شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  أسباب ضعف الأساسيات الرياضية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين بمدينة بنغازي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بو خطوة، إبتسام رجب. مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 9، ع. 1، 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أسباب ضعف الأساسيات الرياضية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين بمدينة بنغازي، بالإضافة إلى الكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير (المؤهل التربوي، التخصص، الخبرة)، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي كمنهج للدراسة. كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات حيث تكونت من اثنان واربعون فقرة موزعة على ثلاثة محاور وهي: (الطالب، المعلم، المقرر الدراسي) وتم تطبيق هذه الدراسة على عينة مكونة من (120) معلم ومعلمة من المجتمع الأصلي، وتم اختيارهم بطريقة العي ...
الواصفات: التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - طلاب المدارس الثانوية - تدريس الرياضيات - اتجاهات المعلمين - بنغازي (ليبيا)
رابط مباشر [Abstract]

2.  أثر ضعف طلبة الصف الرابع في أساسيات الرياضيات على جودة تعلم الرياضيات في مدرسة ‏الإبداع للتعلم الأساسي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو قديري، وفاء عيد. المجلة العربية لغير الناطقين بها. مج. 7، ع. 20، يناير 2024.
بحث أثر ضعف طلاب الصف الرابع في أساسيات الرياضيات يسلط الضوء على التحديات التعليمية والعوامل المؤثرة في فهم الرياضيات لدى الأطفال في هذه الفئة العمرية. يقدم البحث نظرة شاملة عن تأثير ضعف المفاهيم الرياضية على تطور الطلاب ويسلط الضوء على النقاط الآتية: 1) الوصف: يستعرض البحث الوضع الحالي لفهم الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع، مع التركيز على الصعوبات والتحديات التي يواجهونها في التعلم. 2) الأسباب والعوامل المؤثرة: يحدد البحث العوامل المحتملة التي تسهم في ضعف فهم الرياضيات، بما في ذلك البيئة التعليمي ...
الواصفات: تدريس الرياضيات - طلاب المدارس الابتدائية - التحصيل المتدني - المعوقات - الفهم - الادراك - دبي (الامارات العربية المتحدة: إمارة)
رابط مباشر [Abstract]

3.  التشوهات المعرفية والقلق الاجتماعي كمنبئين بالاحتراق الأكاديمي لدى طالبات ‏الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزهراني، شروق غرم الله. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 38، مايو 2024.
هدفت الدراسة الكشف عن قدرة كل من التشوهات المعرفية والقلق الاجتماعي في التنبؤ بالاحتراق الأكاديمي لدى عينة من طالبات الجامعة. تكونت عينة الدراسة من (114) طالبة بجامعة جدة، تراوحت أعمارهن بين (19-24) سنة، تم اختيارهن بطريقة عشوائية؛ طبق عليهن مقاييس التشوهات المعرفية (إعداد الباحثة)، ومقياس القلق الاجتماعي (إعداد عبد الوارث وكردي وحسين، 2013)، ومقياس الاحتراق الأكاديمي (إعداد ماسلاش؛ ترجمة الباحثة). أظهرت النتائج وجود إرتباط دال بين التشوهات المعرفية وكل من القلق والإحتراق الأكاديمي، كما أوضحت ال ...
الواصفات: جامعة جدة (السعودية) - مستوى المعرفة - القلق - مشكلات التكيف - التكيف الاجتماعي - التحصيل المتدني - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

4.  برنامج علاجي مقترح لتعويض فاقد التعلم في مهارة فهم النص المقروء باللغة ‏الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث متوسط في ظل جائحة كورونا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحربي، خالد بن سالم. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 40، أغسطس 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على نسبة فاقد التعلم في مهارة فهم النص المقروء باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث متوسط في ظل جائحة كورونا، ومن ثم بناء برنامج علاجي مقترح يعمل على تعويض فاقد التعلم في مهارة فهم النص المقروء لدى طلاب الصف الثالث متوسط في ظل جائحة كورونا. لتحقيق هدف الدراسة، استخدم الباحث المنهج المسحي التحليلي. قام الباحث في تصميم وبناء أداة الدراسة وهي الاختبار من خلال استخدام عدد 6 نصوص من مقرر اللغة الإنجليزية للصف الثالث متوسط وأعد عدد 5 أسئلة على كل نص ومن ثم قام بتحكيمها وإخراج ...
الواصفات: حل المشكلات - التحصيل المتدني - الفهم القرائي - اللغة الانكليزية - طلاب المدارس المتوسطة - التعليم عن بعد - كوفيد-19 - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

