فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مستويات التفكير الاحتمالي في التربية الفنية لدى الطلبة المعاقين جسديا بالمرحلة المتوسطة
Type | Article |
Author | إبراهيم، ليلى حسني. المناهج وطرق تدريس التربية الفنية؛ وكيل سابق، الدراسات العليا، كلية التربية الفنية، جامعة حلوان |
Second author |
عبد، علي رضا. دكتوراه، التربية الفنية، كلية التربية الفنية، جامعة حلوان.
خليل، سمية حسين محمد. المناهج وطرق تدريس التربية الفنية، كلية التربية الفنية، جامعة حلوان. |
Pages | ص ص. 437-470 |
Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 5، أكتوبر 2019
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | الفعالية - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التربية الفنية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - طلاب المدارس المتوسطة |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
إبراهيم، ليلى حسني. (2019). فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مستويات التفكير الاحتمالي في التربية الفنية لدى الطلبة المعاقين جسديا بالمرحلة المتوسطة . مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 5، أكتوبر 2019. ص ص. 437-470 Retrieved from search.shamaa.org |