شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  ضعف أداء المدرسة وأثره في تدني مستوى المخرجات التعليمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العازمي، منى لافي. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثاني للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول .
هدفت الدراسة إلى بيان أسباب تدني مستوى المخرجات التعليمية ومظاهر ذلك التدني الناتج عن المدرسة وما يتصل بها، انطلاقا من تساؤل الدراسة: كيف تسببت المدرسة في تدني مستوى المخرجات التعليمية؟ وقد تفرعت عنه الأسئلة التالية: ما مظاهر تدني مستوى المخرجات التعليمية؟ ما دور المعلم في تدني مستوى المخرجات التعليمية؟ ما دور الإدارة المدرسية في تدني مستوى المخرجات التعليمية؟ ما دور اللائحة التعليمية العامة في تدني مستوى المخرجات التعليمية؟ وقد طبقت الدراسة على عينة عشوائية من خريجي المدارس بدولة الكويت بلغ عدد ...
الواصفات: مسؤولية المدرسة - التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - جودة التعليم - الادارة المدرسية - دور المعلم - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

2.  أثر الألعاب الإلكترونية على ضعف التحصيل الدراسي على طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية في عام 1443 ه	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الوالد، حسن بن عيسى أحمد الدش. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي .
الواصفات: الالعاب - التكنولوجيا - الارتباط - التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - طلاب المدارس الثانوية - جازان (السعودية)
رابط مباشر

3.  تحديات التعليم في ظل الأزمات وعلاقته بالفاقد التعليمي لطلبة المدارس الإبتدائية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين والمدراء	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو عرار، منعم عليان سمارة. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 8، ج. 2، أغسطس 2022.
هدفت الدراسة إلى التعرف على أبرز التحديات التي تواجه التعليم في ظل الأزمات لطلبة المدارس الابتدائية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين والمدراء. وكذلك الكشف عن ما إذا كان هناك علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة المعنوية (0.05≥α) بين تحديات التعليم في ظل الأزمات والفاقد التعليمي لطلبة المدارس الابتدائية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين والمدراء، حيث تم اختيار منهم عينة عشوائية بحجم (72) من المعلمين والمعلمات والمديرين والمديرات. توصلت النتائج إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين تحديات ...
الواصفات: المشكلات التربوية - ادارة الازمات - التحصيل المتدني - طلاب المدارس الابتدائية - النقب (فلسطين)
رابط مباشر [Abstract]

4.  إنخفاض التحصيل الدراسي لطلبة الصف السادس الأدبي في مدارس محافظة بابل في الامتحانات العامة من وجهة نظر المدرسين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الفتلاوي، سهاد كامل جبار. مجلة كلية التربية الأساسية. ع. خاص، ج. 2 : وقائع المؤتمر العلمي الدولي الثاني للعلوم الإنسانية والاجتماعية والصرفة لكلية التربية للبنات - جامعة القادسية، آب 2021.
الواصفات: التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - الاختبارات - اتجاهات المعلمين - بابل (العراق : محافظة)
رابط مباشر

5.  أسباب تدني تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ومقترحات علاجها من وجهة نظر موجهي الرياضيات بدولة الكويت : دراسة نوعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
التمار، جاسم محمد. مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 31، ع. 3، سبتمبر 2021.
هدفت الدراسة التعرف إلى الأسباب الأكثر تأثيرا في تدني التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، من وجهة نظر موجهي الرياضيات في وزارة التربية بدولة الكويت، ومعرفة مقترحاتهم لتحسين مستوى تحصيل الرياضيات لدى التلاميذ. قام الباحث بتوجيه ثلاثة أسئلة إلى عينة الدراسة لتحديد الأسباب الرئيسية الأكثر تأثيراً في تدني تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية (من الصف الأول حتى الصف الخامس)، ومعرفة الأسباب الفرعية وراء اختيارهم للأسباب الرئيسية، ومقترحاتهم لتحسين مستوى تحصيل ال ...
الواصفات: وزارة التربية - التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - الرياضيات (المستوى الابتدائي) - طلاب المدارس الابتدائية - المرشدون - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

6.  العوامل المؤثرة في تدني مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة اللغة العربية من وجهة نظر مدرسي المادة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
فرج، وسـناء محمد. مجلة الفتح. ع. 83، أيلول 2020.
استهدف البحث التعرف على العوامل المؤثرة في تدني مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة اللُّغة العربية؛ وذلك من وجهة نظر مدرسي المادة، ومعرفة فيما إذا كانت هناك فروق في ضوء متغير الجنس (المدرسين-المدرسات)،وقد تألفت عينة البحث من (20) مدرسا ومدرسة، إذ جرى إعداد استبيان تكون من (40) فقرة استخرجت الخصائص السيكومترية للأداة متمثلة بالصدق الظاهري من خلال عرض الأداة على مجموعة من أساتذة العلوم التربوية والنفسية، وطرائق تدريس اللُّغة العربية، واستخرج الثبات بطريقة التجزئة النصفية على ع ...
الواصفات: عوامل الرسوب - التحصيل المتدني - طلاب المدارس المتوسطة - تدريس اللغات - اللغة العربية - اتجاهات المعلمين - معلمو اللغات
رابط مباشر [Abstract]

