شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  واقع توظيف أدوات التقويم الإلكتروني في مقرر لغتي الخالدة من وجهة نظر المعلمات بالمرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السبيعي، نوف بنت عبد الله. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية.‎ مج. 12، ع. 1، شباط 2023.
هدفت الدراسة التعرُّف على واقع توظيف أدوات التقويم الإلكترونيِّ في مقرر "لغتي الخالدة" لدى معلِّمات اللغة العربيَّة بالمرحلة المتوسِّطة بمحافظة الأحساء في ظلِّ جائحة كورونا، والتعرف على الصعوبات التي واجهتهن في تقويم الطالبات إلكترونياً في جائحة كورونا، والحلول المقترحة للتغلب على هذه الصعوبات من وجهة نظرهن. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، لتحقيق أهدافها، واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات، حيث تكوّن مجتمع الدراسة من جميع معلمات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء البالغ عددهن ...
الواصفات: طرائق التقييم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - المقررات الدراسية - اللغة العربية - اتجاهات المعلمين - المعلمات - التعليم المتوسط - كوفيد-19 - الاوبئة - الأحساء (السعودية: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

2.  درجة تضمين مهارات المواطنة الرقمية في مقررات التربية الأسرية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشريف، ليلى. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. مج. 5، ع. 1، يناير 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين مهارات المواطنة الرقمية في مقررات التربية الأسرية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوبيه التحليلي والمسحي، وتم إعداد قائمة بمهارات المواطنة الرقمية التي يجب تضمينها في هذه المقررات، إذ تم بناء أداة الدراسة وتمثلت في بطاقة تحليل المحتوى التي تم في ضوئها تحليل جميع مقررات التربية الأسرية في صفوفها الثلاثة، بالفصلين الدراسيين: الأول، والثاني، بواقع (3) مقررات، و(6) كتب دراسية. ومن أهم نتائج الدراسة ...
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى المقررات الدراسية - التربية على القيم - المواطنة - المواقع الالكترونية - التربية الاسرية - التعليم المتوسط - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

3.  إحتياجات التطوير المهني لمعلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء بعض المعايير المهنية للمعلمين من وجهة نظر مشرفي العلوم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحربي، عطا الله بن أحمد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 14، ج. 4، يناير 2023.
هدف البحث إلى معرفة احتياجات التطوير المهني لمعلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء بعض المعايير المهنية للمعلمين من وجهة نظر مشرفي العلوم، حيث قام الباحث ببناء قائمة احتياجات التطوير المهني لمعلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء بعض المعايير المهنية للمعلمين، وعلى ضوئها تم بناء بطاقة احتياجات التطوير المهني لمعلمي العلوم في ضوء بعض المعايير المهنية للمعلمين، حيث تكون مجتمع البحث من مشرفي مادة العلوم للمرحلة المتوسطة في إدارة التعليم بمنطقة الرياض، والبالغ عددهم (40) مشرفا، يعملون في مكاتب تعليم ...
الواصفات: الاحتياجات التربوية - التطوير المهني - معلمو العلوم - التعليم المتوسط - المعايير - الاتجاهات - المشرفون
رابط مباشر [Abstract]

4.  واقع استخدام برمجيات الوسائط المتعددة في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، أمل ناجي محمد. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 1، يناير 2023.
هدفت الدراسة الى معرفة واقع استخدام برمجيات الوسائط المتعددة في تدريس اللغة الإنجليزية من وجهه نظر المعلمات في المرحلة المتوسطة. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، حيث تم اختيار عينة مكونه (96) معلمة، حيث وزعت عليهم استبانة مكونه من (41) فقرة، وتم التأكد من خصائصها، وتوصلت النتائج إلى انه لا توجد فروق بين متوسطات درجات المعلمات ذلك وفقاً لمتغير الدورات التدريبية على الاستبانة وأبعادها الأول والثالث عند مستوى دلالة (0.05)، بينما توجد فروق بين متوسطات درجات المعلمات على البعد الثاني من ...
الواصفات: التدريس بالوسائط المتعددة - تدريس اللغات - اللغة الانكليزية - التعليم المتوسط - المدينة المنورة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

