28(ExactSubject:(تكنولوجياالتعليم))
2.
التفاعل بين نمط تقديم النشاط التدريبي ومصدر الدعم ببيئات التدريب المدمج لتنمية مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية ومستوى التقبل التكنولوجي للمعلمين أثناء الخدمة
|
|
| مندور، عبد الله أحمد عبد المحسن. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، يناير 2025. | |
| هدف البحث إلى تنمية مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية للمعلمين أثناء الخدمة وتقبلهم التكنولوجي، من خلال الكشف عن أثر التفاعل بين نمط تقديم النشاط التدريبي (النمط الموزع مقابل النمط المركز) ومصدر الدعم (المدرب مقابل المتدربين) ببيئات التدريب المدمج. تكونت عينة البحث من (40) معلما بإدارة بئر العبد التعليمية، محافظة شمال سيناء، قسمت إلى أربع مجموعات تم عمل برنامج تدريبي عبر بيئة تدريب مدمج؛ بحيث قام الباحث بتغير نمط تقديم النشاط لكل مجموعة مع تغيير مصدر الدعم لهم وفق نمطي المتغيرين المستقلين مو ... | |
| الواصفات: برامج التدريب - التعلم المدمج - تنمية المهارات - التقدم التكنولوجي - تكنولوجيا التعليم - اعداد المعلمين اثناء الخدمة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
تقييم دروس الرياضيات للمرحلة الابتدائية في قناة عين دروس التعليمية في ضوء ممارسات التدريس الفعال
|
|
| البليهد، جيهان بنت عبد العزيز. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 2، أبريل 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى تقييم دروس الرياضيات للمرحلة الابتدائية في قناة "عين دروس" التعليمية في ضوء ممارسات التدريس الفعال. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بنوعيه (المسحي والقائم على تحليل المحتوى)، حيث تكونت عينتها من (238) درسا مقدما عبر القناة. استخدمت الدراسة أداتين، هما: استبانة خبراء تعليم الرياضيات التي بنيت في ضوء ممارسات التدريس الفعال التي حددها NCTM في كتاب "من المبادئ إلى الإجراءات" الصادر عام 2014، وبطاقة تقييم الدروس التي بنيت وفقا لنتائج استبانة الخبراء، وتكونت من (26) ممارسة فرعية. خلص ... | |
| الواصفات: تقييم المقررات الدراسية - الرياضيات - التعليم الابتدائي - البرامج التلفزيونية - وسائل التواصل الاجتماعي - تكنولوجيا التعليم - الممارسات التربوية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
إتجاه معلمات طالبات ذوات فرط الحركة وتشتت الانتباه نحو استخدام تقنية الواقع المعزز في التدريس
|
|
| أبو زاهره، ناديه عبيد الله. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 75، كانون الثاني 2025. | |
| يعتبر اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه من أكثر الاضطرابات شيوعاً في المرحلة الابتدائية، ويوجد عدة طرق لإدارة هذا الاضطراب أثناء التدريس. تهدف الدراسة إلى التعرف على اتجاه المعلمات نحو استخدام الواقع المعزز في تدريس العلوم لدى طالبات ذوات فرط الحركة وتشتت الانتباه. وقد استخدمت الباحثات المنهج الوصفي التحليلي وكانت الأداة المستخدمة هي الاستبانة. وقد تم توزيعها على 20 معلمة من معلمات المرحلة الابتدائية يوجد لديهن حالات طالبات ذوات فرط الحركة وتشتت الانتباه، وتوصلت الدراسة إلى وجود اتجاهات إيجابية ن ... | |
| الواصفات: اتجاهات المعلمين - معلمو التربية الخاصة - فرط النشاط - اضطرابات الانتباه - صعوبات التعلم - طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
فاعلية برنامج قائم على تقنية الإنفوجرافيك لتنمية قطاعات برنامج جودة الحياة وفق رؤية 2030 لطالبات الصف الثالث الابتدائي
|
|
