: معلمو التربية الخاصة - صعوبات التعلم - تصميم التدريس - الاستراتيجيات التربوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
مشكلات الواجبات المنزلية للطالبات ذوات صعوبات التعلم في ضوء التعليم عن بعد من وجهة نظر أمهاتهن
|
|
| العبيد، محمد أحمد سليمان. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 8، ع. 29، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة لتحديد مشكلات الواجبات المنزلية للطالبات ذوات صعوبات التعلم في ضوء التعليم عن بعد من وجهة نظر أمهاتهن. ولتحقيق هدف الدراسة، قام الباحثان بإجراء مقابلة مع (8) أمهات لذوي صعوبات التعلم وذلك لمعرفة هذه المشكلات بصورة دقيقة. احتوت المقابلة على 5 أسئلة تتعلق عن أبرز مشكلات الواجبات المنزلية لذوي صعوبات التعلم في ضوء التعليم عن بعد. أشارت أهم النتائج لعدد من المشكلات، منها: المشكلات النفسية والسلوكية ... | |
| Descriptors: المعوقات - الفروض المنزلية - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - التعليم عن بعد - كوفيد-19 - اتجاهات الاهل - القصيم (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
معوقات برامج صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في مدينة تبوك
|
|
| العباد، سارة مبارك صالح. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 8، ع. 29، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تحديد معوقات برامج صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات، والفروق في معوقات برامج صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات التي تعزى للمتغيرات التالية (المؤهل العلمي، الخبرة، الدورات التدريبية). اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتم تطبيق الأداة على عينة قوامها (29) معلمة من معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. توص ... | |
| Descriptors: المعوقات - البرامج التربوية - التربية الخاصة - صعوبات التعلم - التعليم الابتدائي - اتجاهات المعلمين - تبوك (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
فاعلية برنامج قائم على استخدام رياضة الدماغ للحد من أعراض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى أطفال الصفوف الأولية بمحافظة جدة
|
|
| باقبص، حنان علي. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 8، ع. 29، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تقييم فعالية برنامج يستند إلى استخدام رياضة الدماغ في تخفيف تكرار ومدة حدوث أعراض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى أطفال الصفوف الأولية في محافظة جدة. تم اختيار عينة مكونة من 3 أطفال ذكور في الصفوف الأولية بمحافظة جدة، وتتراوح أعمارهم حوالي 7 سنوات و5 أشهر، وتم اختيارهم عمدا بعد تشخيصهم بصعوبات التعلم واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. استخدمت الدراسة منهجية التصاميم التجريبية للحالة الواحدة (تصميم السحب/ أ-ب-أ-ب)، حيث تم تطبيق رياضة الدماغ في مرحلتي التدخل. قامت الباحثة بمر ... | |
| Descriptors: الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - الدماغ - حل المشكلات - صعوبات التعلم - فرط النشاط - اضطرابات الانتباه - طلاب المدارس الابتدائية - جدة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
فعالية برنامج تدريبي (عن بعد) يستند إلى الكفايات التدريسية التكنولوجية المساندة لخفض حدة صعوبات تعلم القراءة والكتابة المصاحبة لاضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة : دراسة حالة
|
|
| الشيخ، آية جابر عبد العزيز. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 40، أغسطس 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي يستند إلى بعض الكفايات التدريسية التكنولوجية المساندة لخفض حدة صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى طفلة من ذوي نقص الانتباه وفرط الحركة، بالصف الأول الابتدائي، عمرها وقت التقييم (6 أعوام و3 أشهر)؛ حيث تم تشخيصها بأنها تعاني من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة بمستشفى السعودي الألماني بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية، وبعد الإطلاع على كافة التقارير الخاصة بها، تم إجراء دراسة حالة لها بعد المقابلة والملاحظة مع ملء عدد من الاستمارات لاستكمال دراسة حال ... | |
