مستوى اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن القدرة على تقييم المعلومات
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 16419 |
| Author | السليم، بشار عبد الله. قسم العلوم التربوية، كلية الأميرة عالية الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية |
| Varying form of title |
Social studies teachers' acquisition of the ability of information evaluation in Jordan [Article] |
| Pages | ص ص. 467-493 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 3، سبتمبر 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الدراسات الاجتماعية - تقييم المعلمين - مؤهلات المعلمين |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن القدرة على تقييم المعلومات. وأثر جنس المعلم والتخصص والمؤهل في هذا الاكتساب وتكونت العينة من 225 معلما ومعلمة من معلمي الدراسات الاجتماعية طبق عليهم اختبار تقييم المعلومات الذي يتكون من 89 فقرة. وأشارت نتائج الدراسة إلى تدني مستوى اكتساب المعلمين القدرة على تقييم المعلومات. إذ كان مستوى اكتسابهم أقل من المستوى المقبول تربويا 85%. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05 = a) في مستوى اكتساب المعلمين القدرة على تقييم المعلومات تعزى لجنس المعلم وذلك لصالح اﻹناث بينما لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية (0.05 = a) تعزى للتخصص أو المؤهل. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| السليم، بشار عبد الله.. (2012). مستوى اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن القدرة على تقييم المعلومات . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 3، سبتمبر 2012. ص ص. 467-493 Retrieved from search.shamaa.org |