| الخميس، موضي عبد الرحمن سعد. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 76، شباط 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على تقنية الانفوجرافيك لتنمية قطاعات برنامج جودة الحياة وفق رؤية 2030 لطالبات الصف الثالث الابتدائي. وتم استخدام المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين (التجريبية - الضابطة)، وتكونت عينة الدراسة من (48) طالبة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية، وتقسيمهن عشوائيا إلى مجموعتين احداهما تجريبية، وتكونت من (24) طالبة، والأخرى ضابطة، وتكونت من (24) طالبة، وتمثلت أدوات الدراسة في برنامج قطاعات جودة الحياة، والمكون من 12 جلسة تم تطبيقه على المجموعة التجريبية دون المجمو ... | |
| الواصفات: انشطة التعلم - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - نوعية الحياة - الصفوف الابتدائية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
فاعلية تطوير بيئة تلعيب إلكترونية للأنشطة العقلية التنفيذية في التغلب على الاضطرابات اللغوية لدى ذوي صعوبات التعلم بمملكة البحرين
|
|
| الفيشاوي، محمود عبد المنعم. المجلة الدولية للتعليم الإلكتروني. مج.16، ع. 1، مايو 2025. | |
| هدف البحث إلى التغلب على الاضطرابات اللغوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية بمملكة البحرين من خلال التعرف على فاعلية بيئة تلعيب إلكترونية للأنشطة العقلية التنفيذية، واستخدم المنهج الوصفي لإعداد الإطار النظري وأدوات القياس وتفسير النتائج، والمنهج التجريبي لإجراء تجربة البحث، وتمثلت عينة البحث في التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية (الصفين الرابع والخامس) بمملكة البحرين، وعددهم (60) تلميذ، وتم وضعهم في مجموعتين تجريبيتين (ذاكرة عاملة – تخطيط) بواقع (30) تلميذ لكل مجمو ... | |
| الواصفات: الالعاب الالكترونية - تكنولوجيا التعليم - انشطة التعلم - الاعاقات اللغوية - صعوبات التعلم - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - البحرين | |
| رابط مباشر [Abstract] |
7.
واقع توظيف معلمي الدراسات الاسلامية في التعليم العام لتطبيقات الذكاء الاصطناعي واتجاهاتهم نحوها
|
|
| القحطاني، أنس محمد عبد الله. جامعة الملك سعود كلية التربية. 2025 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع توظيف معلمي الدراسات الإسلامية في التعليم العام لتطبيقات الذكاء الاصطناعي، واتجاهاتهم نحوها، إضافة إلى الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في واقع توظيف المعلمين لهذه التطبيقات تبعًا لبعض المتغيرات الديموغرافية؛ ولتحقيق الأهداف، استخدم المنهج: الوصفي التحليلي، كما تم بناء الاستبانة، ومقياس الاتجاهات كأداتين لجمع البيانات. وطبقت الدراسة على جميع معلمي الدراسات الإسلامية في المدارس الحكومية التابعة لمكتب التعليم بمحافظة الدرعية بمدينة الرياض، والبالغ عددهم (135) ... | |
| الواصفات: التربية الاسلامية - معلمو المدارس الحكومية - الذكاء الاصطناعي - تكنولوجيا التعليم | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
إستراتيجيات التدريس الذكية : الابتكارات والتحديات والتطبيقات في التعليم العربي
|
|
| هريدي، شيماء محمد علي. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (9-7 فبراير 2025). | |
| تناولت الورقة البحثية موضوع استراتيجيات التدريس الذكية كأحد الابتكارات الرائدة في مجال المناهج وطرق التدريس، حيث تدمج التكنولوجيا الحديثة كالذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي والواقع المعزز في العملية التعليمية، وتهدف هذه الاستراتيجيات إلى تجاوز الأساليب التقليدية في التعليم عبر تعزيز التفاعل وتخصيص المحتوى التعليمي بما يناسب احتياجات الطلاب الفردية، وقد تضمنت الورقة تعريفًا بماهية التدريس الذكي وأنواعه، مثل التعلم المعكوس الذي يعيد ترتيب أدوار المدرسة والمنزل، والتعلم المصغر الذي يقدم المحتوى التعلي ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - الذكاء الاصطناعي - التقدم التكنولوجي - تكنولوجيا التعليم - البلدان العربية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
10.
