تأثير السيناريوهات البيداغوجية على فعالية استخدام موارد رقمية في تدريس التربية الموسيقية
Type | Article |
Document no. | 21257 |
Author | محسن، خنوس. كلية علوم التربية، جامعة محمد الخامس السويسي، الرباط، المغرب |
Varying form of title |
Influence of pedagogical scenarios on effectiveness of the use of digital resources in music education [article] |
Pages | ص ص. 71-90 |
Host Item Entry |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 3، أذار 2014
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | البيداغوجيا - طرائق التدريس - الموارد التربوية - التعلم الالكتروني - التربية الموسيقية - تنمية المهارات |
Language of document | Arabic |
Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
محسن، خنوس.. (2014). تأثير السيناريوهات البيداغوجية على فعالية استخدام موارد رقمية في تدريس التربية الموسيقية . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 3، أذار 2014. ص ص. 71-90 Retrieved from search.shamaa.org |