5.  ضعف مهارة التحدث لدى طالبات الصفوف المبكرة : الأسباب والمقترحات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحربي، نورة عبد الله عليان. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 41، أكتوبر 2024.
هدفت الدراسة الكشف عن مدى ضعف مهارة التحدث لدى طالبات الصفوف المبكرة الأسباب والمقترحات. تحقيقا لأهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي. تكونت عينة الدراسة من (56) معلمة من معلمات اللغة العربية في مدارس بريدة. تم اختيار العينة من مجتمع الدراسة بالطريقة القصدية. تمثلت أداة الدراسة في استبانة تم توزيعها على العينة. توصلت الدراسة إلى أسباب ضعف مهارة التحدث لدى طالبات الصفوف المبكرة إلى عدد من النتائج، من أبرزها: أسباب تعود إلى الأداء التدريسي للمعلمة وهي قلة الفرص المتاحة للمعلمة لتدريب الط ...
الواصفات: التحصيل المتدني - التعبير الشفهي - الاتصال الصفي - اللغة العربية - طلاب المدارس الابتدائية - القصيم (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

6.  إدارة الذات وعلاقتها بالتفاؤل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة المعرضين للفشل الأكاديمي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الله، أماني فرج عبد الرحيم. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 86، ج. 2، يوليو 2023.
هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين إدارة الذات والتفاؤل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة المعرضين للفشل الأكاديمي، واستخدم البحث المنهج الوصفي الارتباطي لدراسة العلاقة بين إدارة الذات والتفاؤل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة المعرضين للفشل الأكاديمي. وتكونت العينة من (12) طالب جامعة مقسمين (6) طلاب من البرنامج المميز، (6) طلاب من البرنامج العادي بمتوسط أعمارهم (21-23) سنة. واستخدمت الباحثة مقياس الفشل الأكاديمي لاختيار العينة (إعداد الباحثة)، ومقياس التفاؤل الأكاديمي (إعداد الباحثة)، ومقياس إدارة الذات (إع ...
الواصفات: تقييم الذات - الانماط النفسية - الطلاب الجامعيون - عوامل الرسوب - التحصيل المتدني
رابط مباشر [Abstract]

7.  أثر الألعاب الإلكترونية على ضعف التحصيل الدراسي على طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الدش، حسن عيسى. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. مج. 1، ع. 2، أبريل 2023.
تهدف الدراسة إلى التعرف على البعد السلبي الذي تسببه الألعاب الإلكترونية من ضعف التحصيل الدراسي، وضعف التركيز، وغيرها من الآثار السلبية خصوصا على طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية في عام 3441هـ. طبقت الدراسة على عدد من الطلاب في ثلاث مدارس ثانوية هي: ثانوية أبو القعائد، حيث وصل عدد العينات (83) طالبا، وثانوية الداير، وكان عدد العينات (17) طالبا، وثانوية الظبية وبلغ عدد العينات (12)، وكان إجمالي عدد الطلاب (112)، وإجمالي عدد المعلمين (81). (الملخص المنشور) ...
الواصفات: الالعاب - التكنولوجيا - الارتباط - التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - طلاب المدارس الثانوية - جازان (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