دور الذكاء الاصطناعي في إعادة تشكيل النماذج التربوية التقليدية : دراسة تحليلية للتحولات الرقمية في مجالات العملية التعليمية المختلفة
|
|
| كرزون، نور أنيس محمود. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 16، أبريل 2025. | |
| تهدف الدراسة إلى البحث في مجالات الإفادة من الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، وكيفية الاستفادة من تطبيقاته وتقنياته في مجالات العملية التعليمية. تم اتباع المنهج النوعي، واستخدمت أسلوب المراجعة الأدبية، المتمثل في مراجعة الأوراق البحثية والدراسات والرسائل العلمية التي بحثت في موضوع الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية في الفترة الزمنية الواقعة بين 2020 وحتى 9/ 2023. أظهرت النتائج توظيف الذكاء الاصطناعي في أربعة مجالات رئيسة وهي: المحتوى، طرق التدريس، التقييم، والتواصل. وأنه يوفر محتوى إفترا ... | |
| الواصفات: الذكاء الاصطناعي - تكنولوجيا التعليم - التقدم التكنولوجي - التدريب الاضافي - تطوير المناهج - تطوير المعلمين | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
توظيف التقنية في تعليم التفسير وعلوم القرآن الكريم في البيئة الصفية الجامعية
|
|
| دقنه، أعياد منصور جميل. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الرقمي بالعالم العربي (11-13 مايو 2025: السعودية). | |
| يتناول البحث توظيف التقنيات الإلكترونية الحديثة والتطبيقات الإلكترونية في تعليم التفسير وعلوم القرآن الكريم في المرحلة الجامعية داخل القاعة الدراسية، بهدف مواكبة التطور التقني وخدمة هذا المجال، ويهدف البحث إلى اختصار الوقت والجهد في تعليم التفسير، وجذب المتعلمين، وردم الفجوة بين التقنية والتعليم، وتخصيص التقنيات لتناسب عمليات التعليم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتوصل إلى أن استخدام التقنية يحسن التفاعل بين الطلاب والمعلمين، ويسهل التعلم. كما أن هناك أنواعًا متعددة من التقنيات المنا ... | |
| الواصفات: تكنولوجيا التعليم - التقدم التكنولوجي - طرائق التدريس - القرآن - التربية الاسلامية - بيئة الصف - التعليم الجامعي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
12.
أثر دافعية المعلم للإنجاز في تجويد التعليم ومواكبته للتحولات الرقمية
|
|
| الصاعدي، عزيزه بنت سعيد بن شاهر. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الرقمي بالعالم العربي (11-13 مايو 2025: السعودية). | |
| تعتبر جودة التعلم من أبرز التحديات التي تواجه نظام التعليم، وفي وقتنا الحاضر أطلت التحولات الرقمية على واقعنا وأصبحت ضرورة لا يمكن الانفكاك عنها. وفي هذا البحث سيتم تسليط الضوء على أهمية وجود المعلم الفعال المتمكن علميا وعمليا وتقنيا، المتصف بالدافعية للإنجاز والشغف لنقل الخبرات وتقويم الجهود وتحسين الواقع والرفع من الكفاءة، المواكب للتحولات الرقمية المقوّم للواقع المنطلق من الحاجات إلى التحسينات ثم إلى الابتكار والتميز، المجسد للقدرات العلمية والعملية في واقع تدريبي حقيقي تظهر نتائجه على المدى ... | |
| الواصفات: دافعية المعلمين - جودة التعليم - تكنولوجيا التعليم - التقدم التكنولوجي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
13.
التكامل المنهجي للدراسات التربوية البينية في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي
|
|
| السواط، فوزية بنت خلف بن علي. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الرقمي بالعالم العربي (11-13 مايو 2025: السعودية). | |
| يشهد العصر الحديث تطورًا غير مسبوق في تقنيات الذكاء الاصطناعي، مما يدفع بالحقول المعرفية المختلفة إلى إعادة النظر في منهجياتها وأساليبها البحثية، ويأتي وتأتي هذه الدراسة لتسلط الضوء على إمكانيات التكامل المنهجي للدراسات التربوية في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي، مبينًة الأثر المتوقع لهذا التكامل على جودة الدراسات التربوية البينية ومخرجاتها، باستخدام البحث النوعي، وأداة الدراسة المقابلة، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: إن التكامل المنهجي للدراسات التربوية البينية في ضوء تطبيقات الذكاء ال ... | |
| الواصفات: المناهج المتكاملة - الابحاث التربوية - الذكاء الاصطناعي - تكنولوجيا التعليم - التقدم التكنولوجي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
14.
