مستقبل التربية العربية. مج. 27، ع. 125، ج. 2، مارس 2020
| Type | Issue |
| Varying form of title |
Future of Arab Education.Vol. 27, no. 125, p. 2, March 2020 [Issue] |
| Pages | 98، 510 ص. |
| Host Item Entry |
مستقبل التربية العربية
|
| Constituant documents |
Farghali, Samia Ahmed. The role of e-learning in achieving university goals in light of Saudi vision 2030 : Najran University as a model
عمار، إيمان حمدي محمد. رؤية تربوية مقترحة لتفعيل حوكمة الجامعات لتحقيق إستراتيجية التنمية المستدامة : مصر 2030 متولي، السيد عبد المنعم علي. دور التعليم البيئي في تحقيق التنمية المستدامة : دراسة حالة لمعهد الدراسات البيئية بجامعة العريش الشيرازي، مريم عبد الله فيصل. تطوير إدارة مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء التربية من أجل الاستدامة هيكل، هناء محمد محمدي أحمد. تصور مقترح لتطوير جودة الخدمات الأكاديمية للدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية من مدخل نظمي كفافي، حنان مصطفى. تطوير التعليم قبل الجامعي في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة |
| Electronic Location |
محتوى العدد
|
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| مستقبل التربية العربية. مج. 27، ع. 125، ج. 2، مارس 2020. مستقبل التربية العربية . Retrieved from search.shamaa.org |