5.  الذكاء الانفعالي وعلاقته بجودة الحياة لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة والثانوية في المملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الدرابكة، محمد مفضي. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 1، ج. 2، يناير 2023.
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الذكاء الانفعالي وجودة الحياة والعلاقة بينهما لدى عينة من الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة والثانوية في المملكة العربية السعودية، كذلك الكشف عن الفروق في كل من الذكاء الانفعالي وجودة الحياة حسب متغيرات الجنس والمرحلة التعليمية. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام مقياس الذكاء الانفعالي ومقياس جودة الحياة، وتم إيجاد دلالات الصدق لكل منهما من خلال صدق المحكمين والصدق البنائي، والتأكد من الثبات من خلال معامل الفا كرونباخ وإعادة التطبيق، وجميع مؤشرات الصدق والثبات كانت جيدة ...
الواصفات: التكيف الانفعالي - نوعية الحياة - الموهوبون اكاديميا - التعليم المتوسط - التعليم الثانوي - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

6.  تأثير مستوى طول الاختبار في دقة تقدير معلمتي الصعوبة والتمييز باستخدام النموذج ثنائي المعلمة في مبحث الرياضيات للصف الثامن الأساسي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
القضاه، محمد عواد سالم. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 2، فبراير 2023.
هدفت الدراسة لتحديد أثر طول الاختبار على معلمتي التمييز والصعوبة للمفردة باستخدام النموذج الثنائي البارميتر. تكونت عينة الدراسة من 900 طالب، حيث قام الباحث بتطبيق ثلاثة اختبارات رياضيات للصف الثامن الأساسي مكونه من (60، 45، 30) مفردة اختيار من متعدد، مختزلة من الاختبار الطويل (60) مفردة. توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند تقدير متوسطات معلمة تمييز المفردة تعزى لاختلاف طول الاختبار، أي أن متوسطات قيم معلمة تمييز المفردة قد تغيرت بتغير طول الاختبار، ولمعرفة الاختلاف بين متوسطات تقدي ...
الواصفات: اختبارات التحصيل - الرياضيات - النماذج التربوية - التعليم المتوسط - الكرك (الأردن: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

7.  إتجاهات معلمي الحاسب الآلي في المرحلة المتوسطة نحو استخدام التعليم المعكوس ومعوقات تطبيقه في مدينة حائل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
البلوي، شبيب حواس. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 2، فبراير 2023.
هدف البحث التعرف على اتجاهات معلمي الحاسب الآلي في المرحلة المتوسطة نحو استخدام التعليم المعكوس ومعوقات تطبيقه. تم استخدام المنهج الكمي الوصفي لمناسبته لموضوع البحث ووصف المشكلة كما هي بالواقع. وتكون مجتمع البحث من (191) معلم ومعلمة حاسب آلي وتم استخدام عينة عشوائية مكونة من (130) معلم ومعلمة للحاسب الآلي حيث بلغ عدد المعلمين (74) معلما بنسبة (56,9%) وعدد المعلمات (56) معلمة وبنسبة (43,1%). وتم حساب التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية باستخدام برنامج SPSS. ومن أهم ...
الواصفات: اتجاهات المعلمين - الحواسيب - تكنولوجيا التعليم - التعليم المتوسط - استراتيجيات التعلم - حائل (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

8.  توظيف الرياضيات المجتمعية في كتب الرياضيات والدراسات الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العميري، فهد علي. مجلة العلوم التربوية. ع. 22، آب 2023.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن كيفية توظيف الرياضيات المجتمعية في كتب الرياضيات والدراسات الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية، إضافة إلى معرفة آراء الخبراء في ذلك. واتبعت الدراسة المنهج المختلط (المزيج)، الذي يتمثل في المنهجين الوصفي التحليلي عن طريق تحليل كتب الرياضيات والدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة، وكذلك المنهج النوعي عن طريق النظرية المجذرة. واستخدمت الدراسة أداتين، وهما: بطاقة تحليل المحتوى لكتب الرياضيات والدراسات الاجتماعية، وأسئلة المقابلة شبه المقننة. وأظهرت نتائج ...
الواصفات: تحليل المضمون - الكتب المدرسية - الرياضيات - الدراسات الاجتماعية - التعليم المتوسط - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