التنبؤ بمستقبل أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني (LMS) المدعومة بالذكاء الاصطناعي : آراء المعلمين والخبراء في تقنيات التعليم والتعليم الإلكتروني
|
|
| الأحمدي، أريج عبد الله رجاء الله. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الرقمي بالعالم العربي (11-13 مايو 2025: السعودية). | |
| هدفت هذه الدراسة الي دراسة تأثير دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني (LMS)، واستخدمت الدراسة أسلوب دلفي القائم على إرسال استبيانات وتساؤلات لمجموعة من الخبراء، وعلى ضوء إجاباتهم يتم الوصول إلى اتفاق نسبي في الرأي التربوي، دون الحاجة إلى اجتماعهم المنهج حيث بلغت عينة الدراسة (22) خبير في مجالي تقنية التعليم والتعليم الإلكتروني. كما استخدم أيضاً المسحي الوصفي القائم على أداة الاستبانة لمجموعة من المعلمين الذين هم عينة الدراسة حيث بلغ عددهم (242) معلم. خلصت هذه الدراسة إلى أن ... | |
| الواصفات: الذكاء الاصطناعي - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التقدم التكنولوجي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
15.
فاعلية التدريس بالإنفوجرافيك التفاعلي في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية التفكير البصري في العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
|
|
| الهطالية، منال بنت خليفة بن سالم. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 19، ع. 1، يناير 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية التدريس بالإنفوجرافيك التفاعلي في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير البصري في العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في سلطنة عمان. واتبعت الدراسة المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي، المعتمد على المجموعتين: التجريبية، والضابطة، مع تطبيق قبلي وبعدي لأدوات الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبا وطالبة، موزعين في مدرستين مختلفتين في الفصل الدراسي الأول من العام 2022-2023م. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد دليل للمعلمة مبني على أساس التدريس بالإن ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - التقدم التكنولوجي - تكوين المفاهيم - المفاهيم العلمية - مهارات التفكير - الادراك البصري - تدريس العلوم - طلاب المدارس الابتدائية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
16.
درجة توظيف أدوات الويب الدلالي في البحث عن مصادر التعلم الرقمية من وجهة نظر المعلمات بالمرحلة الثانوية
|
|
| القحطاني، نشمية بنت محمد عبد الله. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. 6، يناير 2025. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى تحديد درجة توظيف المعلمات بالمرحلة الثانوية أدوات الويب الدلالي في البحث عن مصادر التعلم الرقمية من وجهة نظر المعلمات بالمرحلة الثانوية. تمثلت أسئلة الدراسة في سؤالين هما: 1) ما درجة توظيف معلمات المرحلة الثانوية لأدوات الويب الدلالي للبحث عن مصادر التعلم الرقمية؟ 2) ما المعوقات التي تُواجه معلمات المرحلة الثانوية لتوظيف أدوات الويب الدلالي للبحث عن مصادر التعلم الرقمية؟ وللإجابة عن هذه الأسئلة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتمثل مجتمع الدراسة في معلمات المرحلة الثانوية ... | |
| الواصفات: المواقع الالكترونية - تكنولوجيا التعليم - الموارد التربوية - التعلم الالكتروني - معلمو المدارس الثانوية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
التدريس الإنعكاسي : نظرة عن كثب على استجابات طلاب الجامعات السعودية للشعر الإنجليزي
|
|
| المفيريج، هيفاء. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 1، يناير 2025. | |
| تقدم هذه الورقة دراسة تستكشف طرق تحسين تفاعل الطلاب السعوديين مع الشعر باللغة الإنجليزية من خلال تزويدهم بفرص بديلة للتحليل والتعبير عن أنفسهم بإستخدام التكنولوجيا والوسائط المتعددة.إنها إستراتيجية لعلم أصول التدريس المناسب ثقافيا والذي يستخدم اللغة المرئية لتفسير القصائد باللغة الإنجليزية. قدم إنشاء مقاطع الفيديو الخاصة بهم بشكل مستقل للطلاب فرصة لإستبدال التفسير المكتوب التقليدي للقصائد و السماح للطلاب التي لم تكن اللغة الانجليزية هي اللغة الأصلية بالتواصل والتعبير عن المشاعر بصريا و يمنحهم إم ... | |
| الواصفات: الفهم - الشعر - اللغة الانكليزية - التحليل الادبي - تحليل المضمون - التعلم البصري - التقدم التكنولوجي - تكنولوجيا التعليم - تسجيلات الفيديو - طرائق التدريس - الطلاب الجامعيون - السعودية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
18.
