منهجية النشر بالمجلات العربية العلمنفسانية لضمان جودة التعليم الجامعي
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | الحاج، محمد عبد العظيم. دكتوراة، قسم علم النفس، كلية الآداب، جامعة الخرطوم، السودان؛ قسم علم النفس، كلية تنمية المجتمع، جامعة المشرق. |
| Varying form of title |
Methodology of publishing in the Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education [Article] |
| Pages | ص ص. 100-113 |
| Frequency | ربع سنوية |
| General Note |
محكمة
|
| Source | المجلة العربية نفسانيات. ع. 75، ربيع وصيف 2022 |
| Publisher |
تونس: مؤسسة العلوم النفسية العربية، 2022
|
| Publisher address |
تونس. مؤسسة العلوم النفسية العربية. ت: 0021622407275 . admin@arabpsyfound.com. http://www.arabpsynet.com/menu.asp?link_c2=apn.journal/index-apn.htm¤t_c2=3.
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | صناعة النشر - الدوريات - اللغة العربية - علم النفس - الابحاث العلمية - منهجية البحث - تحليل المضمون - تحليل البيانات |
| Language of document | Arabic |
| Country | United Arab Emirates |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن منهجية النشر بالمجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. استخدم المنهج الببلومتري، وشملت العينة (104) ورقة نشرت في الأعداد من (27-40). وحللت النتائج بواسطة التكرارات والنسب المئوية. توصلت الدراسة إلى أن النسب الأكبر كانت من نصيب المنهج الوصفي، الإستبيانات، العينات (1-100)، صدق المحكمين، الثبات عن طريق ألفاكرونباخ، والمتوسطات الحسابية. (الملخص المنشور)
The present study aimed to detect the Methodology of publishing in the Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education. The bibliometric approach was used, and the sample included (104) papers published in the numbers (27-40). Results were analyzed by duplicates and percentages. The study found that the largest percentages were for the descriptive method, the questionnaires, the samples (1-100), Validity of the experts, Cronbach’s alpha, and the arithmetic averages. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحاج، محمد عبد العظيم. (2022). منهجية النشر بالمجلات العربية العلمنفسانية لضمان جودة التعليم الجامعي . المجلة العربية نفسانيات. ع. 75، ربيع وصيف 2022. ص ص. 100-113 Retrieved from search.shamaa.org |