فعالية أسلوب لعبة السلوك الجيد في خفض السلوك الصفي السلبي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 021716 |
Author | بركات، زياد. كلية التربية، جامعة القدس المفتوحة |
Varying form of title |
The effect of good behavior game on reducing negative classroom behavior of third grade [Article] |
Pages | ص ص. 83-106 |
Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 4، ديسمبر 2008
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | سلوك الطلاب - تعديل السلوك - طلاب المدارس الابتدائية - التعليم الاساسي - فلسطين |
Language of document | Arabic |
Country | Bahrain |
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج تجريبي يستخدم أسلوب "لعبة السلوك الجيد" في خفض السلوك الصفي السلبي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي،لهذا الغرض تم تحديد عينة عشوائية مكونة من 113 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الثالث الأساسي موزعين إلى أربع شعب: شعبتين من االذكور شعبة تجريبية وعددها 27 وأخرى ضابطة عددها 25، شعبتين من الإناث شعبة تجريبية وعددها 33 وأخرى ضابطة وعددها 28. أظهرت النتائج الراهنة وجود فروق دالة إحصائيا في انخفاض تكرار السلوك الصفي السلبي لدى التلاميذ بين المجموعة التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية ذكورا وإناثا، كما أظهرت وجود فروق دالة إحصائيا في تكرار السلوك السلبي بين المجموعة التجريبية والضابطة في القياسات: أثناء التنفيذ، والبعدي والتتبعي وذلك لصالح المجموعة التجريبية، وهذا مؤشر واضح على فعالية استخدام أسلوب لعبة السلوك الجيد في خفض السلوك الصفي السلبي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
بركات، زياد.. (2008). فعالية أسلوب لعبة السلوك الجيد في خفض السلوك الصفي السلبي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 4، ديسمبر 2008. ص ص. 83-106 Retrieved from search.shamaa.org |