تصورات الطالبات حول استخدام الفيديو أداة لإكتساب ممارسات التدريس في برامج إعداد معلمات مرحلة الطفولة المبكرة
|
|
| العثمان، هنادي فهد. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 2، مايو 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على تصورات طالبات برنامج إعداد معلمات رياض الأطفال حول إستخدام الفيديو أداة لاكتساب ممارسات التدريس، من حيث كيفية إستخدام فيديوهات التدريس، إيجابياتها، والسلبيات المتعلقة بها. وإعتمدت الدراسة المنهج النوعي، حيث جمعت بيانات مكثفة من خلال الأوراق التأملية (56 طالبة) ومجموعات التركيز (20 طالبة) لعينة من طالبات برنامج إعداد معلمات رياض الأطفال بجامعة الملك سعود في العام الجامعي 2024/2023. وتوصلت نتائج الدراسة إلى اقتصار الهدف من استخدام فيديوهات التدريس في المقررات الدراسية ع ... | |
| الواصفات: اتجاهات الطلاب - تسجيلات الفيديو - تكنولوجيا التعليم - التقدم التكنولوجي - مهارات التدريس - مناهج اعداد المعلمين - الطفولة المبكرة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
19.
توظيف الإنفوجرافك لتنمية بعض مهارات التعلم المستمر للطالبة المعلمة لمواكبة تطورات سوق العمل باستخدام المصادر الإلكترونية
|
|
| مرزوق، سماح عبد الفتاح محمد. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 2، مايو 2025. | |
| هدف البحث إلى التعرف على مدى فاعلية توظيف الإنفوجرافك لتنمية بعض مهارات التعلم المستمر للطالبة المعلمة، وتكونت العينة من (60) طالبة بالفرقة الثانية بكلية التربية للطفولة المبكرة وقسمت إلى مجموعتين (30) تجربية ،(30) ضابطة، واتبع البحث المنهج التجريبي وإستخدمت الباحثة مقياس لمعرفة مهارات التعلم المستمر بإستخدام المصادر الإلكترونية للطالبة المعلمة، برنامج تدريبي يوظف الإنفوجرافك لتنمية مهارات التعلم المستمر، واستغرق التطبيق مدار(شهرين)، وتوصلت النتائج إلى: إنه توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات در ... | |
| الواصفات: التقدم التكنولوجي - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - التعلم مدى الحياة - المعلمون الطلاب - سوق العمل | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
20.
برنامج تدريبي مقترح قائم على بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتطوير الكفايات الأكاديمية والمهنية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية
|
|
| الشهراني، سعيد فنيس علي. مجلة الآداب للدراسات اللغوية والأدبية. مج. 7، ع. 3، 2025. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تصميم برنامج تدريبي مقترح قائم على بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتطوير الكفايات الأكاديمية والمهنية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء الكفايات اللغوية المطلوبة لمعلمي هذه المرحلة من وزارة التعليم. ولتحقيق ذلك وظّف الباحث المنهج الوصفي التحليلي، ومن خلال الرجوع إلى الأدب التربوي، والدراسات السابقة ذات الصلة، ووثائق وزارة التعليم، أعدّ: قائمة ببعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي المناسبة لتطوير الكفايات الأكاديمية التخصصية والمهنية لمعلمي اللغة ... | |
| الواصفات: اعداد المعلمين اثناء الخدمة - الكفايات التعليمية - الذكاء الاصطناعي - تكنولوجيا التعليم - معلمو اللغات - اللغة العربية - معلمو المدارس الثانوية - السعودية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(4098)
مقال
|
|
|
(1028)
رسالة / أطروحة