9.  فعالية برنامج تدريبي قائم على المدخل الاتصالي لتنمية مهارات اللغة لأغراض مهنية وأثره على مستوى جودة الحياة للتلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أحمد، رضا توفيق عبد الفتاح. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، ج. 2، يونيو 2023.
هدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي قائم على المدخل الاتصالي؛ لتنمية مهارات اللغة لأغراض مهنية، وقياس أثره على مستوى جودة الحياة، للتلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الاعدادية، وتكونت عينة البحث من (20) تلميذا من التلاميذ المعاقين سمعيا بالصف الثالث الاعدادي بمدرسة (أمل الصف للصم وضعاف السمع)، بإدارة الصف التعليمية، محافظة الجيزة، وتتراوح أعمارهم الزمنية بين (17-18) سنة، ودرجاتهم على اختبار الذكاء من (90-100)، وليس لديهم إعاقات أخرى، وذلك من واقع سجلات التلاميذ المعاقين سمعيا بالمدرسة، وتم تقسيمهم إلى ...
الواصفات: برامج التدريب - الاتصال (نقل الافكار) - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - نوعية الحياة - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو السمع - التعليم المتوسط
رابط مباشر [Abstract]

10.  أثر المنهج التداولي في تعليمية الظواهر اللغوية : مرحلة التعليم المتوسط، أنموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
زيرق، عيدة. جامعة محمد خيضر كلية الآداب واللغات. 2023
الواصفات: طرائق التدريس - تدريس اللغات - اللغة العربية - التعليم المتوسط - بسكرة (الجزائر)
رابط مباشر [Abstract]

11.  المحتوى التعليمي في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط (الجيل الثاني) في ضوء المقاربة التواصلية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بن الشارف، شفيقة. جامعة محمد خيضر كلية الآداب واللغات. 2023
الواصفات: محتوى الكتب المدرسية - اللغة العربية - التعليم المتوسط - تنمية المهارات - مهارات الاتصال
رابط مباشر [Abstract]

12.  صعوبات تطبيق المقاربة بالكفاءات وفق الجيل الثاني في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط : دراسة ميدانية بولاية البيض	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مالكي، عبلة. مجلة روافد للدراسات والأبحاث في العلوم الاجتماعية والإنسانية. مج. 7، ع. 3، ديسمبر 2023.
هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على صعوبات تطبيق المقاربة بالكفاءات وفق الجيل الثاني في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط بولاية البيض، شملت عينة الدراسة (52) أستاذ وأستاذة منهم (30) ذكور و(22) إناث، بحيث تم الإعتماد على المنهج الوصفي في محاولة فهم متغيرات الدراسة، وتم تطبيق استبانة من إعداد الباحثة تبين صعوبة تطبيق المقاربة بالكفاءات وفق الجيل الثاني في المدرسة الجزائرية. وخلصت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1) توجد صعوبة في تطبيق المقاربة بالكفاءات وف ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - المعوقات - اتجاهات المعلمين - التعليم المتوسط - البيض (الجزائر: ولاية)
رابط مباشر [Abstract]

