التدريب الالكتروني ودوره في تحقيق التنمية المهنية لمعلم الدراسات الاجتماعية : دراسة تقويمية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 17012 |
| Author | عبد المعطي، أحمد حسين. جامعة أسيوط، جمهورية مصر العربية |
| Second author | زارع، أحمد. جامعة أسيوط، جمهورية مصر العربية. |
| Varying form of title |
Electronic training and its role in procuring professional development of a social studies teacher :evaluative study [Article] |
| Pages | ص ص. 285-323 |
| Host Item Entry |
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 31، 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | برامج التدريب - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التدريس بمساعدة الحاسوب - التطوير المهني - المعلمون - الدراسات الاجتماعية |
| Language of document | Arabic |
| Country | United Arab Emirates |
هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتفعيل دور التدريب اﻹلكتروني في تحقيق التنمية المهنية للمعلم اﻹلكتروني وأهم أبعاده وأساليبه، ويبان أهم مقوماته وميزاته وعوائق استخدامه، وإبراز مفهوم التنمية المهنية لمعلم الدراسات الاجتماعية وأهدافها وأهميتها وأساليبها، والوقوف على دور التدريب اﻹلكتروني في تحقيق التنمية المهنية لمعلم الدراسات الاجتماعية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيق استبيان للتعرف على دور التدريب اﻹلكتروني في تحقيق التنمية المهنية لمعلم الدراسات الاجتماعية، وتوصلت الدراسة إلى بعض النتائج التي أكدت أن للتدريب اﻹلكتروني دورا فعالا في تحقيق التنمية المهنية لمعلم الدراسات الاجتماعية في مجال تطوير الذات ومجال النمو المهني التربوي والمجال الأكاديمي والمجال التكنولوجي، وأوصت الدراسة بضرورة توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجال التدريب المهني للمعلمين بمراكز التدريب التابعة لوزارة التربية والتعليم بجمهورية مصر العربية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد المعطي، أحمد حسين.. (2012). التدريب الالكتروني ودوره في تحقيق التنمية المهنية لمعلم الدراسات الاجتماعية : دراسة تقويمية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 31، 2012. ص ص. 285-323 Retrieved from search.shamaa.org |