7.  أسباب تدني نتائج تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي بدولة الكويت في دراسة التوجهات الدولية للعلوم TIMSS-2015 وسبل تحسينها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
متولي، صفوت حسن عبد العزيز. مجلة منارات لدراسات العلوم الاجتماعية. مج. 2، ع. 4، 2020.
استهدفت الدراسة التعرف على أسباب تدني نتائج تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت في دراسة التوجهات الدولية للعلوم (TIMSS-2015) من وجهة نظر معلمات العلوم وسبل تحسينها. وتم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت عينة تكونت من (178) معلمة علوم في المرحلة الابتدائية طبق عليهن استبانة تضمنت (31) عبارة موزعة على أربع محاور. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن الأسباب الخاصة بالمعلم جاءت في الترتيب الأول بدرجة تأثير كبيرة، يليها الأسباب الخاصة بالطالب والأسرة بدرجة تأثير متوسطة، ثم الأسباب الخاصة بالمنهج وتدريسه بدرج ...
الواصفات: التحصيل المتدني - تدريس العلوم - البرامج التدريسية - البرامج الدولية - طلاب المدارس الابتدائية - حل المشكلات - الكويت
رابط مباشر

8.  أسباب تدني اكتساب طلبة المرحلة الثانوية للمفاهيم الفيزيائية من وجهة نظر المعلمين في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السعيدين، حسين علي الحسين. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 1، آب 2020.
هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على أسباب تدني اكتساب طلبة المرحلة الثانوية للمفاهيم الفيزيائية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة اربد، حيث استخدم المنهاج الوصفي المسحي من خلال توزيع استبانه متدرجة حسب مقياس ليكرت الخماسي واشتملت على أربعة مجالات: (مجال الطالب، مجال المعلم، مجال بيئة التعلم، ومجال الكتاب)، وتكونت العينة من المعلمين جميعهم (مجتمع الدراسة) وبلغ عددهم (175) معلما ومعلمة وهم الذين يدرسون مبحث الفيزياء للمرحلة الثانوية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة اربد، في الفصل الدراسي الثا ...
الواصفات: التحصيل المتدني - طلاب المدارس الثانوية - المفاهيم العلمية - الفيزياء - اتجاهات المعلمين - وكالات التربية في المقاطعات - قصبة إربد (الأردن: لواء)
رابط مباشر [Abstract]

9.  فاعلية أسلوب التحليل التمييزي في التنبؤ بالتعثر الدراسي من خلال اختبار القدرات العامة والاختبار التحصيلي في بعض الجامعات السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
النعيمي، عز الدين عبد الله. مجلة العلوم التربوية. ع. 24، ج. 2، 2020.
الواصفات: الاساليب التربوية - التنبؤ - التحصيل المتدني - الاختبارات التربوية - القدرات - التحصيل - الجامعات - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

10.  إنخفاض التحصيل الدراسي لطلبة الصف الثالث المتوسط في مدارس محافظة كربلاء في الإمتحانات العامة من وجهة نظر المدرسين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الواجدي، حسنين عدنان مرتضى. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. خاص 48، أيلول 2020.
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أسباب انخفاض التحصيل الدراسي لطلبة الصف الثالث المتوسط في مدارس محافظة كربلاء في الامتحانات العامة من وجهة نظر المدرسين. لتحقيق هدف البحث اعد الباحث استبانة مكونة من (62) فقرة للتعرف على أسباب انخفاض التحصيل، يمثل كل منها سببا من الأسباب المحتملة لتدني التحصيل تم التحقق من صدقها وثباتها؛ استخدم الباحث المنهج الوصفي في البحث، تألفت عينة الدراسة من (310) مدرسا ومدرسة اي نسبة ما يقارب (10%) من المجتمع الكلي، توزعوا على المدارس المتوسطة الحكومية في محافظة كربلاء للعا ...
الواصفات: التحصيل المتدني - طلاب المدارس المتوسطة - الاختبارات - اتجاهات المعلمين - كربلاء (العراق: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