13.  دور برامج التربية الإسلامية في مرحلة التعليم المتوسط في مكافحة المخدرات : برنامج السنة الثانية متوسط أنموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
فوضيل، محمد. مجلة القبس للدراسات النفسية والإجتماعية. مج. 5، ع. 17، 2023.
يحاول المقال تسليط الضُّوء على برنامج مادة التّربية الإسلاميّة في مرحلة التّعليم المتوسط، بهدف التّعرف على دور هذا البرنامج في مكافحته لآفة المخدرات، والحدّ من انتشارها في الأوساط الاجتماعيّة، وهو برنامج يستهدف فئة المراهقين، غايته التّربية والتّعليم والتّوعيّة، مخافة تسلل هذه الآفة إلى الوسط المدرسي، مما يعقد المسألة، ويضيف للمدرسة أعباء، وتكاليف إضافية لا قبل لها بها في المسار الوظيفيّ التّربويّ التّوجيهيّ. لتخلص الدّراسة في نهايتها على مجموعة من النّتائج الهامّة، منها بيان برنامج التّربيّة ال ...
الواصفات: التربية على القيم - التربية الاسلامية - التربية ضد المخدرات - التعليم المتوسط - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]

14.  درجة ممارسة معلمي العلوم في الصفوف الأساسية العليا لمهارات التفكير فوق المعرفي في محافظة الزرقاء	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
العلامي، محمود حسين عبد الفتاح. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة معلمي العلوم للصفوف الأساسية العليا لمهارات التفكير فوق المعرفي، وعلاقتها بمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة)، ولتحقيق أهداف الدراسة طوّر الباحث بطاقة ملاحظة تضمنت (31) فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد هي: التخطيط وتضمن (9) فقرات، والمتابعة وتضمن (9) فقرات، والتقويم وتضمن (13) فقرة، وتم التحقق من دلالات الصدق والثبات لأداة الدراسة، فقد طبقت بطاقة الملاحظة على عينة الدراسة المكونة من (51) معلماً من معلمي العلوم للصفوف (السابع والثامن والتاسع والعاشر) في ا ...
الواصفات: تقييم المعلمين - معلمو العلوم - مهارات التفكير - التعليم المتوسط - الزرقاء (الاردن)
[Abstract]

15.  تحليل محتوى كتاب الرياضيات المطور للصف الثامن الأساسي في الأردن في ضوء متطلبات منحى STEAM	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
العياش، ساجدة أحمد فياض. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى توافر متطلبات منحى العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات STEAM)) في محتوى كتاب الرياضيات المطور للصف الثامن الأساسي في الأردن، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي، أسلوب تحليل المحتوى. وتكونت أداة التحليل من متطلبات STEAM، حيث إشتملت متطلبات منحى STEAM (7 متطلبات رئيسية) تشتمل على (37) مؤشرًا فرعيًا، وتم التحقق من صدق ثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن مدى توفر متطلبات منحى STEAM لكتاب الرياضيات المطور للصف الثامن الأساسي جاء بنسبة منخفضة، حيث اختلفت نسب ت ...
الواصفات: تحليل المضمون - الكتب المدرسية - تدريس الرياضيات - التعليم المتوسط - الاحتياجات التربوية - الاردن
[Abstract]

16.  درجة توافر مهارات التفكير الأخلاقي في كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف التاسع الأساسي في الأردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
العظامات، فاطمة أرشيد خلف. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توافر مهارات التفكير الأخلاقي في كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف التاسع الأساسي في الأردن؛ وتم استخدام المنهج الوصفي (أسلوب تحليل المحتوى)، واعتمدت الفكرة وحدة للتحليل، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة أداة التحليل تكونت من (20) مهارة توزعت على أربع مجالات: الحساسية الأخلاقية، الاستدلال الأخلاقي، الاختيار الأخلاقي، الحكم الأخلاقي، وتكونت عينة الدراسة من كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف التاسع بجزئيه الأول والثاني. وأظهرت النتائج أن تكرارات مهارات التفكير الأخل ...
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - التربية على المواطنة - القيم الاخلاقية - التربية الاخلاقية - التعليم المتوسط - الاردن
[Abstract]

