أثر استخدام أنموذج مكارثي في تنمية التفكير التأملي وتحصيل العلوم وبقاء أثر التعلم
| النوع | مقال |
| المؤلف | مراد، عودة سليمان. كلية الشوبك الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية، المملكة الأردنية الهاشمية. |
| المؤلف الاضافي | الكريمين، رائد. كلية السلط للعلوم الانسانية، جامعة البلقاء التطبيقية، المملكة الأردنية الهاشمية. |
| متغيرات العنوان |
The effect of using McCarthy model on reflective thinking skills and achievement in science and retention of learning [Article] |
| الصفحات | ص ص. 283-321 |
| المصدر |
المجلة التربوية. مج. 37، ع. 145، ج. 2، يونيو 2022
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | تنمية المهارات - التحصيل الدراسي - العلوم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مراد، عودة سليمان. (2022). أثر استخدام أنموذج مكارثي في تنمية التفكير التأملي وتحصيل العلوم وبقاء أثر التعلم . المجلة التربوية. مج. 37، ع. 145، ج. 2، يونيو 2022. ص ص. 283-321 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |