Advanced search
     

فعالية برنامج تدريبي في تنمية الذاكرة للطلبة ذوي صعوبات التعلم

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 043660
Author الصمادي، حسين عبد الله. الجامعة الأردنية، الأردن
Second author قطامي، نايفة محمد. الجامعة الأردنية، الأردن.
Varying form of title The effectiveness of a training program in developing memory of learning disabled students [Article]
Pages ص ص.48-76
Host Item Entry المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 28، 2010
General Note مقال حول أطروحة للمؤلف بنفس العنوان
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors برامج التدريب  -  الاستظهار  -  الاشخاص ذوو الاحتياجات الخاصة  -  صعوبات التعلم
Language of document Arabic
Country United Arab Emirates
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فعالية برنامج تدريبي في تنمية الذاكرة للطلبة ذوي صعوبات التعلم، وبلغ عدد أفراد الدراسة (50) طالبا وطالبة تم اختيارهم قصديا، من ذوي صعوبات تعلم ملتحقين في غرف المصادر وموزعين إلى مجموعتين: واحدة تجريبية والأخرى ضابطة وضمت كل مجموعة (13) طالبا و (12) طالبة. واستنادا إلى أدب الموضوع السابق فقد أعد مقياس للتذكر، وبرنامج تدريبي لتنمية الذاكرة واستخدام المقياس للكشف عن مستوى التذكر لدى أفراد الدراسة قبل تطبيق البرنامج وبعده، علما أن البرنامج التدريبي طبق لمدة ثلاثة أشهر على المجموعة التجريبية فقط. وباستخدام تحليل التباين المشترك (ANCOVA) لتحليل بيانات الدراسة تبين وجود فروق دالة إحصائيا في العلامات المتحققة على مقياس الذاكرة الكلي وعلى جميع أبعاده بين المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة لدى طلبة ذوي صعوبات التعلم، ولصالح المجموعة التجريبية التي تعرضت للبرنامج التدريبي، ولم تظهر فروق دالة إحصائيا في الدرجات المتحققة على مقياس الذاكرة الكلي ولا على أبعاده تعزى لمتغير الجنس أو تفاعل الجنس مع المجموعة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الصمادي، حسين عبد الله.. (2010). فعالية برنامج تدريبي في تنمية الذاكرة للطلبة ذوي صعوبات التعلم . المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 28، 2010. ص ص.48-76 Retrieved from search.shamaa.org