| Descriptors: التدريس العلاجي - التعليم عن بعد - تكنولوجيا التعليم - صعوبات التعلم - اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - طلاب المدارس الابتدائية - دراسات الحالة - جدة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
الأعراض الإكلينيكية لدى التلميذ بطيئي التعلم : دراسة ميدانية تشخيصية لبعض الحالات من ذوي بطئ التعلم بالمرحلة الابتدائية
|
|
| بوحارة، هناء. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 6، ع. 2، يونيو 2024. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن الأعراض العيادية لذوي بطيئي التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية، وكذا التعرف على الأسباب المتدخلة في بروز مشكلة بطء التعلم لدى التلميذ في هذه المرحلة، إضافة إلى الكشف عن هل يوجد تشخيص مبكر لحالات بطيئي التعلم؟ وكيف يمكن تدراك هذه المشكلة التعليمية في الوسط المدرسي؟. لتحقيق أهداف الدراسة، تم الاعتماد على المنهج الوصفي باستخدام طريقة دراسة الحالة على ثلاث (3) حالات عيادية تتراوح أعمارهم ما بين (7-10) سنوات، تم اختيارهم بطريقة قصدية. لجمع المعلومات تم استخدام المقابلة النصف مو ... | |
| Descriptors: الطلاب بطيئو التعلم - صعوبات التعلم - التشخيص العيادي - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(35)
(14)
(1)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (1962) صعوبات التعلم | |
| (496) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | |
| (365) طلاب المدارس الابتدائية | |
| (346) تنمية المهارات | |
| (182) برامج التدريب |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
| All Universities/faculties | |
| (39) الجامعة الأردنية | |
| (33) جامعة الخليج العربي | |
| (23) جامعة القاهرة | |
| (21) جامعة عمان العربية | |
| (18) جامعة السلطان قابوس |
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (1962) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (1962) صعوبات التعلم | (496) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (365) طلاب المدارس الابتدائية | (346) تنمية المهارات | ||
| (182) برامج التدريب | (174) طرائق التدريس | ||
| (169) استراتيجيات التعلم | (149) اتجاهات المعلمين | ||
| (149) التحصيل الدراسي | (108) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (103) تدريس الرياضيات | (100) حل المشكلات | ||
| (98) التعليم الابتدائي | (95) الرياضيات | ||
| (94) الاطفال | (92) البنات | ||
| (85) التعليم الاساسي | (82) المعوقات | ||
| (81) معلمو التربية الخاصة | (79) الطلاب | ||
| (77) البرامج التدريسية | (76) الفعالية | ||
| (75) الفعالية التربوية | (74) تكنولوجيا التعليم | ||
| (72) الكويت | (70) مهارات التفكير | ||
| (69) الطلاب الجامعيون | (68) اطفال الرياض | ||
| (67) اللغة العربية | (65) البرامج التربوية | ||
| (64) تقييم الذات | (64) مشكلات السلوك | ||
| (63) الموهوبون اكاديميا | (63) سلوك الطلاب | ||
| (62) التربية الخاصة | (61) الاردن | ||
| (60) القراءة | (59) الصحة النفسية | ||
| (57) التدريس العلاجي | (57) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (56) السعودية | (56) ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة | ||
| (55) الفهم | (53) التعلم الالكتروني | ||
| (49) التكيف الاجتماعي | (49) الذكاء | ||
| (49) تربية الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة | (48) اتجاهات الطلاب | ||
| (48) الارشاد |
University/Faculty
Journal
Country
| (869) Egypt_1 | (247) Jordan_1 | ||
| (220) Algeria_1 | (117) Iraq_1 | ||
| (113) Palestine_1 | (90) Saudi Arabia_1 | ||
| (54) Sudan_1 | (49) Bahrain_1 | ||
| (38) Oman_1 | (36) Kuwait_1 | ||
| (31) Lebanon_1 | (30) Syria_1 | ||
| (25) United Arab Emirates_1 | (11) Yemen_1 | ||
| (6) Germany_1 | (6) Morocco_1 | ||
| (6) Qatar_1 | (5) Libya_1 | ||
| (4) Estonia_1 | (4) United Kingdom_1 | ||
| (1) Afghanistan_1 |
Country
| (869) مصر | (247) الأردن | ||
| (220) الجزائر | (117) العراق | ||
| (113) فلسطين | (90) المملكة العربية السعودية | ||
| (54) السودان | (49) البحرين | ||
| (38) سلطنة عمان | (36) الكويت | ||
| (31) لبنان | (30) سوريا | ||
| (25) الإمارات العربية المتحدة | (11) اليمن | ||
| (6) ألمانيا | (6) المغرب | ||
| (6) قطر | (5) ليبيا | ||
| (4) استونيا | (4) المملكة المتحدة | ||
| (1) أفغانستان |
Publisher
Author