8.  مظاهر الضعف النحوي لدى طلبة اللغة العربية في جامعة آل البيت وعلاقته ببعض المتغيرات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الزعبي، محمد عيسى إبراهيم. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مظاهر الضعف النحوي لدى طلبة اللغة العربية في جامعة آل البيت وعلاقته ببعض المتغيرات، تكونت عينة الدراسة من (247) طالبًا وطالبة، اختيروا بالطريقة القصدية- نظرًا لالتزام الطلاب بكتابة موضوعات- من مجتمع الدراسة الأصلي البالغ (819) طالبًا وطالبة، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم تطبيق أداة رصد الأخطاء النحوية التي قام الباحث ببنائها بما يتناسب مع أهداف الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة: 1) وجود مظاهر ضعف نحوي لدى طلبة اللغة العربية في جامع ...
الواصفات: جامعة آل البيت (الأردن) - التحصيل المتدني - اللغة العربية - الطلاب الجامعيون - قواعد اللغة
[Abstract]

9.  قلق الامتحان لدى طلاب المرحلة الثانوية وعلاقته بالتحصيل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الدبيب، محمد أحمد محمد. مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. ع. 30، ديسمبر 2023.
يهدف البحث التعرف على قلق الامتحان لدى طلاب المرحلة الثانوية وعلاقته بالتحصيل لديهم. من أجل تحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي نظرا لملائمته لطبيعة الدراسة ومتغيراتها، وحدد الباحث طلاب المدارس الثانوية التابعة لمكتب التعليم بني وليد كمجتمع البحث، وبحيث اشتملت عينة الدراسة على (50) طالب من طلاب الشهادة الثانوية ببني وليد. وقد تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة بواقع (25) طالب من كل مدرسة ثانوية، المتمثلة في مدرسة البرق الخاطف ومدرسة آفاق المستقبل التابعة لمراقبة التعلي ...
الواصفات: الخوف من الامتحانات - طلاب المدارس الثانوية - التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - علاقات الاهل بالطلاب - بن وليد (ليبيا)
رابط مباشر [Abstract]

10.  أسباب تدني مستوى التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الأساسية (الإعدادية) من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في مدينة بنغازي ليبيا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بو خطوة، إبتسام رجب. مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. ع. 30، ديسمبر 2023.
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أسباب تدني التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الأساسية (الإعدادية) من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين لمادة الرياضيات في مدينة بنغازي. ولقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي وتكونت عينة الدراسة من (133) معلم و (31) من المشرفين التربويين لمادة الرياضيات لمرحلة التعليم الأساسي (الإعدادية) في مدينة بنغازي. وأظهرت نتائج الدراسة أن استجابات المعلمين في محور (المحتوى) جاءت فيها المتوسطات الحسابية بمستوى متوسط بينما في جاءت المتوسطات الحسابية في محور ...
الواصفات: التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس المتوسطة - اتجاهات المعلمين - المشرفون - بنغازي (ليبيا)
رابط مباشر [Abstract]

11.  أسباب ضعف تلاميذ المرحلة الابتدائية في مهارات الأداء الخطي في المملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الدوسري، مشاعل بنت صالح بن سعد. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 148، ج. 3، أكتوبر 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف أسباب ضعف تلاميذ المرحلة الابتدائية في مهارات الأداء الخطي في المملكة العربية السعودية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتم استخدام الاستبانة أداة للدراسة، من خلال توزيع استبانة إلكترونية على مجتمع الدراسة. تكونت عينة الدراسة (298) مفردة من معلمي المرحلة الابتدائية في مكة المكرمة للعام الدراسي 1444هـ. توصلت الدراسة إلى النتائج عدة، أهمها: أن عينة الدارسة موافقة على أن أسباب ضعف تلاميذ المرحلة الابتدائية في مهارات الأداء الخطي التي تعود للمنهج بكافة مكوناته المتمثلة في: ...
الواصفات: التحصيل المتدني - طلاب المدارس الابتدائية - الخط - تعليم الكتابة - مكة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

