شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  اليقظة العقلية وعلاقتها بالاحتراق الأكاديمي لدى طلبة كلية سخنين داخل الخط الأخضر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
زبيدات، ياسمين محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة التعرف إلى العلاقة بين مستوى اليقظة العقلية لدى طلبة كلية سخنين داخل الخط الأخضر ومستوى الاحتراق الأكاديمي لديهم من وجهة نظرهم. استخدم المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (329) طالباً وطالبة، ولجمع البيانات، استخدم مقياس باير وآخرون (Baer et al., 2006) لليقظة العقلية، ومقياس رايس وآخرون (Ries et al., 2015) للاحتراق الأكاديمي. أظهرت النتائج أن مستويي اليقظة العقلية والاحتراق الأكاديمي كانا بدرجة متوسطة، ووجود علاقة ارتباطية سالبة ودالة إحصائياً بين أبعاد اليقظة العقلية (ا ...
الواصفات: كلية سخنين (فلسطين المحتلة) - الادراك - عمليات التفكير - التحصيل المتدني - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

2.  برنامج علاجي مقترح لتعويض فاقد التعلم في مهارة فهم النص المقروء باللغة ‏الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث متوسط في ظل جائحة كورونا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحربي، خالد بن سالم. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 40، أغسطس 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على نسبة فاقد التعلم في مهارة فهم النص المقروء باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث متوسط في ظل جائحة كورونا، ومن ثم بناء برنامج علاجي مقترح يعمل على تعويض فاقد التعلم في مهارة فهم النص المقروء لدى طلاب الصف الثالث متوسط في ظل جائحة كورونا. لتحقيق هدف الدراسة، استخدم الباحث المنهج المسحي التحليلي. قام الباحث في تصميم وبناء أداة الدراسة وهي الاختبار من خلال استخدام عدد 6 نصوص من مقرر اللغة الإنجليزية للصف الثالث متوسط وأعد عدد 5 أسئلة على كل نص ومن ثم قام بتحكيمها وإخراج ...
الواصفات: حل المشكلات - التحصيل المتدني - الفهم القرائي - اللغة الانكليزية - طلاب المدارس المتوسطة - التعليم عن بعد - كوفيد-19 - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

3.  المشكلات الدراسية الأكثر شيوعا لدى تلاميذ السنة ثانية ثانوي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حيمر، الكاملة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 9، ع. 1، 2024.
هدفت هذه الدراسة للتعرف على أكثر المشكلات الدراسية شيوعا لدى تلاميذ السنة ثانية ثانوي، وفيما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيا في درجة شيوعها تبعا لمتغير الجنس و الشعبة الدراسية. وللإجابة عن تساؤلات الدراسة استخدمنا المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من 123 تلميذا وتلميذة من تلاميذ السنة ثانية ثانوي من الشعبتين العلمية والأدبية بثانوية صلاح الدين الأيوبي بالمسيلة خلال الفصل الدراسي الاول من السنة الدراسية 2022-2023. ولأجل هذا استخدمنا استبيان المشكلات الدراسية من إعداد الباحثة والذي يتكون من خمس أ ...
الواصفات: المعوقات - الخوف من الامتحانات - الغش - التحصيل المتدني - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر [Abstract]

4.  تقييم ضعف التحصيل الدراسي وإنتشار الدروس الخصوصية في مادة العلوم لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
البحر، ندى أحمد عبد الرحمن. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 132، ج. 1، يناير 2024.
يهدف البحث إلى التعرف على تقييم ضعف التحصيل الدراسي وإنتشار الدروس الخصوصية في مادة العلوم لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية بالحصر الشامل ممثلة في الطالب المعلم (طلاب التربية العملية بقسم العلوم بكلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقى) بدولة الكويت، وذلك لعدد (170) طالب معلم، وبلغت العينة الأساسية عدد (140) طالب معلم بنسبة مئوية مقدارها (82.35%)، وتم تطبيق التجربة الأساسية في الف ...
الواصفات: تقييم الطلاب - التحصيل المتدني - الدروس الخصوصية - العلوم - طلاب المدارس المتوسطة - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