11.  أسباب تدني نتائج طلبة المملكة العربية السعودية في اختبار (PISA 2018) لمادة الرياضيات من وجهة نظر عينة الإختبار	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحربي، محمد بن صنت. مجلة العلوم التربوية. مج. 32، ع. 3، نوفمبر 2020.
هدف البحث للتعرف على أسباب تدني نتائج طلبة المملكة العربية السعودية في اختبار (PISA 2018) لمادة الرياضيات من وجهة نظر عينة الاختبار، والكشف عن الاختلاف في استجابات عينة البحث تبعا لبعض المتغيرات، واستخدم البحث المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة له، وتكونت عينته من (20) معلما ومعلمة للرياضيات، و(20) قائدا وقائدة مدرسة، وهم كامل مجتمع عينة الاختبار بمدينة الرياض، وأظهرت النتائج، أن أسباب تدني نتائج طلبة المملكة العربية السعودية في اختبار (PISA2018) لمادة الرياضيات في جميع المحاور ككل، وكذلك لكل ...
الواصفات: التحصيل المتدني - نتائج الاختبارات - الطلاب - المقررات الدراسية - الرياضيات - الاتجاهات - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

12.  الضعف في حل المسائل الرياضية اللفظية لدى طلاب المرحلة الإبتدائية : أسبابه وعلاجه	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الجعفري، علي بن منصور. مجلة تربويات الرياضيات. مج. 23، ع. 4، أبريل 2020.
هدف البحث إلى تحديد أسباب ضعف طلاب المرحلة الابتدائية في حل المسائل الرياضية اللفظية من وجهة نظر معلميهم وتقديم الحلول لعلاج هذا الضعف، ولتحقيق أهداف البحث تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (106) معلما من معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في محافظة القنفذة تم اختيارها بالطريقة العشوائية، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات لمعرفة أسباب الضعف في حل المسائل اللفظية والعلاج، وأسفرت نتائج البحث عن مجموعة من النتائج أهمها أن أسباب الضعف في حل المسائل الرياضية اللفظية لدى طل ...
الواصفات: التحصيل المتدني - مستوى المعرفة - حل المشكلات - اللفظ - الرياضيات - طلاب المدارس الابتدائية
رابط مباشر [Abstract]

13.  المشكلات التي أدت إلى إنخفاض مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة المدارس المسائية والحلول المقترحة لها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
كرم الله، عيدان شهف. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 67، 2020.
يعد التحصيل الدراسي معيارا مهما لقياس مستويات الطلبة في المراحل الدراسية المختلفة، وإن ارتفاع مستوى التحصيل وانخفاضه يعطي صورة واضحة للمؤسسات التربوية والمشرفين على العملية التعليمية لوضع الخطط المناسبة لكل حالة من حالاته، لذا فإن أي مؤشر على انخفاض مستوى التحصيل يجعلنا أمام تحد لابد أن نبحث في أسبابه، ولهذا حاول الباحث التعرف على المشكلات التي أدت إلى انخفاض مستوى تحصيل الطلبة في المدارس المسائية. بعد اطلاع الباحث على الأدبيات والدراسات السابقة، وبعد تفريغ إجابات عينة من المدرسين على الاستبانة ...
الواصفات: المشكلات التربوية - المعوقات - اختبارات التحصيل - التحصيل المتدني - المدارس المسائية - حل المشكلات
رابط مباشر [Abstract]

14.  تصور مقترح لبرنامج يعتمد على الذكاء الاصطناعي لاكتشاف ضعف التعليم لدى الطلاب ودعمهم خارج الدوام المدرسي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الجهني، نوال صويلح حمدان. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي (الإفتراضي) لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي ج. 2.
هدفت الدراسة لتقديم تصور مقترح لبرنامج يعتمد على الذكاء الاصطناعي لاكتشاف ضعف التعليم لدى الطلاب ودعمهم خارج الدوام المدرسي، وكذلك التعرف على واقع دعم تعلم الطلاب في أوقات خارج الدوام المدرسي، ومعيقات اكتشاف ثغرات التعليم لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمين، وللإجابة عن أسئلة الدراسة قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي للتعرف على واقع دعم تعلم الطلاب في أوقات خارج الدوام المدرسي، ومعيقات اكتشاف ثغرات التعليم لدى الطلاب، والمنهج البنائي لإعداد التصور المقترح، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباح ...
الواصفات: البرامج - التطوير التربوي - الذكاء - تكنولوجيا المعلومات - التحصيل المتدني - الارشاد التربوي - اتجاهات المعلمين - السعودية
رابط مباشر

