تقويم تجربة دمج ذوي الحاجات الخاصة مع التلاميذ العاديين في التعليم الأساسي من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين وأولياء أمور التلاميذ في سلطنة عمان
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 023197 |
| Author | الجمالية، فوزية بنت عبد الباقي. كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان |
| Varying form of title |
An evaluation of the mainstreaming of integrating students with special needs with ordinary students as perceived by the principles, teachers and parents [Article] |
| Pages | ص ص.78-125 |
| Host Item Entry |
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 7، ع. 2، تموز2009
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الدمج المدرسي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - مديرو المدارس - المعلمون - الاهل - التعليم الاساسي - سلطنة عمان |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
تهدف هذه الدراسة الحالية إلى بحث أراء مديري المدارس والمعلمين وأولياء أمور التلاميذ في قضية دمج ذوي الحاجات الخاصة مع أقرانهم العاديين بمدارس التعليم الأساسي العمانية، وإلى تعرف مدى اختلاف وجهات نظرهم في هذه القضية ولتحقيق هذا الهدف أجرت الباحثة دراستين إحداهما وصفية والأخرى نوعية. وقد أعدت الباحثة إستبانة لقياس آراء مديري المدارس والمعلمين وأولياء أمور تلاميذ التعليم الأساسي وتحققت من صلاحيتها وقامت بتطبيقها على عينة قوامها 236 شخصاً على النحو التالي: 14 مدير ومديرة، 94 معلماً ومعلمة، 128 أولياء أمور اختيروا بطريقة عشوائية من المناطق التعليمية بمسقط، الباطنة (شمال وجنوب)، الداخلية، الشرقية، ظفار، والبريمي لإكمال الدراسة الوصفية كما اختيرت مديرتان بطريقة عشوائية، أحداهما تعمل بمدرسة مدمجة، والأخرى تعمل بمدرسة عادية لإجراء الدراسة النوعية المتعمقة، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها اتفاق جميع أفراد عينة البحث على ضرورة التوسع في تجربة الدمج في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان وعلى ضرورة توافر الإمكانات اللازمة لإنجاح هذه التجربة والاهتمام بإعداد المعلمين القادرين على تدريس تلاميذ الفصول المدمجة. واستخلصت الباحثة العديد من المقترحات التربوية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الجمالية، فوزية بنت عبد الباقي.. (2009). تقويم تجربة دمج ذوي الحاجات الخاصة مع التلاميذ العاديين في التعليم الأساسي من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين وأولياء أمور التلاميذ في سلطنة عمان . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 7، ع. 2، تموز2009. ص ص.78-125 Retrieved from search.shamaa.org |