إستراتيجيات تدريس ذوي صعوبات تعلم القراءة : نموذج لدراسة حالة
Type | Article |
Author | زرزايحي، سلوى. جامعة وهران 2 محمد بن أحمد، الجزائر. |
Second author | غيران، خديجة. جامعة وهران 2 محمد بن أحمد، الجزائر. |
Varying form of title |
Teaching strategies for people with disabilities reading :case teaching model [Article] |
Pages | ص ص. 20-37 |
Host Item Entry |
المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 4، ع. 4، ديسمبر 2022
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | صعوبات القراءة - صعوبات القراءة - استراتيجيات التعلم |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
زرزايحي، سلوى. (2022). إستراتيجيات تدريس ذوي صعوبات تعلم القراءة : نموذج لدراسة حالة. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 4، ع. 4، ديسمبر 2022. ص ص. 20-37 Retrieved from search.shamaa.org |