15.  متغيرات الدافعية ونمط العزو السببي لدى الطلبة المتفوقين تحصيليا وذوي التفريط التحصيلي بكلية التربية، جامعة الملك فيصل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
النعيم، عبد الحميد أحمد. مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 35، ع. 1، يناير 2020.
هدفت الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الطلبة المتفوقين – العاديين/ المتفوقين ذوي التفريط التحصيلي في دافعيتهم للإنجاز، والكشف عن اتجاهات العزو السببي للنجاح والفشل (خارجي/ داخلي) لديهم، بالإضافة إلى التعرف على الفروق بين متوسطات درجاتهم في العزو السببي للناج والفشل. استخدم الباحثون المنهج الوصفي المقارن لمناسبته في تحقيق هذه الأهداف. تكونت عينة الدراسة من عدد (179) طالبا وطالبة من طلبة مرحلة البكالوريوس بكلية التربية بجامعة الملك فيصل بالإحساء. استخدم الباحثون لجمع البيانات مقياس الدافعية للإنج ...
الواصفات: جامعة الملك فيصل (السعودية) كلية التربية - دافعية الطلاب - الطلاب المتقدمون في دراستهم - التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

16.  أسباب ضعف طلبة اللغة العربية في مادة النحو من وجهة نظر أساتذتها في جامعة حائل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
زيتوني، نصيرة بونوة. المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي. ع. 18، أكتوبر 2020.
تهدف هذه الدراسة لمعرفة أسباب الضعف في مادة النحو عند طلبة اللغة العربية من وجهة نظر أساتذتها في جامعة حائل، وذلك من أجل التعرف على هذه الأسباب وتشخيصها وتحليلها، ووضع العلاج للتخلص من هذه الظاهرة التي تحد من فاعلية أداء أستاذ اللغة العربية في تدريسه للطلاب وتركيزه على إتقان الطلبة لمهارات اللغة العربية تحدثا وكتابة من خلال تطبيقهم لما درسوه في مادة النحو في الواقع. وستعمل هذه الدراسة على الإجابة عن السؤالين التاليين: ما الأسباب التي أدت إلى ضعف الطلبة في مادة النحو من وجهة نظر أساتذتها في جامعة ...
الواصفات: جامعة حائل (السعودية) - التحصيل المتدني - اللغة العربية - الطلاب الجامعيون - قواعد اللغة - اتجاهات المعلمين - اساتذة الجامعات
رابط مباشر [Abstract]

17.  التسويف الأكاديمي وعلاقته بالتعلم المنظم ذاتيا والمعتقدات المعرفية لدى طلبة المرحلة الجامعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، هاني سعيد حسن. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 10، ع. 2، ج. 2، أبريل 2019.
الواصفات: مشكلات السلوك - سلوك الطلاب - الطلاب الجامعيون - التحصيل المتدني - الدراسة المستقلة - المعرفة
رابط مباشر [Abstract]

18.  أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي قائم على تعديل التشوهات المعرفية في تحسين فعالية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلاب جامعة سطام ذوي التحصيل المنخفض	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
متولي، محمد عبد القادر علي. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 20، ع. 3، سبتمبر 2019.
الواصفات: جامعة سطام بن عبد العزيز (السعودية) - البرامج التربوية - العلاج - المعرفة - تعديل السلوك - تقييم الذات - الطلاب الجامعيون - التحصيل المتدني
رابط مباشر [Abstract]

19.  أسباب تدني تحصيل طلبة الثانوية العامة في مبحث اللغة الإنجليزية في محافظة الطفيلة بالأردن من وجهة نظر المعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
القوابعة، وفاء عبد الرحيم. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 22، سبتمبر 2019.
الواصفات: التحصيل المتدني - طلاب المدارس الثانوية - تدريس اللغات الحديثة - اللغة الانكليزية - اتجاهات المعلمين - الطفيلة (الأردن: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

20.  العوامل التعليمية التي ميزت طلبة الصف العاشر مرتفعي التحصيل مقارنة بمتدني التحصيل في نتائج دراسة التقويم الوطني في الرياضيات 2016	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عسقول، محمد عبد الفتاح. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 27، ع. 3، مايو 2019.
هدفت الدراسة إلى تحديد العوامل التعليمية التي ميزت بين الطلبة مرتفعي التحصيل في الرياضيات والطلبة متدني التحصيل في نتائج دراسة التقويم الوطني للصف العاشر الأساسي (2016م)، وقد تناولت الدراسة هذه العوامل في ضوء متغيرات الجنس والمنطقة الجغرافية، واختار الباحثان عينة الدراسة بحيث تشمل الطلبة مرتفعي التحصيل (أعلى 10% من الدرجات) والطلبة متدني التحصيل (أدنى 10% من الدرجات) وتضم (860) طالبا وطالبة، واعتمدت الدراسة على البيانات التي تم جمعها من الاختبار التحصيلي، واستبيان الطالب، وتوصلت الدراسة لما يلي: ...
الواصفات: عمليات التعلم - طلاب المدارس الثانوية - التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني - التقييم - الرياضيات
رابط مباشر [Abstract]