5.  دور التدخلات التربوية للفاقد التعليمي في تحسين تعلم طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين : البرنامج الوطني للتدخلات العلاجية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عواد، هداية خالد ياسين. مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، ج. 3، 2024.
الواصفات: التدخل - التحصيل المتدني - التحصيل الدراسي - حصيلة التعلم - التعليم الاساسي
رابط مباشر [Abstract]

6.  أثر برنامج تدريبي يستند إلى الوظائف التنفيذية على الفاعلية الذاتية والتسويف الأكاديمي لدى طلبة الصف العاشر متدني التحصيل الدراسي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
غنايم، محمد إبراهيم. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 3، ملحق 1، تموز 2024.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج تدريبي يستند إلى الوظائف التنفيذية على الفاعلية الذاتية والتسويف الأكاديمي لدى طلبة الصف العاشر متدني التحصيل الدراسي، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، تكونت عينة الدراسة من (40) طالباً وطالبةً تم إختيارهم بالطريقة القصدية من طلبة الصف العاشر ممن لديهم معدل دراسي دون (65%)، تم توزيعهم مناصفةً عشوائياً إلى مجموعتين: مجموعة ضابطة وأخرى تجريبية، أشارت نتائج الدراسة إلى وجود أثر ذات دلالة إحصائية في متوسطات درجات الطلبة على مقياس الفاعلية الذات ...
الواصفات: برامج التدريب - العمليات المعرفية - فاعلية الذات - التهرب - التحصيل المتدني - طلاب المدارس الثانوية - الطلاب ذوو التحصيل المتدني - المدارس الخاصة - القدس (فلسطين المحتلة)
رابط مباشر [Abstract]

7.  أثر ضعف طلبة الصف الرابع في أساسيات الرياضيات على جودة تعلم الرياضيات في مدرسة ‏الإبداع للتعلم الأساسي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو قديري، وفاء عيد. المجلة العربية لغير الناطقين بها. مج. 7، ع. 20، يناير 2024.
بحث أثر ضعف طلاب الصف الرابع في أساسيات الرياضيات يسلط الضوء على التحديات التعليمية والعوامل المؤثرة في فهم الرياضيات لدى الأطفال في هذه الفئة العمرية. يقدم البحث نظرة شاملة عن تأثير ضعف المفاهيم الرياضية على تطور الطلاب ويسلط الضوء على النقاط الآتية: 1) الوصف: يستعرض البحث الوضع الحالي لفهم الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع، مع التركيز على الصعوبات والتحديات التي يواجهونها في التعلم. 2) الأسباب والعوامل المؤثرة: يحدد البحث العوامل المحتملة التي تسهم في ضعف فهم الرياضيات، بما في ذلك البيئة التعليمي ...
الواصفات: تدريس الرياضيات - طلاب المدارس الابتدائية - التحصيل المتدني - المعوقات - الفهم - الادراك - دبي (الامارات العربية المتحدة: إمارة)
رابط مباشر [Abstract]

8.  التشوهات المعرفية والقلق الاجتماعي كمنبئين بالاحتراق الأكاديمي لدى طالبات ‏الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزهراني، شروق غرم الله. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 38، مايو 2024.
هدفت الدراسة الكشف عن قدرة كل من التشوهات المعرفية والقلق الاجتماعي في التنبؤ بالاحتراق الأكاديمي لدى عينة من طالبات الجامعة. تكونت عينة الدراسة من (114) طالبة بجامعة جدة، تراوحت أعمارهن بين (19-24) سنة، تم اختيارهن بطريقة عشوائية؛ طبق عليهن مقاييس التشوهات المعرفية (إعداد الباحثة)، ومقياس القلق الاجتماعي (إعداد عبد الوارث وكردي وحسين، 2013)، ومقياس الاحتراق الأكاديمي (إعداد ماسلاش؛ ترجمة الباحثة). أظهرت النتائج وجود إرتباط دال بين التشوهات المعرفية وكل من القلق والإحتراق الأكاديمي، كما أوضحت ال ...
الواصفات: جامعة جدة (السعودية) - مستوى المعرفة - القلق - مشكلات التكيف - التكيف الاجتماعي - التحصيل المتدني - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