|
|
(130)
فصل
|
|
(36)
كتاب
|
|
(2)
تقرير
|
|
(1)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
| كافة المواضيع | |
| (5295) تكنولوجيا التعليم | |
| (2370) التعلم الالكتروني | |
| (1354) تنمية المهارات | |
| (989) طرائق التدريس | |
| (860) الطلاب الجامعيون |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (2547) مصر | |
| (662) الأردن | |
| (419) المملكة العربية السعودية | |
| (399) فلسطين | |
| (247) السودان |
| كافة اللغات | |
| (5295) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
الجامعة /الكلية
المجلة
البلد
| (2547) Egypt_1 | (662) Jordan_1 | ||
| (419) Saudi Arabia_1 | (399) Palestine_1 | ||
| (247) Sudan_1 | (233) Iraq_1 | ||
| (223) Algeria_1 | (104) Kuwait_1 | ||
| (89) Yemen_1 | (63) Syria_1 | ||
| (52) United Arab Emirates_1 | (46) Bahrain_1 | ||
| (42) Estonia_1 | (39) Morocco_1 | ||
| (32) Lebanon_1 | (25) Oman_1 | ||
| (19) Qatar_1 | (15) Germany_1 | ||
| (13) Libya_1 | (9) Tunisia_1 | ||
| (7) United Kingdom_1 | (2) Malaysia_1 | ||
| (2) Turkey_1 | (2) United States_1 | ||
| (1) Comoros_1 | (1) El Salvador_1 | ||
| (1) No place, unknown, or undetermined_1 | (1) Spain_1 |
البلد
| (2547) Egypt | (662) Jordan | ||
| (419) Saudi Arabia | (399) Palestine | ||
| (247) Sudan | (233) Iraq | ||
| (223) Algeria | (104) Kuwait | ||
| (89) Yemen | (63) Syria | ||
| (52) United Arab Emirates | (46) Bahrain | ||
| (42) Estonia | (39) Morocco | ||
| (32) Lebanon | (25) Oman | ||
| (19) Qatar | (15) Germany | ||
| (13) Libya | (9) Tunisia | ||
| (7) United Kingdom | (2) Malaysia | ||
| (2) Turkey | (2) United States | ||
| (1) Comoros | (1) El Salvador | ||
| (1) No place, unknown, or undetermined | (1) Spain |
البلدان
| (2547) مصر | (662) الأردن | ||
| (419) المملكة العربية السعودية | (399) فلسطين | ||
| (247) السودان | (233) العراق | ||
| (223) الجزائر | (104) الكويت | ||
| (89) اليمن | (63) سوريا | ||
| (52) الإمارات العربية المتحدة | (46) البحرين | ||
| (42) استونيا | (39) المغرب | ||
| (32) لبنان | (25) سلطنة عمان | ||
| (19) قطر | (15) ألمانيا | ||
| (13) ليبيا | (9) تونس | ||
| (7) المملكة المتحدة | (2) الولايات المتحدة | ||
| (2) تركيا | (2) ماليزيا | ||
| (1) إسبانيا | (1) السلفادور | ||
| (1) جزر القمر | (1) لا مكان، غير معروف، أو غير محددة |
النّاشر
Publication
| (25) عمان | (9) بغداد | ||
| (7) العراق | (6) بيروت | ||
| (6) تبسة | (6) مكة المكرمة | ||
| (5) الجزائر | (5) الجلفة | ||
| (5) الكوفة | (4) بني وليد | ||
| (4) قسنطينة | (3) إربد | ||
| (3) برلين | (3) غزة | ||
| (3) كوستي | (3) لندن | ||
| (3) وهران | (2) أعزاز | ||
| (2) إب | (2) اسطنبول | ||
| (2) الأغواط | (2) الحديدة | ||
| (2) الشلف | (2) العين | ||
| (2) القاهرة | (2) المنصورة | ||
| (2) سيئون | (2) صنعاء | ||
| (2) غزة | (2) قالمة | ||
| (2) مصر | (1) Selangor | ||
| (1) أم البواقي | (1) الجزائر العاصمة | ||
| (1) الرباط | (1) الشارقة | ||
| (1) الطائف | (1) المرج | ||
| (1) المسيلة | (1) المفرق | ||
| (1) بنها | (1) بيشة | ||
| (1) تونس | (1) دبي | ||
| (1) دير البلح | (1) سطيف | ||
| (1) سكيكدة | (1) سيتي المجاهدين |
المؤلف