17.  تحليل محتوى كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء ثقافة السلام	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
البطاح، سلسبيل احمد حسن. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء ثقافة السلام، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي (أسلوب تحليل المحتوى)، وتكونت عينة الدراسة من كتب التربية الوطنية والمدنية للصفوف الثامن والتاسع والعاشر الأساسية، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة بطاقة تحليل مكونة من (19) قيمة توزعت على ثلاث مجالات وهي: (قيم ممارسة السلام، قيم التسامح، وقيم الحوار والنقاش). وأظهرت نتائج الدراسة أن مجموع التكرارات لثقافة السلام للكتب مجتمعة قد بلغ (170) تك ...
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - التربية على المواطنة - التربية من اجل السلام - التعليم المتوسط - الاردن
[Abstract]

18.  فاعلية الذات المهنية لدى أساتذة التعليم المتوسط وأثرها على التحصيل الدراسي للتلاميذ : دراسة ميدانية بمتوسطات سيدي بلعباس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
موفق، عبد الحليم. مجلة روافد للدراسات والأبحاث في العلوم الاجتماعية والإنسانية. مج. 7، ع. 3، ديسمبر 2023.
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية الذات المهنية لدى أساتذة التعليم المتوسط ومدى انعكاس مستوياتها على التحصيل الدراسي للتلاميذ، وذلك باستخدام المنهج الوصفي المقارن، حيث تم تصميم مقياس للحصول على البيانات المطلوبة أين تم تطبيقه على عينة قوامها (100) أستاذ من المتوسطات المتواجدة بمدينة سيدي بلعباس. وقد تم التوصل الى النتائج التالية: 1) يوجد تأثير لفاعلية الذات المهنية لدى أساتذة التعليم المتوسط على التحصيل الدراسي للتلاميذ. 2) وجود فروق ف ...
الواصفات: تقييم الذات - مهنة التعليم - المعلمون - التعليم المتوسط - الفعالية - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس المتوسطة - سيدي بلعباس (الجزائر)
رابط مباشر [Abstract]

19.  تقويم الأسئلة الإمتحانية (الوزارية) للصف الثالث المتوسط في مادة الرياضيات وفقاً لمستويات عمق المعرفة الرياضية للأعوام الدراسية (2020-2021، 2021-2022)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حجي، مصطفى رحيم. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية مج. 2، ع. 3، يوليو- سبتمبر 2023.
يهدف البحث تقويم الأسئلة الإمتحانية (الوزارية) للصف الثالث المتوسط في مادة الرياضيات وفقا لمستويات عمق المعرفة الرياضية للأعوام الدراسية (2020-2021، 2021-2022) للدور الأول والثاني، استعمل الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وتمثل مجتمع البحث الحالي الأسئلة الإمتحانية (الوزارية) لمادة الرياضيات للصف الثالث المتوسط في جميع محافظات العراق ما عدا محافظات إقليم كوردستان العراق، وكذلك تمثلت عينة البحث الأسئلة الإمتحانية (الوزارية) للصف الثالث المتوسط في مادة الرياضيات للأعوام الدراسية (2020-2021، 2021-20 ...
الواصفات: تقييم المواد التعليمية - اختبارات التحصيل - التعليم المتوسط - تدريس الرياضيات - العراق
رابط مباشر [Abstract]

20.  درجة تضمين كتاب الرياضيات المطور للصف الثامن الأساسي في الأردن لمكونات البراعة الرياضية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الفلاحات، ياسمين محمد مجلي. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تضمين كتاب الرياضيات للصف الثامن الأساسي في الأردن لمكونات البراعة الرياضية، ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على أسلوب تحليل المحتوى، وتمثل مجتمع الدراسة وعينتها من كتاب الرياضيات للصف الثامن في الأساسي في الأردن والمعدة من قبل وزارة التربية والتعليم الأردنية للعام الدراسي 2022-2021م، وعددهم كتاب واحد موزع على جزأين، تكون الجزء الأول من (189) صفحة، أما الجزء الثاني تكون من (174) صفحة، وتم إعداد أداة تحليل عبارة عن قائمة بمكونات البراعة الرياضية تكونت من (5) مكونات، و ...
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - تدريس الرياضيات - التعليم المتوسط - الاردن
[Abstract]