9.  ضعف مهارة التحدث لدى طالبات الصفوف المبكرة : الأسباب والمقترحات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحربي، نورة عبد الله عليان. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 41، أكتوبر 2024.
هدفت الدراسة الكشف عن مدى ضعف مهارة التحدث لدى طالبات الصفوف المبكرة الأسباب والمقترحات. تحقيقا لأهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي. تكونت عينة الدراسة من (56) معلمة من معلمات اللغة العربية في مدارس بريدة. تم اختيار العينة من مجتمع الدراسة بالطريقة القصدية. تمثلت أداة الدراسة في استبانة تم توزيعها على العينة. توصلت الدراسة إلى أسباب ضعف مهارة التحدث لدى طالبات الصفوف المبكرة إلى عدد من النتائج، من أبرزها: أسباب تعود إلى الأداء التدريسي للمعلمة وهي قلة الفرص المتاحة للمعلمة لتدريب الط ...
الواصفات: التحصيل المتدني - التعبير الشفهي - الاتصال الصفي - اللغة العربية - طلاب المدارس الابتدائية - القصيم (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

10.  الفاقد التعليمي في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشهومي، سعيد بن راشد بن علي. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 35، ج. 2، يوليو 2024.
هدفت الدراسة إلى دراسة الفاقد التعليمي في مدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان في ظل جائحة كورونا (كوفيد- 19)، من حيث بيان أدوار مديري المدارس والمعلمين وأولياء الأمور في استدراك الفاقد، إضافة إلى الكشف عن التحديات والمقترحات التي واجهت المدارس خلال فترة الجائحة. لتحقيق أهداف الدراسة، اتبع الباحث منهج البحث النوعي القائم على أسلوب دراسة الحالة، وتمثلت الأداة في إجراء مقابلة منظمة تضمنت أربعة أسئلة مفتوحة لمديري المدارس البالغ عددهم (15) فردا، واستبيان تضمن خمسة أسئلة مفتوحة للمعلمين البالغ عددهم ...
الواصفات: التحصيل المتدني - مدارس التعليم الاساسي - دور مديري المدارس - دور المعلم - دور الاهل - حل المشكلات - ادارة الازمات - كوفيد-19 - مسقط (سلطنة عمان)
رابط مباشر [Abstract]

11.  أسباب ضعف تحصيل تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي في مادة التعبير الكتابي من وجهة نظر أساتذتهم : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة مقاطعة النخلة ولاية الوادي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العتري، يوسف. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 10، ع. 4، 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أهم أسباب التي أدت ضعف التلاميذ في مادة التعبير الكتابي من وجهة نظر الأساتذة، حيث تم تطبيق هذه الدراسة على عينة قوامها 40 أستاذ ابتدائي في مقاطعة النخلة ولاية الوادي بتطبيق أداة الاستبيان التي أعدت من طرف الباحثان، وتم استخدام السلوب الإحصائي SPSS لتحليل وتبويب نتائج. وقد توصلت الدراسة الى ما نتيجته أن "ضعف الثروة اللغوية لدى التلاميذ" من أكثر الأسباب التي أدت إلى ضعف التعبير لدى التلاميذ، وان اكثر المظاهر انتشارا لدى التلاميذ هي "الأخطاء التركيبية والنحوية". وقد تم من ...
الواصفات: التعبير الكتابي - التحصيل المتدني - عوامل الرسوب - الطلاب ذوو التحصيل المتدني - طلاب المدارس الابتدائية - اتجاهات المعلمين - الوادي (الجزائر: ولاية)
رابط مباشر [Abstract]

12.  أسباب ضعف الأساسيات الرياضية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين بمدينة بنغازي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بو خطوة، إبتسام رجب. مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 9، ع. 1، 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أسباب ضعف الأساسيات الرياضية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين بمدينة بنغازي، بالإضافة إلى الكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير (المؤهل التربوي، التخصص، الخبرة)، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي كمنهج للدراسة. كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات حيث تكونت من اثنان واربعون فقرة موزعة على ثلاثة محاور وهي: (الطالب، المعلم، المقرر الدراسي) وتم تطبيق هذه الدراسة على عينة مكونة من (120) معلم ومعلمة من المجتمع الأصلي، وتم اختيارهم بطريقة العي ...
الواصفات: التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - طلاب المدارس الثانوية - تدريس الرياضيات - اتجاهات المعلمين - بنغازي (ليبيا)
رابط مباشر [Abstract]

13.  إستخدام نموذجي الإنحدار اللوجستي والتحليل التمييزي لتحديد أهم العوامل المنبئة بالتعثر الدراسي لدى طلبة جامعة القصيم : دراسة مقارنة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحياصات، خالد محمد الحسن. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 1، يناير 2024.
هدفت الدراسة إلى المفاضلة بين أسلوبي تحليل الإنحدار اللوجستي والتحليل التمييزي للكشف عن أبرز العوامل التي تساهم في تصنيف الطلبة المتعثرين دراسيا، وتم إستخدام محكات المقارنة بين الأسلوبين (دقة التصنيف، والمساحة تحت منحنى ROC)، ولتحقيق هذا الهدف تم إستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم الحصول على البيانات لعينة مكونة من (1068) طالبا وطالبة. حيث تم إستخدام بيانات الطلبة كمتنبئات وهي (معدل الثانوية العامة، درجات الإختبار التحصيلي، درجات إختبار القدرات العامة، معدل التخصيص (معدل السنة التحضيرية)، أشار ...
الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) - النماذج التربوية - التحصيل المتدني - صعوبات التعلم - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

14.  أسباب تدني نتائج طلبة المرحلة المتوسطة في اختبارات TIMSS لمادة الرياضيات من وجهة نظر المعلمين وموجهي الرياضيات بدولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المطيري، تهاني حمود. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 4، ع. 10، يناير 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على أسباب تدني نتائج طلبة الصف الثامن المتوسط في اختبارات (TIMSS) في مادة الرياضيات من وجهة نظر معلمي وموجهي الرياضيات، والكشف عن الفروق بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول أسباب تدني نتائج الطلبة وفقاً لمتغيري النوع والمسمى الوظيفي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتألفت العينة من (159) معلماً وموجه رياضيات طبقت عليهم استبانة تضمنت (49) عبارة موزعة على خمسة محاور. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن أسباب تدني نتائج طلبة الصف الثامن المتوسط في اختبارات (TIMSS) في مادة الرياضيات ك ...
الواصفات: التحصيل المتدني - عوامل الرسوب - طلاب المدارس المتوسطة - الرياضيات - اتجاهات المعلمين - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

15.  إدارة الذات وعلاقتها بالتفاؤل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة المعرضين للفشل الأكاديمي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الله، أماني فرج عبد الرحيم. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 86، ج. 2، يوليو 2023.
هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين إدارة الذات والتفاؤل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة المعرضين للفشل الأكاديمي، واستخدم البحث المنهج الوصفي الارتباطي لدراسة العلاقة بين إدارة الذات والتفاؤل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة المعرضين للفشل الأكاديمي. وتكونت العينة من (12) طالب جامعة مقسمين (6) طلاب من البرنامج المميز، (6) طلاب من البرنامج العادي بمتوسط أعمارهم (21-23) سنة. واستخدمت الباحثة مقياس الفشل الأكاديمي لاختيار العينة (إعداد الباحثة)، ومقياس التفاؤل الأكاديمي (إعداد الباحثة)، ومقياس إدارة الذات (إع ...
الواصفات: تقييم الذات - الانماط النفسية - الطلاب الجامعيون - عوامل الرسوب - التحصيل المتدني
رابط مباشر [Abstract]

16.  أثر استخدام التقنيات والبرمجيات لبعض الموضوعات المرتبطة بمعايير NCTM لعلاج ضعف التحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع العام	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إسماعيل، شادية حسين خليفة. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 7، ع. 26، فبراير 2023.
هدفت الدراسة إلى قياس مدى فعالية استخدام التقنيات والبرمجيات الحديثة لعلاج الضعف في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع العام في الإمارات في ضوء معايير NCTM الفصل الدراسي الأول من العام 2022-2023. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة الدراسة من 38 طالبة بالصف التاسع العام مدرسة الشيماء دولة الإمارات العربية المتحدة وتم تصميم وتطبيق اختبار تحصيلي قبلي وبعدي من قبل الباحثة وفق معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات في الولايات المتحدة الأمريكية NCTM. احتوى الاختبار على مجموعة من المهارات في ا ...
الواصفات: تكنولوجيا التعليم - تدريس الرياضيات - حل المشكلات - التحصيل المتدني - الطلاب ذوو التحصيل المتدني - طلاب المدارس المتوسطة - الامارات العربية المتحدة
رابط مباشر [Abstract]