12.  أثر استخدام التقنيات والبرمجيات لبعض الموضوعات المرتبطة بمعايير NCTM لعلاج ضعف التحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع العام	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إسماعيل، شادية حسين خليفة. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 7، ع. 26، فبراير 2023.
هدفت الدراسة إلى قياس مدى فعالية استخدام التقنيات والبرمجيات الحديثة لعلاج الضعف في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع العام في الإمارات في ضوء معايير NCTM الفصل الدراسي الأول من العام 2022-2023. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة الدراسة من 38 طالبة بالصف التاسع العام مدرسة الشيماء دولة الإمارات العربية المتحدة وتم تصميم وتطبيق اختبار تحصيلي قبلي وبعدي من قبل الباحثة وفق معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات في الولايات المتحدة الأمريكية NCTM. احتوى الاختبار على مجموعة من المهارات في ا ...
الواصفات: تكنولوجيا التعليم - تدريس الرياضيات - حل المشكلات - التحصيل المتدني - الطلاب ذوو التحصيل المتدني - طلاب المدارس المتوسطة - الامارات العربية المتحدة
رابط مباشر [Abstract]

13.  فاعلية برنامج الدعم الأكاديمي في علاج ضعف المهارات القرائية بمادة اللغة العربية لدى طالبات الصف الثاني عشر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المنصوري، ميثاء قران سعيد صياح. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 7، ع. 26، فبراير 2023.
هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج الدعم الأكاديمي في علاج ضعف المهارات القرائية بماده اللغة العربية لدى طالبات الصف الثاني عشر والتعرف على المهارات القرائية بمادة اللغة العربية وبرنامج الدعم الأكاديمي. تم استخدام المنهج شبه التجريبي للإجابة عن تساؤل البحث. بلغ حجم العينة (60) طالبة بمدرسة بعيا للتعليم الأساسي والثانوي للعام الدراسي 2021-2022. تم استبعاد الطالبات المشاركات في التجربة الاستطلاعية وبلغ عددهن (20) طالبة. توصلت النتائج إلى أن استخدام برنامج الدعم الأكاديمي قد حسن من مستوى المهارات ...
الواصفات: الفعالية التربوية - برامج التوجيه - حل المشكلات - التحصيل المتدني - الفهم القرائي - اللغة العربية - طلاب المدارس الثانوية - الامارات العربية المتحدة
رابط مباشر [Abstract]

14.  الخصائص الإحصائية لتوزيع مستويات التحصيل الأكاديمي لطلبة كلية المجتمع في جامعة الحدود الشمالية : دراسة تقويمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العنزي، ناير بن حجاج. مجلة العلوم التربوية. مج. 9، ع. 3، فبراير 2023.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن خصائص توزيع مستويات التحصيل الأكاديمي لطلبة كلية المجتمع في جامعة الحدود الشمالية، واختلافها وفقا لدور النوع الاجتماعي، والقسم الأكاديمي للطلبة، وبفحص المعدلات التراكمية لـ (608) طالبا وطالبة موزعين على ثلاثة أقسام في الكلية خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي (1441-1442 هـ)، واستطلاع رأي (27) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بالكلية للتعرف على أسباب تدني التحصيل الأكاديمي للطلبة. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام استبيان العوامل المرتبطة بتدني التحصيل الأكاديمي لطلبة ال ...
الواصفات: جامعة الحدود الشمالية (السعودية) كلية المجتمع - التحليل الاحصائي - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - التحصيل المتدني
رابط مباشر [Abstract]

15.  ضعف أداء المدرسة وأثره في تدني مستوى المخرجات التعليمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العازمي، منى لافي. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثاني للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول .
هدفت الدراسة إلى بيان أسباب تدني مستوى المخرجات التعليمية ومظاهر ذلك التدني الناتج عن المدرسة وما يتصل بها، انطلاقا من تساؤل الدراسة: كيف تسببت المدرسة في تدني مستوى المخرجات التعليمية؟ وقد تفرعت عنه الأسئلة التالية: ما مظاهر تدني مستوى المخرجات التعليمية؟ ما دور المعلم في تدني مستوى المخرجات التعليمية؟ ما دور الإدارة المدرسية في تدني مستوى المخرجات التعليمية؟ ما دور اللائحة التعليمية العامة في تدني مستوى المخرجات التعليمية؟ وقد طبقت الدراسة على عينة عشوائية من خريجي المدارس بدولة الكويت بلغ عدد ...
الواصفات: مسؤولية المدرسة - التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - جودة التعليم - الادارة المدرسية - دور المعلم - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

