Advanced search
     

مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 8، ج. 2، أغسطس 2022

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 38, no. 8, p. 2, August 2022 [Issue]
Pages 23، 332 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية
Constituant documents عبد المجيد، نهلة عبد الرزاق. النموذج البنائي للعلاقات بين اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة واليقظة العقلية والألكسيثميا لدى الراشدين
أبو عرار، منعم عليان سمارة. تحديات التعليم في ظل الأزمات وعلاقته بالفاقد التعليمي لطلبة المدارس الإبتدائية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين والمدراء
محمود، عبد الرازق مختار. آثر استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الكتابة العروضية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
محمد، عادل سمير. أثر المرونة المعرفية كمتغير وسيط على العلاقة بين التفكير التأملي واستقلالية المتعلم لدى طلاب كلية التربية جامعة أسيوط
الدريويش، مرام توفيق خليل. تقويم محتوى كتاب تقنية رقمية للصف الأول الثانوي وفق النظرية البنائية من وجهة نظر معلمات الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية في منطقة الرياض
أبو عرار، ختام شحدة. معيقات تطبيق الإدارة المدرسية الذاتية ومن وجهة نظر مدراء مدارس بير السبع
إغبارية، ميرفت أبو عصب. المناهج الفلسطينية المعدلة في مادة التاريخ وأثرها على الهوية الوطنية في مدارس القدس الشرقية
العبادي، عائدة مناور. درجة حاجة القيادات الأكاديمية لتحسين أدائهم في الجامعات الأردنية الخاصة في ضوء القيادة الموقفية من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس
الحربي، مشاعل مشحن سعد. تقويم محتوى كتاب الفيزياء 1 للصف الأول ثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير التقويم للاتحاد الأمريكي لتقدم العلوم AAAS
السبيعي، هيا بنت محمد بن عبد الله. برنامج تدريبي مقترح لتصميم أدوات تقويم نواتج التعلم المهارية لمعلمات العلوم وأثره في تنمية الجانب المهاري لقياس نتاجات التعلم لديهن
Shawish, Lubna Ahmad. A content analysis of the speaking skill authenticity in student’s book of action pack seven in Jordan
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 8، ج. 2، أغسطس 2022. مجلة كلية التربية . Retrieved from search.shamaa.org