الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى طلبة كلية التربية بصعده، جامعة عمران
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 15124 |
Author | مجلي، شايع عبد الله. طالب دكتوراه، كلية التربية، جامعة دمشق |
Second author | بلان، كمال يوسف. كلية التربية، جامعة دمشق. |
Pages | ص ص. 193-241 |
Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 27، ع. ملحق، 2011
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | جامعة عمران (اليمن)كلية التربية - مهارات التفكير - الضغط النفسي - المعلمون الطلاب |
Language of document | Arabic |
Country | Syria |
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الأفكار اللاعقلانية والضغوط النفسية لدى طلبة كلية التربية صعده – جامعة عمران وذلك من خلال: 1) الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين الأفكار اللاعقلانية والضغوط النفسية لدى طلبة كلية التربية صعده – جامعة عمران، وهل لمتغير الجنس أثر على هذه العلاقة؟. 2) الكشف عن مدى انتشار الأفكار اللاعقلانية لدى طلبة كلية التربية صعده –جامعة عمران، وبيان الفروق ذات الدلالة في انتشار الأفكار اللاعقلانية تعزى لمتغير الجنس. -3 معرفة مستوى الضغوط النفسية لدى طلبة كلية التربية بصعده – جامعة عمران وبيان الفروق ذات الدلالة في مستوى الضغوط النفسية تعزى لمتغير الجنس. وتكونت عينة البحث من 300 طالب وطالبة من طلبة كلية التربية صعده- جامعة عمران. واستخدم الباحث الأدوات التالية: اختبار الأفكار اللاعقلانية، واختبار الضغوط النفسية.وبعد إجراء المعالجات الإحصائية تم التوصل إلى النتائج الآتية: 1) توجد علاقة ارتباطية بين الأفكار اللاعقلانية وبين الضغوط النفسية. 2) انتشار الأفكار اللاعقلانية بين طلبة الكلية حيث بلغ متوسط درجاتهم أعلى من المتوسط الفرضي للمقياس. 3) كان مستوى الضغوط النفسية بدرجة معتدلة. 4) توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأفكار اللاعقلانية بين الطلبة وفقاً لمتغير الجنس لصالح الذكور. 5) كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية بين الطلبة وفقا لمتغير الجنس لصالح الذكور. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
مجلي، شايع عبد الله.. (2011). الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى طلبة كلية التربية بصعده، جامعة عمران . مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 27، ع. ملحق، 2011. ص ص. 193-241 Retrieved from search.shamaa.org |