شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التخطيط الاستراتيجي المدرسي وفق معايير الجودة لدى مختصي الجودة بمدارس الجمهورية اليمنية. ولتحقيق هدف الدراسة أستُخدم المنهج الوصفي المسحي، وتطبيق أداة الاستبانة على عينة الدراسة المكونة من (123) مختص في محافظة المحويت لتحديد احتياجاتهم التدريبية ومن ثم بناء البرنامج التدريبي المقترح بناءً عليها. وتوصلت نتائج الدراسة إلى موافقة عينة الدراسة على جميع الاحتياجات التدريبية بدرجة كبيرة، وبناء برنامج تدريبي ينمي مهارات التخطيط الاستراتيجي المدرسي لدى مختصي الجودة بالمدارس وفق معايير الجودة. (ملخص المؤلف)

The study aimed to build a proposed training program for developing school strategic planning skills according to the quality standards of quality specialists in schools in the Republic of Yemen. To achieve the goal of the study, the descriptive survey method was used, and a questionnaire tool was applied to the study sample consisting of (123) of specialists in Al Mahwit Governorate to determine their training needs and then build the proposed training program accordingly. The results of the study reached the approval of the study sample on all training needs to a large extent, and building a training program that develops strategic school planning skills for quality specialists in the schools according to quality standards. (Published abstract)