مدى تمكن طلاب الصف الأول الثانوي من مهارات الفهم القرائي الناقد
| Type | Article |
| Document no. | 124676 |
| Author | سيد، عبد الوهاب هاشم. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية، كلية التربية، جامعة أسيوط. |
| Second author |
مرز، هناء أبو ضيف. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية، كلية التربية، جامعة أسيوط.
حسين، نورة عامر محمود. لغة عربية، مدرسة السلام الإعدادية والثانوية المشتركة، أسيوط. |
| Pages | ص ص. 505-518 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 1، ج. 2، يناير 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | طلاب المدارس الثانوية - تنمية المهارات - عمليات التفكير - التفكير الناقد - الفهم - القدرات القرائية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| سيد، عبد الوهاب هاشم.. (2016). مدى تمكن طلاب الصف الأول الثانوي من مهارات الفهم القرائي الناقد . مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 1، ج. 2، يناير 2016. ص ص. 505-518 Retrieved from search.shamaa.org |