أثر استخدام برنامج تعليمي وفق برنامج (Intel) التعليم للمستقبل في تحصيل مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الحوامدة، محمد فؤاد. قسم المناهج وأساليب تدريس اللغة العربية، كلية إربد الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية |
| Varying form of title |
The effect of using an Intel teach-to-the-future program on the tenth grade students' achievement in the Arabic language in Jordan [Article] |
| Pages | ص ص. 193-221 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 4، ديسمبر 2011
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | اللغة العربية - طرائق التدريس - البرامج التربوية - مستقبل التربية - التحصيل الدراسي - الطلاب - التعليم الاساسي - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
هدف هذا البحث إلى تقصي أثر برنامج تعليمي وفق برنامج (Intel) التعليم للمستقبل في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في اللغة العربية "مهارات الاتصال"، وقد تكون أفراد البحث من 157 طالباً وطالبة موزعين على مدرستين (ذكور، وإناث)، درست المجموعة التجريبية المادة الدراسية من خلال برنامج تعليمي وفق برنامج (Intel) التعليم للمستقبل، واشتملت على 36 طالباً و42 طالبة، أما المجموعة الضابطة فقد درست المادة الدراسية نفسها وفق البرنامج الاعتيادي، واشتملت على 38 طالباً و41 طالبة. وقد أظهرت نتائج البحث أن هناك فرقاً ذا دلالة إحصائية α=0.05 في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث اللغة العربية "مهارات الاتصال"، ولصالح أفراد المجموعة التجريبية، كما كشف البحث عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية α=0.05 في التحصيل يعزى إلى جنس الطالب، ولصالح الإناث، إلا أن النتائج لم تكشف عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية في تحصيل الطلبة يعزى إلى التفاعل بين الجنس وطريقة التدريس. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحوامدة، محمد فؤاد.. (2011). أثر استخدام برنامج تعليمي وفق برنامج (Intel) التعليم للمستقبل في تحصيل مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 4، ديسمبر 2011. ص ص. 193-221 Retrieved from search.shamaa.org |