أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس الفقه على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدارس مكة المكرمة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 042442 |
| Author | الغامدي، فريد علي يحيى. المناهج وطرق تدريس التربية الاسلامية، كلية التربية، جامعة أم القرى |
| Varying form of title |
The effect of the systemic approach in teaching Jurisprudence on the academic achievement among students of second year intermediate in Holy Makkah [Article] |
| Pages | ص ص.161-243 |
| Host Item Entry |
دراسات في المناهج والإشراف التربوي. مج. 1، ع. 1، يناير 2009
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التربية الاسلامية - طرائق التدريس - التحصيل الدراسي - الطلاب - التعليم المتوسط - المدارس المتوسطة - مكة (السعودية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
هدف هذا البحث إلى تناول أثر المدخل المنظومي في تدريس الفقه على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني متوسط بمنطقة مكة المكرمة. ولتحقيق هذا الهدف تم إعادة صياغة محتوى الفقه المقرر على الصف الثاني المتوسط خلال الفصل الدراسي الثاني وفقا للمدخل المنظومي كما تم إعداد اختبار التحصيل الدراسي في الفقه. وتم إعداد دليل منظومي للمعلم كمعين له على تدريس الفقه وفقا للمدخل المنظومي. ولتجريب هذه الأدوات تم اختيار عينة عشوائية من طلاب الصف الثاني المتوسط من منطقة مكة المكرمة عددها 46 طالبا موزعة على مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بواقع 24 طالبا للمجموعة التجريبية و22 طالبا للمجموعة الضابطة، وبتعريض هذه العينة للمعالجة التجريبية وتطبيق اختبار التحصيل الدراسي في الفقه عليها قبليا وبعديا توصل الباحث للنتائج التي تم تحليلها باستخدام اختبار ت ومعادلة كوهين لحجم الأثر وتوصل الباحث إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار التحصيل الدراسي في الفقه لصالح المجموعة التجريبية، كما تبين وجود حجم أثر مرتفع للمدخل المنظومي على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمنطقة مكة المكرمة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الغامدي، فريد علي يحيى.. (2009). أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس الفقه على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدارس مكة المكرمة . دراسات في المناهج والإشراف التربوي. مج. 1، ع. 1، يناير 2009. ص ص.161-243 Retrieved from search.shamaa.org |