17.  فاعلية برنامج الدعم الأكاديمي في علاج ضعف المهارات القرائية بمادة اللغة العربية لدى طالبات الصف الثاني عشر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المنصوري، ميثاء قران سعيد صياح. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 7، ع. 26، فبراير 2023.
هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج الدعم الأكاديمي في علاج ضعف المهارات القرائية بماده اللغة العربية لدى طالبات الصف الثاني عشر والتعرف على المهارات القرائية بمادة اللغة العربية وبرنامج الدعم الأكاديمي. تم استخدام المنهج شبه التجريبي للإجابة عن تساؤل البحث. بلغ حجم العينة (60) طالبة بمدرسة بعيا للتعليم الأساسي والثانوي للعام الدراسي 2021-2022. تم استبعاد الطالبات المشاركات في التجربة الاستطلاعية وبلغ عددهن (20) طالبة. توصلت النتائج إلى أن استخدام برنامج الدعم الأكاديمي قد حسن من مستوى المهارات ...
الواصفات: الفعالية التربوية - برامج التوجيه - حل المشكلات - التحصيل المتدني - الفهم القرائي - اللغة العربية - طلاب المدارس الثانوية - الامارات العربية المتحدة
رابط مباشر [Abstract]

18.  الكمالية العصابية والإخفاق المعرفي لدى طلاب الثانوية العامة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
علي، عبد الرحمن السيد علي. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 38، ع. 126، ج. 2، يوليو 2023.
يهدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين الكمالية العصابية والإخفاق المعرفي لدى طلاب الثانوية العامة. ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، وقد تكونت عينة البحث من (200) طالب وطالبة من طلاب الثانوية العامة المقيدين بالشعب العلمية والأدبية؛ من مدارس: الشهيد محمود منير يونس الثانوية العسكرية، ومدرسة الشهيد إبراهيم صفا الثانوية، ومدرسة فاقوس الثانوية بنات، ومدرسة فاقوس الثانوية التجريبية للغات، بمدينة فاقوس بمحافظة الشرقية، وتتراوح أعمارهم ما بين (17-19) سنة، بمتوسط عمر زمني (17.5) عا ...
الواصفات: العصابيون - التحصيل المتدني - العمليات المعرفية - طلاب المدارس الثانوية - الشرقية (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

19.  أثر الألعاب الإلكترونية على ضعف التحصيل الدراسي على طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الدش، حسن عيسى. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. مج. 1، ع. 2، أبريل 2023.
تهدف الدراسة إلى التعرف على البعد السلبي الذي تسببه الألعاب الإلكترونية من ضعف التحصيل الدراسي، وضعف التركيز، وغيرها من الآثار السلبية خصوصا على طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية في عام 3441هـ. طبقت الدراسة على عدد من الطلاب في ثلاث مدارس ثانوية هي: ثانوية أبو القعائد، حيث وصل عدد العينات (83) طالبا، وثانوية الداير، وكان عدد العينات (17) طالبا، وثانوية الظبية وبلغ عدد العينات (12)، وكان إجمالي عدد الطلاب (112)، وإجمالي عدد المعلمين (81). (الملخص المنشور) ...
الواصفات: الالعاب - التكنولوجيا - الارتباط - التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - طلاب المدارس الثانوية - جازان (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

20.  مظاهر الضعف النحوي لدى طلبة اللغة العربية في جامعة آل البيت وعلاقته ببعض المتغيرات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الزعبي، محمد عيسى إبراهيم. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مظاهر الضعف النحوي لدى طلبة اللغة العربية في جامعة آل البيت وعلاقته ببعض المتغيرات، تكونت عينة الدراسة من (247) طالبًا وطالبة، اختيروا بالطريقة القصدية- نظرًا لالتزام الطلاب بكتابة موضوعات- من مجتمع الدراسة الأصلي البالغ (819) طالبًا وطالبة، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم تطبيق أداة رصد الأخطاء النحوية التي قام الباحث ببنائها بما يتناسب مع أهداف الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة: 1) وجود مظاهر ضعف نحوي لدى طلبة اللغة العربية في جامع ...
الواصفات: جامعة آل البيت (الأردن) - التحصيل المتدني - اللغة العربية - الطلاب الجامعيون - قواعد اللغة
[Abstract]