16.  أثر الألعاب الإلكترونية على ضعف التحصيل الدراسي على طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية في عام 1443 ه	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الوالد، حسن بن عيسى أحمد الدش. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي .
الواصفات: الالعاب - التكنولوجيا - الارتباط - التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - طلاب المدارس الثانوية - جازان (السعودية)
رابط مباشر

17.  تحديات التعليم في ظل الأزمات وعلاقته بالفاقد التعليمي لطلبة المدارس الإبتدائية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين والمدراء	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو عرار، منعم عليان سمارة. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 8، ج. 2، أغسطس 2022.
هدفت الدراسة إلى التعرف على أبرز التحديات التي تواجه التعليم في ظل الأزمات لطلبة المدارس الابتدائية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين والمدراء. وكذلك الكشف عن ما إذا كان هناك علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة المعنوية (0.05≥α) بين تحديات التعليم في ظل الأزمات والفاقد التعليمي لطلبة المدارس الابتدائية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين والمدراء، حيث تم اختيار منهم عينة عشوائية بحجم (72) من المعلمين والمعلمات والمديرين والمديرات. توصلت النتائج إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين تحديات ...
الواصفات: المعوقات - ادارة الازمات - التحصيل المتدني - طلاب المدارس الابتدائية - النقب (فلسطين المحتلة)
رابط مباشر [Abstract]

18.  إنخفاض التحصيل الدراسي لطلبة الصف السادس الأدبي في مدارس محافظة بابل في الامتحانات العامة من وجهة نظر المدرسين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الفتلاوي، سهاد كامل جبار. مجلة كلية التربية الأساسية. ع. خاص، ج. 2 : وقائع المؤتمر العلمي الدولي الثاني للعلوم الإنسانية والاجتماعية والصرفة لكلية التربية للبنات - جامعة القادسية، آب 2021.
الواصفات: التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - الاختبارات - اتجاهات المعلمين - بابل (العراق : محافظة)
رابط مباشر

19.  أسباب تدني تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ومقترحات علاجها من وجهة نظر موجهي الرياضيات بدولة الكويت : دراسة نوعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
التمار، جاسم محمد. مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 31، ع. 3، سبتمبر 2021.
هدفت الدراسة التعرف إلى الأسباب الأكثر تأثيرا في تدني التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، من وجهة نظر موجهي الرياضيات في وزارة التربية بدولة الكويت، ومعرفة مقترحاتهم لتحسين مستوى تحصيل الرياضيات لدى التلاميذ. قام الباحث بتوجيه ثلاثة أسئلة إلى عينة الدراسة لتحديد الأسباب الرئيسية الأكثر تأثيراً في تدني تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية (من الصف الأول حتى الصف الخامس)، ومعرفة الأسباب الفرعية وراء اختيارهم للأسباب الرئيسية، ومقترحاتهم لتحسين مستوى تحصيل ال ...
الواصفات: وزارة التربية - التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - الرياضيات (المستوى الابتدائي) - طلاب المدارس الابتدائية - المرشدون - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

20.  العوامل المؤثرة في تدني مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة اللغة العربية من وجهة نظر مدرسي المادة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
فرج، وسـناء محمد. مجلة الفتح. ع. 83، أيلول 2020.
استهدف البحث التعرف على العوامل المؤثرة في تدني مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة اللُّغة العربية؛ وذلك من وجهة نظر مدرسي المادة، ومعرفة فيما إذا كانت هناك فروق في ضوء متغير الجنس (المدرسين-المدرسات)،وقد تألفت عينة البحث من (20) مدرسا ومدرسة، إذ جرى إعداد استبيان تكون من (40) فقرة استخرجت الخصائص السيكومترية للأداة متمثلة بالصدق الظاهري من خلال عرض الأداة على مجموعة من أساتذة العلوم التربوية والنفسية، وطرائق تدريس اللُّغة العربية، واستخرج الثبات بطريقة التجزئة النصفية على ع ...
الواصفات: عوامل الرسوب - التحصيل المتدني - طلاب المدارس المتوسطة - تدريس اللغات - اللغة العربية - اتجاهات المعلمين - معلمو اللغات
رابط مباشر [Abstract]