Advanced search
     

المجلة التربوية. مج. 37، ع. 145، ج. 2، يونيو 2022

Type Issue
Varying form of title The Educational Journal.Vol. 37, no. 145, p. 2, June 2022 [Issue]
Pages 36، 321 ص.
Host Item Entry المجلة التربوية
Constituant documents العجمي، منيرة خالد. الدور المتوقع لنظام الرخصة المهنية للمعلم في تفعيل مبادئ المنظمة المتعلمة في المدارس الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر القيادات المدرسية
العازمي، منيرة جعيلان. واقع الممارسات القيادية لمديري المدارس المرتبطة بتحسين نواتج تعلم الطلبة بمؤسسات التعليم العام بدولة الكويت من وجهة نظر مدربي التربية العملية بكلية التربية الأساسية
البشر، فاطمة عبد الله. تصور مقترح لتطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الاداري في كلية التربية والآداب بجامعة الحدود الشمالية
الزهراني​، معجب بن عثمان. السياق التاريخي للتعليم الأكاديمي للفن والتصميم والتربية الفنية
عرابة، وفاء علي بني. فاعلية التدريس بالقصة الرقمية في تنمية معرفة طالبات الصف العاشر الأساسي بفقه القضايا المعاصرة واتجاهاتهن نحوها
الشجيري، ياسر خلف رشيد علي. فاعلية برنامج تدريبي قائم على القيم المهنية في تنمية متطلبات الأمن المجتمعي لدى مدرسي مادة التربية الإسلامية
يوسف، الطيب محمد زكي. تصورات آباء ذوي الاعاقة الفكرية البسيطة وذوي اضطراب طيف التوحد لمهارات تقرير المصير لدى أبنائهم
وادي، أكرم سعدي. فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تنمية مهارات التفكير العلمي بمبحث الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
مراد، عودة سليمان. أثر استخدام أنموذج مكارثي في تنمية التفكير التأملي وتحصيل العلوم وبقاء أثر التعلم
Al-Helal, Anwar B. Application of the Tpack framework by integrating a Geological virtual lab among pre-service teachers at the college of basic education in Kuwait
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Kuwait

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة التربوية. مج. 37، ع. 145، ج. 2، يونيو 2022. المجلة التربوية . Retrieved from search.shamaa.org