Programme proposé, basé sur le constructivisme, pour développer la conceptualisation pédagogique chez les futurs enseignants du FLE à l'institut universitaire de la formation des professeurs (IUFP)
Type | Article |
Author | Darwich, Cherine Kamal. |
Pages | pp. 183-222 |
Host Item Entry |
Journal of Arab Studies in Education and Psychology. No. 25, p. 3, May 2012
|
Electronic Location | Texte intégral (PDF) |
Descriptors | Programme d'éducation - Professeur de langue - Langue française - Institut universitaire - Formation des enseignants |
Language of document | French |
Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
Darwich, Cherine Kamal. (2012). Programme proposé, basé sur le constructivisme, pour développer la conceptualisation pédagogique chez les futurs enseignants du FLE à l'institut universitaire de la formation des professeurs (IUFP) . Journal of Arab Studies in Education and Psychology. No. 25, p. 3, May 2012. pp. 183-222 Retrieved from search.shamaa.org |